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BTS Bâtiment: Études et conception des ouvrages

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Études et conception des ouvrages

Lire et produire une conception

L'épreuve d'études vérifie d'abord votre capacité à relier une descente de charges à un dimensionnement et à un plan d'exécution. Maîtrisez la chaîne : hypothèses (usage, surcharges, vent, neige) → combinaisons d'actions → sollicitations (moment, effort tranchant, effort normal) → vérification (contrainte, flèche, stabilité). Sachez citer les valeurs d'usage courantes en bâtiment (habitation, bureaux, escaliers, toiture) et distinguer actions permanentes G et variables Q.

Concepts à consolider

  • Mécanique simple : réactions d'appui, diagrammes de moment, effort tranchant nul au moment max.
  • Béton armé : enrobage, section d'acier, pourcentage minimal, rôle des armatures de peau.
  • Bois et métal : flèche admissible souvent dimensionnante (ordre de grandeur L/200 à L/400 selon l'élément et le confort).
  • Thermique et acoustique : résistance thermique R = e/λ, ponts thermiques, exigences réglementaires.
  • Dessin : échelle, cotation, coupes, nomenclature, repérage de niveaux.

Pièges fréquents

Confondre charge en kN/m² (surfacique) et charge linéique kN/m (sur poutre) : il faut multiplier par la largeur reprise. Oublier le poids propre dans la descente de charges. Additionner des moments sans tenir compte des signes. Prendre une flèche admissible trop optimiste. Sur les plans, confondre niveau fini et niveau brut.

Exemple travaillé

Poutre isostatique de portée L = 5 m, entraxe 4 m, charge surfacique totale q = 3 kN/m². Charge linéique : p = 3 × 4 = 12 kN/m. Moment max : M = pL²/8 = 12 × 25 / 8 = 37,5 kN·m. Réaction d'appui : R = pL/2 = 30 kN. Règle de pouce : pour une poutre sur deux appuis, M ≈ pL²/8 et flèche ≈ 5pL⁴/(384EI).