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Épreuves du concours CPE - cadre, épreuves et attendus

  • Le concours externe de CPE comporte deux épreuves d'admission après admissibilité : une épreuve de leçon (exposé sur une question de politique éducative et d'établissement) et une épreuve d'entretien (motivation, parcours, valeurs de la République, mise en situation professionnelle).

  • Le concours externe exige un diplôme de niveau master (ou équivalent/inscription en dernière année) ; le concours interne est ouvert aux fonctionnaires titulaires justifiant de trois ans de services publics, sans condition de diplôme.

  • Les épreuves orales se déroulent devant un jury de plusieurs membres (inspecteurs, chefs d'établissement, CPE en exercice, formateurs) ; la note finale combine admissibilité (écrits, si présents selon la voie) et admission.

  • L'épreuve de leçon s'appuie sur un dossier de questions de politique éducative et de vie scolaire tiré au sort ; un temps de préparation (environ 30 minutes) précède l'exposé (environ 20 minutes) puis un entretien avec le jury (environ 20 minutes).

  • L'épreuve d'entretien porte sur le parcours, la motivation, la connaissance du système éducatif et la capacité à se projeter dans les missions du CPE ; elle peut inclure une mise en situation professionnelle ou une question de valeur de la République.

  • Le référentiel de compétences des métiers du professorat et de l'éducation (arrêté du 4 juillet 2013) structure les attendus : faire partager les valeurs de la République, agir en éducateur responsable, maîtriser la langue, coopérer avec les partenaires, se former et innover.

  • Le jury évalue la capacité à mobiliser des connaissances sur le système éducatif (loi d'orientation 2013, socle commun, parcours éducatifs, laïcité) et à les relier à des situations concrètes de vie scolaire.

  • La maîtrise de la langue française est explicitement évaluée dans toutes les épreuves ; des fautes de syntaxe ou d'orthographe répétées peuvent être pénalisées dans la notation.