Continuo bez fagota: tekstura, figure i transpozicija
Komorni ansambl priprema stavak barokne kantate za mezzosopran, harpsichord i violončelo. U continuo partu nalaze se figure 6/4, 7 i 4-3, a na završetku kadence pripremljena je suspenzija 4-3. Ansambl nema fagot ni drugi melodijski instrument, ima 90 minuta probe i nastupa na povijesno informiranom natjecanju s visinom tona A=415. Pjevačica kaže da joj je dionica preniska i predlaže transpoziciju male terce niže, ali continuo part je u izvornom tonalitetu. Violončelist želi unisono udvajati pjevačicu, a čembalist želi svirati pune akorde na svaku osminu. Voditelj traži odluku o teksturi, realizaciji figura i transpoziciji, ali upozorava da pretjerano udvajanje može prekriti tekst. Student treba obrazložiti što će prepustiti violončelu, što čembalu i kako će riješiti nesuglasje oko visine tona. Pritom mora poštovati stilsko razdoblje i ne pretvoriti continuo u romantični klavirski aranžman.
1. Kako ćeš rasporediti uloge violončela i čembala u ovom continuu? Odgovori na prijedloge o unisonom udvajanju i punim akordima na svaku osminu.
Read the worked answer
Violončelo treba nositi bass line i biti oslonac harmonije; unisono udvajanje pjevačice u cijeloj dionici prekrilo bi tekst i oslabilo kontrapunkt. Udvajanje može biti selektivno, na kadencama ili u kratkim instrumentalnim odsjecima. Čembalo ne treba svirati pune akorde na svaku osminu jer bi continuo postao težak i romantičan; bolje je svirati reducirane akorde, mjestimično arpeggirati i ostaviti prostor između fraza. Važno je ne udvajati bas u maloj oktavi i ne puniti svaki takt. Odluka se provjerava slušanjem: ako tekst nije razumljiv, tekstura je pregusta. Stilsko razdoblje traži funkcionalnu pratnju, a ne klavirski aranžman.
2. Realiziraj kratko kadencu s figurama 6/4, 7 i 4-3. Objasni kojim redoslijedom rješavaš disonance i što činiš s pripremljenom suspenzijom.
Read the worked answer
Kadencu čitam odozdo prema gore. 6/4 je kadencni kvartsekstakord: bas drži ton, četvrti stupanj se priprema i rješava na treći, a šesti na peti, pa se 6/4 razrješava u 5/3. Figura 7 zahtijeva pripremu septime i njezino razrješenje korak niže; ne smije se dvaput udvajati. Pripremljena suspenzija 4-3 drži četvrti stupanj preko promjene harmonije i rješava ga na treći, uz zadržani bas. Redoslijed je važan: prvo se rješavaju disonance koje ovise o basu, a zatim unutarnji glasovi. Treba izbjegavati paralelne kvinte i oktave te prekrižene glasove. U brzom tempu dovoljno je naznačiti harmoniju, ali rješenje suspenzije mora se čuti.
3. Pjevačica traži transpoziciju male terce niže. Što ćeš učiniti s continuom i figurama? Obrazloži posljedice za A=415 i probu.
Read the worked answer
Ako pjevačica transponira malu tercu niže, cijeli ansambl mora transponirati zajedno; inače nastaje nesuglasje. Continuo se transponira u novi tonalitet, a figure ostaju intervali iznad basa, ali se predznaci moraju ponovno izračunati. Na A=415 transpozicija mijenja i položaj na instrumentu, pa čembalist mora provjeriti registre i violončelist prazne žice. Probe su kratke, pa bih odabrao transpoziciju samo ako je pjevačici doista nužna; alternativa je prilagodba registra i dinamike. Ako se transponira, cijeli stavak treba odsvirati u novom tonalitetu barem jednom prije nastupa, jer djelomična transpozicija stvara pogreške u kadencama.