Lesen: Zwei Personen, ein Schlüsselwort – wen wählen?
Lena arbeitet unter Zeitdruck im Leseteil: Von den 65 Minuten sind noch 7 übrig, und zwei Zuordnungen fehlen. Die Aufgabe besteht aus vier Personen (A–D), die sich zum Thema „Arbeiten im Homeoffice“ äußern, und sieben Aussagen. Aussage 6 lautet: „Nur wer zu Hause bewusst Pausen einplant, bleibt langfristig leistungsfähig.“ Lena schwankt zwischen Person B und Person D. Person B schreibt: „Seit ich feste Pausenzeiten habe, bin ich abends deutlich weniger erschöpft.“ Person D schreibt: „Mir fehlt der Weg ins Büro; ich gehe jetzt mittags eine halbe Stunde an die frische Luft.“ Aussage 7 („Im Homeoffice spare ich viel Fahrzeit“) hat Lena schon sicher Person A zugeordnet. Jetzt überlegt sie, ob sie den gesamten Text zur Absicherung von Aussage 6 noch einmal von vorne lesen soll oder ob sie lieber mit der letzten offenen Aussage weitermacht und Nummer 6 am Ende entscheidet.
1. Welche Person passt zu Aussage 6? Begründen Sie Ihre Wahl und sagen Sie ausdrücklich, warum die andere Person nicht passt.
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Person B.
- Aussage 6 enthält zwei Kernelemente: bewusst eingeplante Pausen und langfristige Leistungsfähigkeit. Person B nennt beides: „feste Pausenzeiten“ (das bewusste Einplanen) und „abends deutlich weniger erschöpft“ (die Folge für die Leistungsfähigkeit).
- Person D passt nicht: Sie spricht von Bewegung und dem fehlenden Arbeitsweg. Das Wort „mittags“ klingt nach Pause, ist hier aber eine Tätigkeit (Spaziergang), keine bewusst gesetzte Erholungspause, und die Folge ist nicht Leistungsfähigkeit, sondern Ausgleich.
- Der Fehler wäre ein reiner Wortabgleich („mittags“ = Pause). Richtig ist der Abgleich der Aussageabsicht: Was behauptet die Aussage, und welche Person behauptet dasselbe – mit anderen Worten?
- Formulierung für die Prüfung: „B, weil sie von festen Pausenzeiten und weniger Erschöpfung spricht; D beschreibt nur Bewegung als Ausgleich für den fehlenden Arbeitsweg.“
2. Lena hat noch sieben Minuten für zwei Aufgaben. Wie teilen Sie die Zeit ein, und was tun Sie, wenn sie nach 90 Sekunden bei einer Aussage immer noch unsicher ist?
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Zeitplan:
- 0:00–2:00 – offene Aussage, die ihr am klarsten erscheint (hier Nummer 7 ist bereits gelöst, also die letzte offene Aussage), direkt beantworten und den Beleg im Text mit Bleistift unterstreichen.
- 2:00–3:30 – Aussage 6 gezielt prüfen, aber nur die beiden Textstellen von B und D erneut lesen, nicht den ganzen Text.
- 3:30–4:30 – Restkontrolle: Sind alle Antworten eingetragen, keine Doppeldeutigkeit, keine leeren Felder?
Bei anhaltender Unsicherheit nach 90 Sekunden: eine Entscheidung treffen (hier B), die Stelle leicht markieren und weitermachen. Das letzte offene Feld zuerst sichern, denn ein leeres Feld bringt garantiert null Punkte, eine begründete Vermutung hat eine realistische Trefferchance. Am Ende, wenn Zeit bleibt, zur markierten Stelle zurückkehren. Wichtig: nicht den ganzen Text neu lesen – das kostet drei bis vier Minuten und gefährdet die letzte Aufgabe.
3. Formulieren Sie eine kurze Arbeitsregel, mit der Sie bei dieser Aufgabenform den Fehler „gleiches Wort = gleiche Aussage“ vermeiden.
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Regel: Erst die Aussage in eigenen Worten umschreiben, dann im Text nach der Bedeutung suchen – nicht nach dem Wort.
Praktisch heißt das in drei Schritten:
- Aussage 6 umformulieren: „Wer absichtlich Pausen macht, hält länger durch.“
- Prüfen, welche Person genau diese Behauptung stützt (B: feste Pausenzeiten → weniger Erschöpfung).
- Die Konkurrenzperson aktiv widerlegen: D spricht von Bewegung, nicht von Pausen, und nennt keine Folge für die Leistungsfähigkeit.
Zusätzlich gilt eine Gegenprobe: Wenn eine Person nur wegen eines einzelnen Reizwortes passt („Pause“, „acht Uhr“, „kostenlos“), ist das ein Warnsignal für eine Falle. Eine Zuordnung ist erst dann sicher, wenn zwei inhaltliche Elemente der Aussage in der Person übereinstimmen.