Bac STL cheat sheet

Français (épreuve anticipée en fin de 1re) : commentaire littéraire ou dissertation sur corpus de textes, 4 h, coefficient propre à la série ; l'oral porte sur un texte étudié puis un entretien sur l'œuvre choisie.

Méthode du commentaire : situer le texte (auteur, date, mouvement), dégager un projet de lecture en une phrase, puis organiser deux ou trois axes hiérarchisés illustrés par des citations analysées.

Dissertation : introduction avec accroche, définition des termes, problématique, annonce du plan ; chaque partie comporte thèse, exemple littéraire précis et analyse, jamais de simple résumé d'œuvre.

Histoire : repères 1914-1918, 1939-1945, guerre froide 1947-1991, décolonisations, construction européenne depuis 1957 (traité de Rome) ; en géographie, mondialisation, métropolisation, espaces productifs et territoires ultramarins français.

Langues vivantes : niveaux du CECRL visés B1-B2 ; épreuves écrite et orale évaluent compréhension, expression et interaction ; l'oral comporte une présentation d'un document puis un entretien sans lecture de notes.

Mathématiques communes : dérivation (dérivées de x^n, e^x, ln x, 1/x), sens de variation lié au signe de la dérivée, statistiques (moyenne, écart-type, médiane), probabilités conditionnelles avec P(A|B) = P(A∩B)/P(B).

Philosophie : explication de texte ou dissertation en 4 h ; la problématisation et l'argumentation conceptuelle comptent plus que l'érudition ; les notions du programme (la conscience, la liberté, la vérité, l'État, la technique…) servent de cadre.

EMC et EPS : l'EMC s'appuie sur des situations concrètes (liberté d'expression, laïcité, engagement citoyen) ; l'EPS est évaluée en contrôle en cours de formation sur au moins deux activités, avec un attendu de performance et un attendu de maîtrise motrice.

Chimie : quantité de matière n = m/M ; concentration molaire C = n/V ; dilution C1V1 = C2V2 ; rendement = masse expérimentale / masse théorique × 100.

Suivi d'un titrage : à l'équivalence, les quantités de matière des réactifs sont dans le rapport des nombres stœchiométriques ; repérage par changement de couleur d'indicateur ou saut de pH.

Acide-base : pH = −log[H3O+] ; pour un acide fort, [H3O+] = C ; produit ionique de l'eau Ke = [H3O+][HO−] ≈ 10⁻¹⁴ à 25 °C.

Biochimie : les protéines sont des polymères d'acides aminés liés par des liaisons peptidiques ; structure primaire, secondaire, tertiaire ; dénaturation par la chaleur, le pH extrême ou l'urée.

Enzymologie : l'enzyme abaisse l'énergie d'activation sans modifier l'équilibre ; activité dépendante du pH et de la température, avec un optimum ; modèle Michaelis-Menten avec Km et Vmax.

Sciences du vivant : la cellule eucaryote possède noyau, mitochondries, réticulum ; respiration mitochondriale et photosynthèse chloroplastique sont les deux grands flux énergétiques ; ADN → ARN → protéine.

Physique : spectrophotométrie fondée sur la loi de Beer-Lambert A = ε·l·C ; conductimétrie avec σ = k·C ; ces deux techniques servent à doser des espèces en solution.

Sécurité et démarche : port de blouse, lunettes et gants, fiche de données de sécurité, tri des déchets chimiques ; le compte rendu de laboratoire décrit protocole, observations, calculs d'incertitude et conclusion critique.

Second degré : discriminant Δ = b² − 4ac ; racines réelles si Δ ≥ 0, x = (−b ± √Δ)/(2a) ; signe du trinôme selon le signe de a à l'extérieur des racines.

Suites : arithmétique un = u0 + nr, somme des n premiers termes ; géométrique un = u0·qⁿ, somme u0(1 − q^(n+1))/(1 − q) pour q ≠ 1 ; convergence d'une suite géométrique si |q| < 1.

Dérivation : (uv)' = u'v + uv', (u/v)' = (u'v − uv')/v², (f∘g)' = g'·f'(g) ; lien entre signe de f' et monotonie de f.

Exponentielle et logarithme : e^(a+b) = e^a·e^b, ln(ab) = ln a + ln b, ln(e^x) = x ; limites usuelles lim(x→0) ln x = −∞ et lim(x→+∞) e^x/x = +∞.

Intégration : intégrale de a à b de f = F(b) − F(a) où F est une primitive ; valeur moyenne de f sur [a;b] égale à (1/(b−a))·∫f.

Probabilités : loi binomiale de paramètres n et p, P(X = k) = C(n,k)·p^k·(1−p)^(n−k), espérance np ; loi normale et intervalle de fluctuation asymptotique au seuil 95 %.

Géométrie de l'espace : vecteur normal à un plan, équation cartésienne ax + by + cz + d = 0, produit scalaire nul pour l'orthogonalité.

Algorithmique : les questions demandent de lire ou compléter un algorithme en langage Python ou en pseudo-code, avec boucle bornée, test conditionnel et variable accumulatrice.

L'ETLV est co-enseigné par un professeur de la spécialité et un professeur de langue ; la séance porte sur un contenu technologique traité en langue étrangère, sans devenir un cours de langue.

Objectifs de l'ETLV : mobiliser le lexique scientifique et technique en anglais (protocol, sample, measurement, safety data sheet, yield), comprendre un document technique authentique et restituer une démarche.

Le chef-d'œuvre est un projet pluridisciplinaire conduit sur le cycle terminal, adossé à la spécialité, présenté à l'oral du baccalauréat : le candidat expose la démarche, les choix techniques et le bilan critique.

Le projet technologique de STL s'appuie sur une démarche expérimentale : formulation d'une problématique, hypothèses, protocole, mesures, analyse d'incertitudes et communication des résultats.

Grille d'évaluation de l'oral : pertinence du sujet au regard de la spécialité, maîtrise des connaissances scientifiques, qualité de l'argumentation, capacité à répondre aux questions du jury, expression en langue vivante.

Un dossier ou support de présentation doit être autoporteur : titre, problématique, schémas légendés, résultats chiffrés, sources ; le jury ne consulte pas de document non fourni.

Traçabilité du projet : un carnet de bord daté consigne les essais, les échecs et les ajustements ; c'est la preuve de la démarche personnelle et du travail d'équipe.

En ETLV comme à l'oral du projet, l'évaluation distingue la compétence linguistique (fluidité, prononciation, lexique) et la compétence disciplinaire (exactitude scientifique, justification des choix).