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Valencian Community PAU German II: Grammatik und Wortschatz: Formen im Kontext treffen

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Grammatik und Wortschatz: Formen im Kontext treffen

Der Block Grammatik und Wortschatz (Gramàtica i vocabulari) prüft, ob du Formen bilden und Bedeutungen im Kontext treffen kannst. Typisch sind Lückentexte mit Multiple Choice, das Ergänzen der richtigen Verbform, Wortbildung (Präfixe, Suffixe), Präpositionen, Konnektoren sowie Synonyme und Antonyme. Geprüft wird nicht isoliertes Regelwissen, sondern die Funktion im Satz.

Kernbereiche

  • Kasus und Artikel: Nominativ, Akkusativ, Dativ, Genitiv; der/die/das, den, dem, des; Dativ Plural mit -n.
  • Adjektivdeklination: drei Muster (nach bestimmtem Artikel, nach ein/kein, ohne Artikel).
  • Präpositionen: mit festem Kasus (mit + Dativ, für + Akkusativ), Wechselprinzip (Position = Dativ, Richtung = Akkusativ), Verben mit Präposition (sich freuen auf/über, warten auf, sich interessieren für).
  • Zeiten: Perfekt mit haben/sein, Präteritum der starken Verben, Futur mit werden.
  • Modus: Konjunktiv II (hätte, wäre, würde) für Höflichkeit und Irrealis.
  • Satzbau: Verbzweitstellung im Hauptsatz, Endstellung im Nebensatz (weil, obwohl, dass, wenn), um … zu vs. damit, trennbare Verben.

Beispiel mit Begründung

Lücke: „Sie interessiert sich sehr für ____ Roman.“ – Optionen: der neue, den neuen, dem neuen. Schritte: (1) sich interessieren für verlangt den Akkusativ. (2) Roman ist maskulin, also den. (3) Nach bestimmtem Artikel im Akkusativ Maskulinum steht die Adjektivendung -en. Ergebnis: den neuen Roman. Wer nur nach dem Klang entscheidet, wählt dem neuen, weil der Dativ im Alltag häufig vorkommt – hier ist er falsch.

Typische Fallen

  • dass/das: Konjunktion vs. Artikel/Pronomen; Probe mit „welches“ oder „dieses“ → das.
  • wenn/wann/als: als für einmalige Vergangenheit, wenn für Wiederholung und Zukunft, wann in Fragen.
  • seit/vor: seit + Dativ für eine offene Zeitspanne, vor + Dativ für einen abgeschlossenen Zeitpunkt.
  • Passiv: werden + Partizip II (Vorgang) vs. sein + Partizip II (Zustand).
  • „nach Hause“ / „zu Hause“, in + Akkusativ bei Ländern mit Artikel, nach bei Ländern ohne.
  • Wortbildung: un-, -los, -bar, -heit/-keit verändern die Bedeutung systematisch; spanische Ableitungen helfen nicht immer.