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La Rioja PAU German practice questions

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Question 1Comprensión escrita (Leseverstehen)

En el marco de la prueba de Leseverstehen de la PAU de La Rioja, se te pide identificar la idea principal de un texto sobre el turismo rural en La Rioja. ¿Cuál de estas formulaciones describe mejor lo que debes localizar?

  1. El significado de una palabra aislada del primer párrafo.
  2. La tesis global que el autor defiende a lo largo de todo el texto. Correct answer.
  3. Un dato numérico concreto citado en el segundo párrafo.
  4. La opinión personal del examinador sobre el tema.

Explanation

La idea principal es la tesis global que se mantiene en todo el texto, no un dato puntual ni el léxico aislado. Localizarla exige sintetizar el contenido de todos los párrafos. Las tareas de comprensión global se distinguen de las de detalle precisamente por ese alcance de conjunto.

Question 2Comprensión escrita (Leseverstehen)

Al responder una pregunta de verdadero/falso justificada en la prueba de Leseverstehen, ¿qué se espera habitualmente del candidato?

  1. Marcar la opción y citar del texto la frase que la respalda. Correct answer.
  2. Marcar solo la opción, sin aportar ninguna justificación.
  3. Marcar la opción y traducir el párrafo completo al alemán.
  4. Copiar el enunciado de la pregunta como justificación.

Explanation

En las tareas de verdadero/falso con justificación se pide señalar la respuesta y respaldarla con un fragmento literal del texto. La cita debe corresponder al pasaje que contiene la información evaluada. Copiar el enunciado no demuestra comprensión porque no procede del texto.

Question 3Comprensión escrita (Leseverstehen)

Lee este fragmento: «Obwohl die Weinlese in diesem Jahr später begann, fiel die Ernte mengenmäßig größer aus als im Vorjahr.» ¿Qué relación establece «obwohl» entre las dos partes?

  1. Una causa: la vendimia tardía provocó la mayor cosecha.
  2. Una finalidad: la vendimia tardía sirve para aumentar la cosecha.
  3. Una condición: solo hay más cosecha si empieza tarde.
  4. Una concesión: el resultado contrasta con lo que cabría esperar. Correct answer.

Explanation

«Obwohl» introduce una oración concesiva: presenta un hecho que contrasta con la consecuencia expresada en la principal. Aquí lo esperable sería una cosecha menor por el retraso, pero ocurre lo contrario. Los conectores concesivos orientan la comprensión del contraste argumentativo.

Question 4Comprensión escrita (Leseverstehen)

En un texto informativo sobre el Camino de Santiago a su paso por La Rioja, encuentras la frase «Die Herbergen sind vielerorts ausgebucht». ¿Qué información transmite?

  1. Que los albergues han cambiado de ubicación.
  2. Que los albergues son más baratos en varias zonas.
  3. Que en muchos lugares los albergues están completos. Correct answer.
  4. Que los albergues están cerrados en muchas localidades.

Explanation

El adverbio «vielerorts» significa «en muchos lugares» y «ausgebucht» indica que no queda plaza disponible. Juntos comunican que la ocupación es completa en numerosos sitios. Reconocer estos compuestos y adverbios es clave para la comprensión de detalle.

Question 5Comprensión escrita (Leseverstehen)

¿Cuál de estas estrategias es más adecuada antes de leer con detalle un texto alemán en la prueba de Leseverstehen?

  1. Revisar el título y los encabezados para anticipar el tema. Correct answer.
  2. Leer solo la última línea para responder todas las preguntas.
  3. Memorizar el texto palabra por palabra desde el principio.
  4. Traducir cada oración al español antes de continuar.

Explanation

La lectura global previa del título y los encabezados activa conocimientos y permite anticipar el contenido. Esta fase de orientación facilita después la localización de información concreta. Traducir palabra por palabra resulta lento e interfiere en la comprensión global.

Question 6Comprensión escrita (Leseverstehen)

En el enunciado de una tarea lees: «Suchen Sie im Text die Stelle, die folgende Aussage belegt». ¿Qué debes hacer?

  1. Escribir una afirmación nueva sobre el mismo tema.
  2. Corregir los errores gramaticales de la afirmación.
  3. Resumir el texto entero en cinco líneas.
  4. Localizar en el texto el pasaje que demuestra esa afirmación. Correct answer.

Explanation

«Belegen» significa documentar o respaldar con pruebas, de modo que la tarea pide encontrar el fragmento del texto que sustenta la afirmación dada. No se trata de crear contenido nuevo ni de corregir el enunciado. La cita debe ser literal y pertinente.

Question 7Comprensión escrita (Leseverstehen)

Lee: «Der Tourismus in den Dörfern der Rioja hat in den letzten Jahren stark zugenommen, was jedoch nicht alle Bewohner begrüßen.» ¿Qué matiz aporta «jedoch»?

  1. Introduce una objeción o reserva frente a lo dicho antes. Correct answer.
  2. Señala una comparación entre dos épocas.
  3. Indica una secuencia temporal de hechos.
  4. Refuerza la idea anterior añadiendo una causa.

Explanation

«Jedoch» es un conector adversativo que introduce un contraste u objeción respecto a la afirmación previa. Aquí opone el aumento del turismo a la falta de entusiasmo de algunos vecinos. Distinguir adversativos de causales y temporales es esencial en la lectura argumentativa.

Question 8Comprensión escrita (Leseverstehen)

¿Qué tipo de información conviene subrayar al leer un texto expositivo alemán para responder preguntas de detalle?

  1. Los signos de puntuación del último párrafo.
  2. Cifras, nombres propios y fechas relevantes. Correct answer.
  3. Las preposiciones y artículos de cada línea.
  4. Todas las palabras desconocidas del texto.

Explanation

Las preguntas de detalle suelen girar en torno a datos verificables como cifras, nombres y fechas. Subrayarlos permite localizarlos con rapidez al volver al texto. Marcar elementos gramaticales sueltos no aporta información semántica útil para responder.

Question 9Comprensión escrita (Leseverstehen)

Lee: «Die Stadtverwaltung plant, den Marktplatz umzugestalten, damit mehr Fußgänger Platz finden.» ¿Qué función cumple «damit» en la oración?

  1. Expresa la finalidad de la remodelación. Correct answer.
  2. Introduce una condición hipotética.
  3. Marca una concesión frente a la principal.
  4. Expresa la causa real de la remodelación.

Explanation

«Damit» introduce una oración final que indica el propósito de la acción principal. Aquí la remodelación tiene como objetivo que haya sitio para más peatones. Las oraciones finales responden a la pregunta «¿con qué propósito?».

Question 10Comprensión escrita (Leseverstehen)

Un texto afirma: «Nicht alle Winzer der Region setzen auf ökologischen Anbau; viele halten an traditionellen Methoden fest.» ¿Qué conclusión se deduce correctamente?

  1. Ningún viticultor sigue métodos tradicionales.
  2. La totalidad de los viticultores ha adoptado el cultivo ecológico.
  3. El cultivo ecológico está prohibido en la región.
  4. Existe una parte del sector que mantiene prácticas tradicionales. Correct answer.

Explanation

La primera parte niega que todos opten por lo ecológico y la segunda confirma que muchos siguen métodos tradicionales. De ambas se infiere que una parte del sector conserva esas prácticas. La lectura debe respetar los cuantificadores como «nicht alle» y «viele».

Question 11Comprensión escrita (Leseverstehen)

Lee: «Wer die Weinberge der Rioja besucht, sollte festes Schuhwerk mitbringen, da die Wege oft steinig sind.» ¿Qué información se ofrece al lector?

  1. Un consejo práctico con su justificación. Correct answer.
  2. Una descripción histórica del paisaje.
  3. Una prohibición expresa de visitar los viñedos.
  4. Una comparación entre dos rutas turísticas.

Explanation

La estructura «sollte... mitbringen» formula una recomendación, y la oración con «da» aporta la razón: los caminos son pedregosos. Se trata, por tanto, de un consejo justificado. Identificar la función del conector causal permite reconocer la estructura del consejo.

Question 12Comprensión escrita (Leseverstehen)

En un texto sobre la vendimia lees: «Die Ernte fiel in diesem Jahr durchschnittlich aus, obwohl die Witterung zunächst günstig schien.» ¿Qué se desprende de la oración?

  1. El resultado no fue excepcional pese a las buenas condiciones iniciales. Correct answer.
  2. Las condiciones climáticas fueron siempre desfavorables.
  3. La cosecha fue muy superior a la media gracias al clima.
  4. El mal tiempo arruinó por completo la producción.

Explanation

«Durchschnittlich» indica un resultado medio, y la concesiva con «obwohl» señala que eso ocurrió a pesar de un clima aparentemente favorable. La inferencia correcta combina ambos matices. La palabra «zunächst» limita lo favorable al comienzo.

Question 13Comprensión escrita (Leseverstehen)

¿Qué recurso lingüístico permite reconocer que un texto alemán presenta una opinión y no un hecho objetivo?

  1. El uso exclusivo del pretérito pluscuamperfecto.
  2. La presencia de cifras y fechas exactas.
  3. Verbos y giros valorativos como «ich halte es für sinnvoll». Correct answer.
  4. La repetición de sustantivos en nominativo.

Explanation

Las expresiones valorativas y los verbos de opinión señalan la subjetividad del enunciado. Frente a ellos, los datos verificables y las cifras suelen caracterizar los hechos. Distinguir ambos planos es una destreza clave en la comprensión crítica.

Question 14Comprensión escrita (Leseverstehen)

Lee: «Der Rat der Gemeinde beschloss, das Weinfest auf den September zu verschieben, nachdem mehrere Betriebe Bedenken angemeldet hatten.» ¿Qué ocurrió primero según el texto?

  1. Se celebró la fiesta del vino en septiembre.
  2. El consejo municipal aprobó el presupuesto.
  3. Varias empresas expresaron sus reservas. Correct answer.
  4. El ayuntamiento decidió cambiar la fecha.

Explanation

La oración subordinada con «nachdem» expresa un hecho anterior a la acción principal. Por tanto, las reservas de las empresas precedieron a la decisión de aplazar la fiesta. Reconocer la relación temporal que marca «nachdem» es imprescindible para ordenar los hechos.

Question 15Comprensión escrita (Leseverstehen)

En una tarea de emparejamiento, debes relacionar cinco encabezados con cinco párrafos de un texto sobre La Rioja. ¿Qué procedimiento resulta más eficaz?

  1. Traducir los encabezados y descartar los que tengan palabras desconocidas.
  2. Elegir el encabezado más largo para el párrafo más extenso.
  3. Asignar los encabezados por orden de aparición sin leer los párrafos.
  4. Identificar la palabra clave o idea central de cada párrafo y compararla con los encabezados. Correct answer.

Explanation

El emparejamiento exige extraer la idea central de cada párrafo y contrastarla con las opciones disponibles. Las palabras clave suelen aparecer mediante sinónimos, no de forma literal. Asignar por orden o por longitud ignora el contenido.

Question 16Comprensión escrita (Leseverstehen)

Lee: «Zwar ist die Region für ihren Wein bekannt, doch auch der Gemüseanbau gewinnt an Bedeutung.» ¿Qué estructura informativa presenta la oración?

  1. Una relación causal entre el vino y las verduras.
  2. Un contraste entre lo conocido y un fenómeno emergente. Correct answer.
  3. Una condición necesaria para cultivar hortalizas.
  4. Una comparación de precios entre dos productos.

Explanation

La correlación «zwar... doch» establece una contraposición: reconoce lo sabido y añade un aspecto nuevo que gana importancia. No expresa causa, precio ni condición. Reconocer esta estructura bipolar ayuda a seguir la argumentación.

Question 17Comprensión escrita (Leseverstehen)

¿Qué indica el uso del Konjunktiv II en un texto argumentativo alemán, por ejemplo «Man könnte argumentieren, dass...»?

  1. Que el autor ordena una acción al lector.
  2. Que el hecho ocurrió realmente en el pasado.
  3. Que la información procede de una fuente oficial.
  4. Que el autor presenta una hipótesis o una postura con cautela. Correct answer.

Explanation

El Konjunktiv II en fórmulas como «man könnte argumentieren» introduce una hipótesis o una afirmación matizada, sin comprometerse con su verdad. No describe hechos pasados ni órdenes. Reconocer este valor modal evita interpretaciones erróneas.

Question 18Comprensión escrita (Leseverstehen)

Lee: «Trotz der steigenden Besucherzahlen bleibt die Altstadt ruhig.» ¿Qué relación existe entre los dos elementos?

  1. Una causa expresada mediante una oración subordinada.
  2. Una finalidad expresada mediante una preposición.
  3. Una concesión expresada mediante un complemento preposicional. Correct answer.
  4. Una condición expresada mediante una conjunción.

Explanation

«Trotz» es una preposición que rige dativo e introduce un complemento concesivo: pese al aumento de visitantes, el casco antiguo sigue tranquilo. La concesión puede expresarse con preposición o con oración subordinada. Aquí se usa la forma preposicional.

Question 19Comprensión escrita (Leseverstehen)

Un texto incluye: «Es ist fraglich, ob das Festival ohne öffentliche Förderung weiterhin stattfinden kann.» ¿Qué postura transmite «es ist fraglich, ob»?

  1. Duda sobre la viabilidad futura del festival. Correct answer.
  2. Confirmación de que habrá financiación pública.
  3. Certeza de que el festival se cancelará.
  4. Indiferencia del autor hacia el festival.

Explanation

La fórmula «es ist fraglich, ob» expresa incertidumbre sobre si algo ocurrirá. No equivale a una certeza de cancelación ni a una confirmación de financiación. Es una marca de modalidad epistémica que matiza la información.

Question 20Comprensión escrita (Leseverstehen)

Lee: «Die Zahl der Übernachtungen stieg um zwölf Prozent, während die der Tagesgäste leicht zurückging.» ¿Qué comparación se establece?

  1. Ambas categorías de visitantes crecieron doce por ciento.
  2. Las dos categorías registraron un descenso leve.
  3. Las pernoctaciones bajaron y las visitas de un día subieron.
  4. Las pernoctaciones aumentaron mientras que las visitas de un día disminuyeron ligeramente. Correct answer.

Explanation

«Während» contrapone dos tendencias: subida del doce por ciento en pernoctaciones y descenso leve en visitantes de día. La lectura correcta exige asociar cada cifra con su categoría. Confundir los sujetos altera por completo el significado.

Question 21Comprensión escrita (Leseverstehen)

Lee: «Hätte die Gemeinde früher in den Nahverkehr investiert, gäbe es heute weniger Staus.» ¿Qué expresa esta oración?

  1. Una comparación entre dos medios de transporte actuales.
  2. Una promesa del ayuntamiento para el próximo año.
  3. Una situación hipotética contraria a los hechos pasados con consecuencias presentes. Correct answer.
  4. Un hecho real ocurrido en el pasado con consecuencias futuras.

Explanation

El Konjunktiv II en «hätte investiert» y «gäbe» presenta una condición irreal en el pasado y su consecuencia hipotética en el presente. No describe hechos reales ni promesas. Este tipo de estructuras condicionales irreales es frecuente en textos de opinión.

Question 22Comprensión escrita (Leseverstehen)

En un texto sobre el Camino de Santiago se afirma: «Die Pilgerzahlen haben sich seit den neunziger Jahren vervielfacht, was nicht zuletzt auf die bessere Beschilderung zurückzuführen ist.» ¿Qué implicación tiene «nicht zuletzt»?

  1. La señalización es la única causa del aumento de peregrinos.
  2. El aumento se produjo antes de mejorar la señalización.
  3. La señalización no influyó en absoluto en el aumento.
  4. La mejora de la señalización es uno de varios factores que explican el aumento. Correct answer.

Explanation

«Nicht zuletzt» significa «no en último lugar» y presenta un factor relevante entre otros posibles. No afirma que sea la única causa ni la niega. La matización es importante para no sobredimensionar una causa concreta.

Question 23Comprensión escrita (Leseverstehen)

Lee: «So sehr die Weinbauern die steigende Nachfrage begrüßen, so deutlich warnen sie vor den Folgen des Massentourismus.» ¿Qué actitud se atribuye a los viticultores?

  1. Una indiferencia completa hacia el turismo.
  2. Una postura ambivalente: satisfacción por la demanda y alarma ante sus efectos. Correct answer.
  3. Una confianza absoluta en el turismo de masas.
  4. Un rechazo total a la demanda creciente de vino.

Explanation

La correlación «so sehr... so deutlich» contrapone dos actitudes simultáneas: satisfacción por la demanda y advertencia sobre el turismo masivo. La postura resultante es ambivalente, no de rechazo ni de confianza plena. Reconocer esta doble valoración evita simplificaciones.

Question 24Comprensión escrita (Leseverstehen)

Un texto presenta la siguiente estructura: introduce el problema del despoblamiento rural, aporta datos, expone dos posturas y cierra con una propuesta. ¿Qué tipo de pregunta de comprensión exige relacionar todas las partes?

  1. Una pregunta sobre el significado de una palabra del segundo párrafo.
  2. Una pregunta sobre la ortografía de un término técnico.
  3. Una pregunta sobre una fecha concreta citada en los datos.
  4. Una pregunta sobre la intención global o la estructura argumentativa del texto. Correct answer.

Explanation

Relacionar introducción, datos, posturas y conclusión requiere una lectura global de la estructura argumentativa. Las preguntas de detalle o de léxico se resuelven en un fragmento concreto. Por eso la intención global exige integrar todas las partes del texto.

Question 25Comprensión escrita (Leseverstehen)

Lee: «Man mag es bedauern oder nicht: Der Strukturwandel in der Landwirtschaft lässt sich kaum noch aufhalten.» ¿Qué función cumple «man mag es bedauern oder nicht»?

  1. Introduce una condición necesaria para frenar el cambio.
  2. Atribuye la afirmación a una fuente oficial concreta.
  3. Expresa una duda real sobre si el cambio está ocurriendo.
  4. Reconoce las posibles reservas del lector antes de afirmar un hecho inevitable. Correct answer.

Explanation

La fórmula «man mag... oder nicht» concede que puede haber opiniones contrarias y, a continuación, presenta el hecho como difícil de evitar. Es un recurso de anticipación de objeciones que refuerza la afirmación principal. No expresa duda sobre la realidad del cambio.

Question 26Comprensión escrita (Leseverstehen)

Lee el siguiente fragmento de un folleto turístico: «Das Weinfest von Logroño findet jedes Jahr in der dritten Septemberwoche statt; der Eintritt ist frei, eine Anmeldung nicht erforderlich.» ¿Qué información se deduce directamente del texto?

  1. Para participar en el Weinfest hay que inscribirse previamente.
  2. El Weinfest se celebra siempre en la última semana de septiembre.
  3. Solo pueden entrar al Weinfest los visitantes con reserva.
  4. El acceso al Weinfest no cuesta dinero y no hace falta registrarse. Correct answer.

Explanation

El texto afirma de forma explícita que la entrada es gratuita («der Eintritt ist frei») y que no se requiere inscripción («eine Anmeldung nicht erforderlich»). Por tanto, la opción que combina ambos datos es la única que reproduce fielmente la información. Las demás añaden o alteran datos que el fragmento no contiene.

Question 27Comprensión escrita (Leseverstehen)

En una noticia sobre La Rioja lees: «Die Gemeinde Haro erwartet zum Batalla del Vino rund 10.000 Besucher, fast doppelt so viele wie im Vorjahr.» ¿Qué dato se comunica sobre la afluencia de visitantes?

  1. Que no se dispone de datos sobre la edición del año anterior.
  2. Que la cifra de visitantes se mantendrá igual que en la edición previa.
  3. Que el año pasado acudieron más visitantes que este año.
  4. Que se espera el doble de público que el año anterior, aproximadamente. Correct answer.

Explanation

La expresión «fast doppelt so viele wie im Vorjahr» indica una cifra cercana al doble respecto al año anterior. Esa comparación cuantitativa es la información que ofrece la noticia. Las otras opciones invierten la relación o niegan que exista término de comparación.

Question 28Comprensión escrita (Leseverstehen)

Un texto sobre turismo rural incluye: «Wer Ruhe sucht, ist in den Dörfern der Sierra de la Demanda besser aufgehoben als in der Hauptstadt.» ¿Qué recomendación transmite la oración?

  1. Que los pueblos de la sierra resultan poco adecuados para el descanso.
  2. Que tanto la capital como la sierra ofrecen el mismo nivel de calma.
  3. Que la capital ofrece más tranquilidad que los pueblos de la sierra.
  4. Que quien busca descanso encontrará mejor ambiente en los pueblos de la sierra. Correct answer.

Explanation

La estructura «besser aufgehoben sein» significa estar en mejores manos o en un lugar más adecuado. El texto contrapone la búsqueda de tranquilidad con la capital, de modo que recomienda los pueblos de la sierra para descansar. Las demás opciones invierten o neutralizan esa comparación.

Question 29Comprensión escrita (Leseverstehen)

En un artículo sobre gastronomía riojana lees: «Neben den bekannten Weinen bietet die Region auch eine wachsende Zahl an Craft-Bieren und Käsesorten aus kleinen Betrieben.» ¿Qué idea resume mejor el fragmento?

  1. Que la oferta gastronómica va más allá del vino e incluye productos de pequeños productores. Correct answer.
  2. Que la región solo es conocida por sus vinos tradicionales.
  3. Que los pequeños productores han dejado de elaborar queso en la región.
  4. Que las cervezas artesanales han sustituido por completo al vino.

Explanation

La preposición «neben» introduce un elemento adicional: junto al vino, la región ofrece cervezas artesanales y quesos de pequeñas empresas. El fragmento amplía la oferta gastronómica sin sustituir el vino. Las opciones restantes exageran o contradicen ese contenido.

Question 30Comprensión escrita (Leseverstehen)

Un texto informativo dice: «Die Weinlese beginnt in der Regel Ende August und kann sich je nach Witterung bis in den Oktober ziehen.» ¿Qué se afirma sobre el calendario de la vendimia?

  1. Que se celebra en una fecha fija que no cambia nunca.
  2. Que su duración depende en parte de las condiciones meteorológicas. Correct answer.
  3. Que siempre termina antes de septiembre.
  4. Que empieza en octubre y acaba en agosto.

Explanation

La fórmula «je nach Witterung» indica que la duración varía según el tiempo atmosférico. El texto da un inicio habitual a finales de agosto y un posible final en octubre condicionado por ese factor. Las demás opciones contradicen el orden temporal o ignoran esa condición.

Question 31Comprensión escrita (Leseverstehen)

En una guía de viaje lees: «Für Wanderungen in den Weinbergen empfehlen wir festes Schuhwerk, da die Wege nach Regen rutschig werden können.» ¿Qué relación se establece entre las dos partes de la oración?

  1. Una causa que explica la recomendación anterior. Correct answer.
  2. Una condición que anula la recomendación anterior.
  3. Una concesión que contradice la recomendación anterior.
  4. Una comparación entre dos tipos de calzado.

Explanation

La conjunción «da» introduce una oración subordinada causal: explica por qué se recomienda calzado firme. El motivo es que los caminos pueden volverse resbaladizos tras la lluvia. Las otras opciones proponen relaciones que la conjunción no expresa.

Question 32Comprensión escrita (Leseverstehen)

Un texto sobre el Camino de Santiago en La Rioja señala: «Die Zahl der Pilger ist gestiegen, allerdings vor allem in den Sommermonaten.» ¿Qué matiza la palabra «allerdings»?

  1. Que el aumento de peregrinos se limita sobre todo al verano. Correct answer.
  2. Que el aumento se produce de manera uniforme durante todo el año.
  3. Que el verano es la única estación sin peregrinos.
  4. Que el número de peregrinos ha descendido en verano.

Explanation

«Allerdings» introduce una restricción o matiz respecto a lo dicho antes. El texto confirma el aumento general, pero lo acota principalmente a los meses de verano. Las demás opciones niegan el aumento o eliminan esa restricción.

Question 33Comprensión escrita (Leseverstehen)

En un texto sobre economía riojana lees: «Die Arbeitslosigkeit ist im vergangenen Jahr leicht gesunken, die Zahl der Neueinstellungen blieb jedoch nahezu unverändert.» ¿Qué describe el fragmento?

  1. Que tanto el desempleo como las contrataciones se mantuvieron igual.
  2. Que el desempleo subió y las contrataciones aumentaron mucho.
  3. Que las nuevas contrataciones cayeron y el desempleo no cambió.
  4. Que el desempleo bajó ligeramente mientras las nuevas contrataciones apenas variaron. Correct answer.

Explanation

El texto combina dos datos: un descenso leve del paro («leicht gesunken») y una cifra de nuevas contrataciones casi sin cambios («nahezu unverändert»). La conjunción «jedoch» contrapone ambas evoluciones. Las demás opciones alteran la dirección o la magnitud de los datos.

Question 34Comprensión escrita (Leseverstehen)

Lee esta oración de un texto argumentativo: «Zwar lockt der Weinbau viele Besucher an, doch die Infrastruktur der kleinen Orte hält mit diesem Wachstum nicht Schritt.» ¿Qué contraste expresa?

  1. Que el enoturismo ha dejado de atraer visitantes a los pueblos pequeños.
  2. Que los pueblos pequeños cuentan con infraestructuras suficientes para el turismo.
  3. Que las infraestructuras mejoran más rápido que el número de visitantes.
  4. Que el enoturismo atrae visitantes, pero las infraestructuras locales no crecen al mismo ritmo. Correct answer.

Explanation

La correlación «zwar ... doch» presenta primero una ventaja (el atractivo del vino) y luego una limitación (la infraestructura no sigue ese crecimiento). La expresión «nicht Schritt halten mit» significa no ir al mismo paso. Las otras opciones invierten el sentido del contraste.

Question 35Comprensión escrita (Leseverstehen)

En un reportaje sobre el despoblamiento rural lees: «Viele junge Menschen ziehen in die Städte, weil sie dort bessere Arbeits- und Freizeitmöglichkeiten sehen.» ¿Cuál es la causa que el texto atribuye a la migración juvenil?

  1. La obligación de estudiar en el extranjero.
  2. El aumento de los precios del vino en el campo.
  3. La búsqueda de mejores oportunidades laborales y de ocio. Correct answer.
  4. La falta de vivienda en las ciudades.

Explanation

La subordinada introducida por «weil» indica el motivo: los jóvenes ven en las ciudades mejores posibilidades de trabajo y tiempo libre. Esa es la única causa mencionada en el fragmento. Las demás opciones añaden motivos que el texto no recoge.

Question 36Comprensión escrita (Leseverstehen)

Un texto afirma: «Es lohnt sich, die Weinberge früh am Morgen zu besuchen: Dann ist es kühler, und man trifft auf deutlich weniger Touristen.» ¿Qué dos ventajas se mencionan?

  1. Mejores precios y más guías disponibles.
  2. Paisajes más verdes y rutas más cortas.
  3. Menos calor y menor afluencia de visitantes. Correct answer.
  4. Mayor oferta de restaurantes y aparcamientos libres.

Explanation

Tras los dos puntos, el texto enumera dos razones: hace más fresco y hay claramente menos turistas. Ambas ventajas justifican la recomendación de ir por la mañana. Las demás opciones mencionan beneficios que no aparecen en el fragmento.

Question 37Comprensión escrita (Leseverstehen)

Lee: «Die Stadtverwaltung hat beschlossen, den Marktplatz umzugestalten. Kritiker befürchten jedoch, dass dadurch Parkplätze verloren gehen.» ¿Qué postura refleja la segunda oración?

  1. Una descripción neutral del calendario de las obras.
  2. Una objeción al proyecto de remodelación por la posible pérdida de aparcamientos. Correct answer.
  3. Una propuesta para ampliar el número de plazas de aparcamiento.
  4. Un apoyo entusiasta a la remodelación del mercado.

Explanation

El verbo «befürchten» expresa un temor o reparo, y la subordinada con «dass» concreta el motivo: la pérdida de aparcamientos. Se trata, por tanto, de una objeción al plan municipal. Las otras opciones presentan la oración como apoyo, propuesta o mera descripción.

Question 38Comprensión escrita (Leseverstehen)

En un texto sobre enoturismo lees: «Damit die Winzer von den Besuchern profitieren, müssen Angebote wie geführte Verkostungen und Übernachtungen ausgebaut werden.» ¿Qué condición se plantea?

  1. Que se reduzca el número de visitantes en la región.
  2. Que los viticultores abandonen el turismo y se centren en la producción.
  3. Que se amplíe la oferta de visitas guiadas y alojamiento para que los viticultores se beneficien. Correct answer.
  4. Que los visitantes renuncien a las degustaciones guiadas.

Explanation

La conjunción «damit» introduce la finalidad, y la oración principal con «müssen ... ausgebaut werden» expresa la condición necesaria: ampliar ofertas como catas guiadas y alojamientos. Solo así, según el texto, se benefician los viticultores. Las demás opciones contradicen esa condición.

Question 39Comprensión escrita (Leseverstehen)

Un texto presenta estas dos ideas: «Einerseits schafft der Tourismus neue Arbeitsplätze in den Dörfern. Andererseits steigen die Mieten für Einheimische deutlich.» ¿Cómo se organiza la información?

  1. Como una secuencia cronológica de dos acontecimientos.
  2. Como una exposición de un aspecto positivo y otro negativo del mismo fenómeno. Correct answer.
  3. Como una comparación entre dos regiones distintas.
  4. Como una definición del concepto de turismo rural.

Explanation

La correlación «einerseits ... andererseits» presenta dos caras de un mismo fenómeno: creación de empleo frente a subida de alquileres. Se trata de una estructura de ventaja y desventaja. Las otras opciones describen relaciones (tiempo, espacio, definición) que el texto no establece.

Question 40Comprensión escrita (Leseverstehen)

En una noticia cultural lees: «Das Festival wurde kurzfristig abgesagt, nachdem der Hauptsponsor seine Unterstützung zurückgezogen hatte.» ¿Qué orden de los hechos refleja la oración?

  1. El festival se celebró a pesar de perder al patrocinador.
  2. Primero se canceló el festival y después se retiró el patrocinador.
  3. El patrocinador y el festival desaparecieron sin relación entre sí.
  4. Primero se retiró el patrocinador y por eso se canceló el festival poco antes. Correct answer.

Explanation

La conjunción «nachdem» indica anterioridad: el patrocinador retiró su apoyo antes de que se cancelara el festival. Además, «kurzfristig» señala que la cancelación fue con poco tiempo de antelación. Las demás opciones invierten el orden o niegan la relación causal.

Question 41Comprensión escrita (Leseverstehen)

Lee: «Ob das Weinfest im nächsten Jahr wieder stattfinden kann, hängt von der Genehmigung der zuständigen Behörde ab.» ¿Qué se indica sobre la celebración del festejo?

  1. Que se celebrará sin necesidad de ningún permiso.
  2. Que ha sido cancelado de forma definitiva.
  3. Que su celebración depende de la autorización administrativa. Correct answer.
  4. Que ya está confirmado para el próximo año.

Explanation

La oración con «ob» introduce una interrogativa indirecta y la expresión «hängt von ... ab» expresa dependencia. El texto condiciona la celebración a la autorización del organismo competente. Las demás opciones afirman certeza o ausencia de permisos, lo que contradice el enunciado.

Question 42Comprensión escrita (Leseverstehen)

Un artículo sobre sostenibilidad dice: «Immer mehr Betriebe setzen auf Solaranlagen, um ihre Energiekosten zu senken und unabhängiger zu werden.» ¿Con qué finalidad instalan paneles solares según el texto?

  1. Para aumentar su dependencia de las grandes eléctricas.
  2. Para reducir gastos energéticos y ganar independencia. Correct answer.
  3. Para vender electricidad únicamente al extranjero.
  4. Para cumplir una norma que prohíbe otras fuentes de energía.

Explanation

La construcción «um ... zu» expresa el propósito de la acción: bajar los costes de energía y ser más independientes. Esa es la doble finalidad mencionada. Las demás opciones añaden objetivos o normas que el fragmento no menciona.

Question 43Comprensión escrita (Leseverstehen)

Lee: «Nicht nur die Winzer, sondern auch die Gastronomie profitiert vom wachsenden Weintourismus.» ¿Qué alcance tiene el beneficio descrito?

  1. Se limita exclusivamente a los viticultores de la región.
  2. No beneficia a ningún sector de la región.
  3. Afecta solo a los restaurantes, no a los viticultores.
  4. Alcanza tanto a los viticultores como al sector gastronómico. Correct answer.

Explanation

La correlación «nicht nur ... sondern auch» amplía el grupo de beneficiarios: no solo los viticultores, sino también la gastronomía. La opción correcta recoge esa suma. Las otras restringen el beneficio a un solo grupo o lo niegan.

Question 44Comprensión escrita (Leseverstehen)

En un texto sobre transporte lees: «Würde die Region stärker in Busse und Bahnen investieren, könnten auch abgelegene Dörfer besser angebunden werden.» ¿Qué expresa la oración?

  1. Una prohibición de invertir en autobuses y trenes.
  2. Una situación hipotética con consecuencias posibles si se invirtiera más. Correct answer.
  3. Una comparación entre el transporte urbano y el rural del pasado.
  4. Un hecho pasado que ya ha ocurrido en los pueblos alejados.

Explanation

El Konjunktiv II («würde ... investieren», «könnten») presenta una hipótesis con su consecuencia potencial. No describe un hecho real ni una prohibición, sino lo que sería posible si aumentara la inversión. Las demás opciones interpretan mal ese valor irreal.

Question 45Comprensión escrita (Leseverstehen)

Un texto afirma: «Die Weinberge prägen nicht nur die Landschaft, sondern sind auch ein wichtiger Wirtschaftsfaktor für die Region.» ¿Qué doble función se atribuye a los viñedos?

  1. Son un factor económico, pero no influyen en el paisaje.
  2. Han dejado de tener cualquier función en la región.
  3. Solo tienen valor paisajístico y carecen de importancia económica.
  4. Configuran el paisaje y además son un factor económico relevante. Correct answer.

Explanation

La estructura «nicht nur ... sondern auch» une dos funciones: dar forma al paisaje y ser un factor económico importante. La opción correcta recoge ambas. Las demás eliminan una de las dos funciones o niegan su valor.

Question 46Comprensión escrita (Leseverstehen)

Lee este fragmento: «Man mag es bedauern oder nicht: Der Ausbau der Windkraft in der Region wird weiter voranschreiten.» ¿Qué actitud adopta el autor?

  1. Expresa una duda total sobre el futuro de la energía eólica.
  2. Presenta la expansión como un hecho inevitable, al margen de que guste o no. Correct answer.
  3. Condena de forma explícita la energía eólica y pide detenerla.
  4. Afirma que la expansión de la energía eólica ya se ha detenido.

Explanation

La fórmula «man mag es bedauern oder nicht» relativiza las opiniones personales y presenta lo que sigue como algo seguro. El futuro con «wird ... voranschreiten» confirma la idea de continuación inevitable. Las otras opciones añaden una condena, una paralización o una duda que el texto no contiene.

Question 47Comprensión escrita (Leseverstehen)

Un texto sobre el paisaje vitivinícola dice: «So sehr die Winzer die wachsende Nachfrage begrüßen, so deutlich warnen sie vor den Folgen des Massentourismus.» ¿Qué relación establece el autor?

  1. Los viticultores no tienen opinión sobre la demanda ni sobre el turismo.
  2. Los viticultores rechazan la demanda creciente y apoyan el turismo masivo.
  3. Los viticultores valoran la demanda, pero advierten de los efectos del turismo masivo. Correct answer.
  4. Los viticultores consideran que el turismo masivo no tiene ninguna consecuencia.

Explanation

La correlación «so sehr ... so deutlich» contrapone dos actitudes del mismo grupo: satisfacción por la demanda y advertencia sobre el turismo masivo. La opción correcta refleja esa doble postura. Las demás invierten, anulan o niegan una de las dos partes.

Question 48Comprensión escrita (Leseverstehen)

Lee: «Hätte die Gemeinde früher in den Nahverkehr investiert, gäbe es heute weniger Staus.» ¿Qué implica esta oración?

  1. Que la inversión temprana habría reducido los atascos actuales. Correct answer.
  2. Que los atascos desaparecerán con independencia de la inversión.
  3. Que invertir en transporte público provoca más atascos.
  4. Que la comunidad invirtió pronto y por eso no hay atascos.

Explanation

Se trata de una condicional irreal en pasado con consecuencia presente: si se hubiera invertido antes, hoy habría menos atascos. El Konjunktiv II («hätte investiert», «gäbe es») indica que no ocurrió así. Las otras opciones afirman hechos reales o invierten la relación causal.

Question 49Comprensión escrita (Leseverstehen)

En un ensayo sobre demografía lees: «Zwar ist die Geburtenrate in den letzten Jahren leicht gestiegen, doch reicht sie bei Weitem nicht aus, um die Alterung der Bevölkerung auszugleichen.» ¿Qué conclusión se desprende?

  1. Que el envejecimiento ha dejado de ser un problema en la región.
  2. Que el aumento de la natalidad es insuficiente frente al envejecimiento demográfico. Correct answer.
  3. Que la tasa de natalidad ha caído y el envejecimiento se ha frenado.
  4. Que el leve aumento de la natalidad basta para equilibrar el envejecimiento.

Explanation

La estructura «zwar ... doch» reconoce un aumento leve de la natalidad, pero la expresión «bei Weitem nicht ausreichen» indica que no basta para compensar el envejecimiento. La conclusión correcta combina ambos elementos. Las demás opciones invierten o niegan esa relación.

Question 50Comprensión escrita (Leseverstehen)

Un texto incluye: «Es ist fraglich, ob das Festival ohne öffentliche Förderung weiterhin stattfinden kann.» ¿Qué postura adopta el autor?

  1. Que el festival ha recibido más financiación de la esperada.
  2. Que el festival seguirá celebrándose con total seguridad.
  3. Que la continuidad del festival sin subvención pública resulta dudosa. Correct answer.
  4. Que las subvenciones públicas son innecesarias para el festival.

Explanation

La expresión «es ist fraglich, ob» introduce una duda sobre la posibilidad de que el festival continúe sin apoyo público. El autor no afirma ni niega la continuidad, sino que la pone en cuestión. Las demás opciones expresan certeza o valoraciones que el texto no sostiene.