Épreuves du concours ECRICOME : structure et méthode
Le concours ECRICOME regroupe plusieurs écoles de commerce et propose des épreuves écrites et orales adaptées aux voies Prépa et Tremplin. Ce domaine évalue la capacité du candidat à analyser un sujet, à argumenter en français, à maîtriser une ou deux langues vivantes, à raisonner quantitativement et à mobiliser des connaissances en économie, histoire ou géographie. La source ne détaille pas le contenu, mais la structure classique des épreuves permet d’en dégager les compétences clés.
Les épreuves écrites : un tronc commun exigeant
- Culture générale : dissertation de 4 h sur une question ou une citation. Attendu : problématique, plan en trois temps, références précises (philosophie, littérature, histoire).
- Langues vivantes : version (traduction vers le français) et/ou thème, suivis d’une expression écrite. Niveau attendu : B2-C1.
- Mathématiques : problème structuré en parties, avec analyse, probabilités, algèbre. La rédaction doit justifier chaque étape.
- Économie / ESH ou Histoire-Géographie : dissertation ou analyse de documents. Il faut définir les notions et citer des faits ou données.
Exemple travaillé : dissertation de culture générale
Sujet : « La technique nous libère-t-elle ? »
- Définir les termes : technique (ensemble des procédés), libérer (affranchir d’une contrainte).
- Problématique : la technique, qui semble libérer l’homme de la nature, ne crée-t-elle pas de nouvelles dépendances ?
- Plan : I. La technique comme libération (Descartes, progrès médical) ; II. Les aliénations techniques (Heidegger, société de consommation) ; III. Une liberté à réinventer (responsabilité, éthique).
- Rédaction : chaque partie doit répondre à la précédente, avec des exemples précis (révolution industrielle, numérique). Éviter la simple chronologie.
Les pièges qui coûtent des marks
- En culture générale : paraphraser le sujet au lieu de le problematiser ; plan catalogue sans thèse.
- En langue : traduire mot à mot, ignorer les faux amis (« actually » ≠ actuellement), négliger le registre.
- En mathématiques : oublier de vérifier les hypothèses (continuité, dérivabilité) ; conclure sans justification.
- En économie/histoire : rester descriptif sans concepts ; citer des chiffres sans source ni date.