Bac de Francais cheat sheet

Mouvements clés et bornes approximatives : humanisme (XVIe), baroque (1598-1660), classicisme (1660-1685), Lumières (1715-1789), romantisme (1820-1850), réalisme/naturalisme (1850-1890), symbolisme (1870-1900), surréalisme (1924-1960).

Un mouvement se définit par un projet esthétique commun, un contexte historique et des procédés récurrents ; citer un auteur sans procédé ni contexte ne prouve rien.

Registres à distinguer des genres : comique, tragique, pathétique, lyrique, épique, satirique, didactique, fantastique, réaliste. Un même texte peut mêler plusieurs registres.

Genres majeurs et repères : tragédie classique (Racine, Corneille), comédie (Molière), fable (La Fontaine), essai (Montaigne), roman d'apprentissage (XIXe), poème en prose (Baudelaire).

Figures de style par opération : analogie (comparaison, métaphore, allégorie), substitution (métonymie, synecdoque, périphrase), opposition (antithèse, oxymore, chiasme), insistance (anaphore, gradation, hyperbole).

Le théâtre : règle des trois unités (action, temps, lieu), bienséance et vraisemblance, monologue, aparté, stichomythie, double énonciation ; la crise précède le dénouement.

La poésie : mètre (alexandrin, décasyllabe, octosyllabe), rime plate/croisée/embrassée, césure et hémistiche, enjambement, rejet ; le vers libre rompt le décompte régulier.

Contexte historique à mobiliser : guerres de Religion, absolutisme louis-quatorzien, Révolution et Empire, industrialisation, guerres mondiales, décolonisation ; chaque période oriente les thèmes littéraires.

Fonctions grammaticales : sujet, verbe, COD, COI, attribut du sujet, complément circonstanciel, complément du nom, apposition ; une même fonction admet plusieurs classes grammaticales.

Proposition subordonnée : relative (antécédent, fonction adjective), conjonctive (complétive ou circonstancielle), interrogative indirecte ; identifier le mot subordonnant avant tout.

Accord du participe passé : avec être, s'accorde avec le sujet ; avec avoir, avec le COD antéposé ; pronominal, selon verbe essentiel ou réfléchi ; jamais avec le COI.

Concordance des temps : après un verbe principal au passé, l'antériorité s'exprime par le plus-que-parfait, la simultanéité par l'imparfait, la postériorité par le conditionnel présent.

Discours rapporté : style direct (guillemets, ponctuation), indirect (que, si, mot interrogatif, transposition des personnes et des temps), indirect libre (sans marqueurs explicites, voix du personnage).

Lexique : dérivation (préfixe, suffixe), composition, emprunt, néologisme ; champ lexical (thème), champ sémantique (sens d'un mot), famille de mots (radical commun).

Types et formes de phrases : déclarative, interrogative, injonctive, exclamative ; formes affirmative/négative, active/passive, personnelle/impersonnelle ; ne pas confondre type et forme.

Ponctuation et syntaxe : la virgule sépare des éléments de même fonction, ne sépare jamais sujet et verbe ; le point-virgule relie deux propositions indépendantes liées par le sens.

Méthode de commentaire : situer (auteur, œuvre, date, mouvement), dégager la thèse ou l'enjeu, construire deux ou trois axes, chaque axe appuyé sur des citations précises et analysées.

Analyse d'un texte argumentatif : repérer thèse, arguments, exemples, connecteurs logiques, procédés de persuasion (question rhétorique, concession, ironie) et visée (convaincre, persuader, délibérer).

Analyse narrative : narrateur (interne, externe, omniscient), focalisation, ordre (analepse, prolepse), rythme (ellipse, sommaire, scène, pause), point de vue et voix.

Analyse poétique : relevé du mètre et des rimes, du rythme (coupes, accents), des sonorités (allitérations, assonances), des images, puis mise en relation forme-sens.

Analyse théâtrale : didascalies, répliques, tirades, stichomythies, registre, progression dramatique, effets de double énonciation ; le texte est écrit pour la scène.

Toute citation doit être courte, exacte, entre guillemets, avec référence (acte, scène, vers, chapitre) ; l'analyse du procédé suit la citation, jamais l'inverse.

Comparer deux textes du corpus : chercher convergences et écarts (registre, énonciation, procédés, contexte) et formuler une problématique qui rende la comparaison nécessaire.

Repérer l'ironie et la distance énonciative : guillemets de distanciation, antiphrase, modalisation, lexique évaluatif ; l'ironie dit souvent le contraire du sens littéral.

Structure d'une dissertation : introduction (amorce, problématique, annonce du plan), deux ou trois parties avec sous-parties, conclusion (bilan, réponse, ouverture) ; chaque partie répond à la problématique.

Structure d'un commentaire : introduction avec situation du texte et problématique, développement en axes thématiques ou formels, conclusion revenant sur l'enjeu du texte.

Thèse, argument, exemple : la thèse est l'idée défendue, l'argument la justifie, l'exemple l'illustre ; un paragraphe argumentatif complet contient les trois et un connecteur logique.

Connecteurs logiques : addition (de plus), cause (car, en effet), conséquence (donc, ainsi), opposition (cependant, en revanche), concession (certes... mais), illustration (par exemple).

Écriture d'invention : respecter la consigne (genre, énonciateur, destinataire, registre, longueur), adopter une énonciation cohérente et imiter les codes du genre demandé.

Argumenter efficacement : varier les types d'arguments (logique, d'autorité, par l'exemple, par analogie, ad hominem à éviter), anticiper la thèse adverse et la réfuter par concession.

Qualité de la langue notée : accords sujet-verbe et du participe, temps du récit (passé simple/imparfait) et du discours, ponctuation, orthographe lexicale ; une faute de syntaxe coûte plus qu'une imprécision lexicale.

Gérer le temps : analyser le sujet et le corpus, bâtir un plan détaillé avec citations, rédiger au propre en réservant un temps de relecture pour les accords et l'orthographe.

Le classicisme valorise l'ordre, la clarté et la mesure ; le baroque privilégie le mouvement, l'illusion et l'instabilité des apparences.

Le romantisme (Chateaubriand, Hugo, Lamartine) exalte le moi, la nature et la sensibilité ; le réalisme (Balzac, Flaubert) vise la représentation précise du réel social.

Les Lumières (Voltaire, Rousseau, Diderot) associent raison critique, tolérance et engagement ; l' Encyclopédie en est le projet emblématique.

Le symbolisme (Baudelaire, Verlaine, Mallarmé) cherche à suggérer par les images et les sonorités plutôt qu'à décrire.

Le surréalisme (Breton, Éluard, Aragon) explore l'inconscient, le rêve et l'écriture automatique ; son manifeste paraît en 1924.

L'absurde et le Nouveau Roman (Camus, Ionesco, Beckett, Robbe-Grillet) contestent la psychologie du personnage et la logique narrative traditionnelle.

Le COD répond à la question « qui ? quoi ? » sans préposition ; le COI répond à « à qui ? de quoi ? » avec préposition.

Le complément circonstanciel est déplaçable et supprimable ; le complément essentiel du verbe ne l'est pas.

La subordonnée relative est introduite par un pronom relatif et complète un antécédent ; la conjonctive complétive est introduite par « que » et remplit la fonction de COD.

Le plus-que-parfait exprime l'antériorité dans un récit au passé ; le conditionnel présent exprime la postériorité vue du passé ou l'hypothèse.

Le champ lexical regroupe des mots liés par le sens ; la famille de mots regroupe des mots partageant le même radical.

Le préfixe modifie le sens du radical, le suffixe modifie la classe grammaticale ou le sens ; les deux relèvent de la dérivation.

Le narrateur omniscient sait tout des personnages ; le narrateur interne raconte à la première personne ce qu'il sait ; le narrateur externe observe sans accéder aux pensées.

L'analepse revient en arrière (flash-back), la prolepse anticipe ; l'ellipse saute un moment, la scène développe un dialogue.

Une allitération répète des consonnes, une assonance répète des voyelles ; ces sonorités créent un rythme et un effet de sens.

L'oxymore rapproche deux termes contradictoires dans un même groupe ; l'antithèse oppose deux idées ou deux groupes dans la phrase.

Au théâtre, la double énonciation signifie qu'une réplique s'adresse à la fois à un personnage et au public.

Dans un texte argumentatif, la thèse est l'idée défendue, les arguments la justifient, les exemples l'illustrent ; les connecteurs logiques marquent les liens.

L'introduction d'une dissertation contient une amorce, une problématique et l'annonce du plan ; la conclusion répond à la problématique et propose une ouverture.

Un paragraphe argumentatif complet comprend une idée (thèse), un argument, un exemple et un connecteur logique.

La concession (« certes... mais ») reconnaît la thèse adverse avant de la réfuter : elle renforce la démonstration.

Dans l'écriture d'invention, il faut respecter le genre, l'énonciateur, le destinataire et le registre demandés par la consigne.

Les connecteurs de cause (car, en effet), de conséquence (donc, ainsi) et d'opposition (cependant, en revanche) structurent le raisonnement.

Une citation doit être courte, exacte et référencée ; l'analyse du procédé suit toujours la citation.