PAU Technical Drawing II (Galicia) study plan

Reproduce de memoria el abatimiento de un plano oblicuo sobre el horizontal y sobre el vertical, resolviendo al menos seis ejercicios con puntos y rectas contenidos.

Determinar intersecciones recta-plano y plano-plano en diédrico directo, distinguiendo el método de plano auxiliar del de cambio de plano según convenga.

Resolver tres ejercicios de pertenencia y verdadera magnitud de segmentos aplicando giros y cambios de plano, justificando por escrito el método elegido.

Cronometrar la resolución de un ejercicio tipo de selectividad de diédrico (45 minutos) y registrar los tiempos parciales de cada fase.

Resolver al menos cinco ejercicios de distancias en diédrico (punto-plano, punto-recta, recta-plano) aplicando el teorema de la mínima distancia en verdadera magnitud.

Construir ángulos entre recta y plano y entre dos planos mediante planos auxiliares perpendiculares, verificando el resultado con una segunda vía.

Abordar la representación de cuerpos poliédricos (prismas, pirámides) en diédrico: contorno aparente, aristas ocultas y sección por plano proyectante.

Identificar y corregir los errores más frecuentes de notación y trazado (líneas de referencia, comillas de alejamiento, diferenciación de aristas ocultas).

Dibujar vistas axonométricas isométricas de sólidos definidos por sus vistas diédricas, aplicando correctamente la reducción de ejes y la orientación de los triedros.

Construir perspectivas caballera y dimétrica a partir de un croquis acotado, eligiendo el coeficiente de reducción adecuado.

Trazar la sección plana de un cuerpo en axonométrico y abatirla sobre el plano de cuadro para obtener su verdadera magnitud.

Resolver un ejercicio de intersección de sólidos en isométrico (prisma con pirámide) determinando las líneas de penetración.

Obtener las tres vistas normalizadas (alzado, planta y perfil izquierdo) de cinco sólidos dados en perspectiva, aplicando el criterio de mínima expresión de aristas ocultas.

Croquizar a mano alzada cinco piezas industriales sencillas manteniendo proporciones y aplicando el rayado de superficies curvas.

Reconstruir el sólido a partir de dos vistas dadas cuando existan varias soluciones y justificar por escrito cuál es la interpretación canónica.

Aplicar correctamente la disposición europea de vistas (método del primer diedro) y detectar cuándo un enunciado pide la disposición americana.

Construir elipses, parábolas e hipérbolas por el método de los focos y por haces proyectivos, comparando la exactitud de ambos trazados.

Resolver tangentes a cónicas desde un punto exterior y en un punto de la curva, aplicando la propiedad de la circunferencia focal.

Trazar rectas tangentes comunes a dos cónicas y determinar puntos de intersección de una recta con una cónica.

Resolver un problema de cónica definida por foco, directriz y excentricidad, deduciendo el tipo de curva antes de trazarla.

Trazar óvalos, ovoides y espirales conocidos los ejes o el paso, aplicando la construcción por arcos de circunferencia tangentes.

Resolver al menos cuatro ejercicios de tangencias entre rectas y circunferencias con enlaces suaves, determinando centros por lugares geométricos.

Construir lugares geométricos clásicos (arco capaz, circunferencia de Apolonio, hipérbola de puntos equidistantes) y aplicarlos a un problema de tangencia compuesto.

Analizar una pieza real con curvas técnicas (llave fija, leva) identificando qué arcos y tangencias la componen.

Acotar cinco piezas aplicando las normas UNE-EN ISO 129: criterios de elección de cotas, símbolos de diámetro, radio, cuadrado y esfera, y cotas de chaflán.

Representar cortes totales, semicortes y secciones abatidas aplicando el rayado normalizado y la indicación de planos de corte.

Configurar un archivo CAD desde cero: unidades, rejilla, orto, referencias a objetos, capas por tipo de línea y estilos de cota conforme a norma.

Dibujar y acotar una pieza en CAD usando bloques y capas, exportando a PDF con escala correcta y comprobando el grosor de línea impreso.

Resolver dos exámenes completos de convocatorias anteriores en tiempo real (dos horas cada uno), sin consultar apuntes.

Corregir cada examen con rúbrica por bloques y calcular el porcentaje de acierto por dominio para detectar el punto débil.

Repasar en una sesión intensiva los errores recurrentes detectados: notación, ocultas en diédrico, cotas redundantes y escala de impresión.

Memorizar la estructura de la prueba y el reparto de puntuación para decidir el orden de resolución en el examen real.