Lenguaje y comunicación
Lenguaje y comunicación
El área de Lenguaje y comunicación evalúa comprensión lectora, producción escrita y reflexión sobre la lengua. En el examen importa reconocer la tesis de un texto, distinguir hechos de opiniones, seguir la progresión temática y elegir la forma gramatical correcta en registros formales.
Reglas y conceptos centrales
- Coherencia: unidad temática; cada párrafo desarrolla una idea y la conecta con la anterior.
- Cohesión: pronombres, elipsis, sinónimos y conectores. Los conectores señalan causa, consecuencia, concesión, oposición o ejemplificación.
- Concordancia: el verbo concuerda con el núcleo del sujeto. Expresiones como “junto con”, “así como” o “además de” no convierten un sujeto singular en plural.
- Régimen preposicional: se duda “de que”, se insiste “en que”, se cuenta “con que”.
- Acentuación: “aún” equivale a “todavía”; “aun” equivale a “incluso”. “Porque” introduce causa; “por qué” aparece en preguntas; “porqué” es sustantivo.
- Tipos textuales: expositivo, argumentativo, narrativo e instructivo; cada uno tiene una finalidad y una organización propia.
- Lectura inferencial: se deduce de indicios del texto; no se confunde con una opinión personal.
Ejemplo resuelto
En la oración “El arquitecto, junto con los ingenieros, presentó el proyecto”, el sujeto es “El arquitecto”. La locución “junto con los ingenieros” es un complemento y no forma un sujeto plural; por eso el verbo correcto es “presentó”, en singular. Si se escribiera “El arquitecto y los ingenieros presentaron el proyecto”, el sujeto sería plural y el verbo cambiaría. La prueba no consiste en “sonar bien”: se identifica el núcleo y se aplica la concordancia.
Errores que cuestan puntos
- Elegir una opción por memoria auditiva y no por análisis del núcleo.
- Confundir inferencia con información explícita.
- Usar “de que” cuando corresponde “que”, o al revés.
- Colocar coma entre sujeto y verbo.
- Cambiar el registro formal por un tono coloquial en la producción escrita.