UKOM Sp.PD study plan

Memetakan kurikulum UKOM Sp.PD untuk domain Kardiologi dan Penyakit Infeksi menjadi daftar 40 topik spesifik dengan bobot prioritas

Menjelaskan mekanisme dan tata laksana awal sindrom koroner akut, gagal jantung akut, dan hipertensi emergensi dalam bentuk catatan ringkas satu halaman per topik

Menyusun algoritme empiris antibiotik untuk sepsis, pneumonia komunitas berat, dan meningitis bakterialis dewasa beserta dasar pemilihan obatnya

Mengerjakan 60 soal latihan campuran Kardiologi dan Infeksi, lalu mencatat pola kesalahan ke dalam jurnal error

Menginterpretasikan EKG 12 sadapan pada 25 strip kasus (aritmia, blok AV, iskemia, gangguan elektrolit) dan menuliskan diagnosis serta langkah berikutnya

Membandingkan regimen antibiotik untuk infeksi tropik endemis (demam tifoid, leptospirosis, dengue, malaria) berdasarkan derajat keparahan dan kontraindikasi

Menghitung parameter ekokardiografi dasar dan parameter hemodinamik (tekanan arteri rata-rata, indeks jantung) pada kasus gagal jantung dan syok

Menjelaskan indikasi serta komplikasi trombolisis, kateterisasi, dan pemasangan alat bantu jantung pada kasus akut

Menilai gangguan asam-basa dan oksigenasi pada 20 kasus analisis gas darah, lalu menentukan diagnosis primer dan kompensasi yang diharapkan

Menyusun pendekatan bertahap untuk asma eksaserbasi berat, PPOK eksaserbasi, dan gagal napas tipe 1 versus tipe 2 termasuk indikasi ventilasi mekanik

Menjelaskan tata laksana krisis tiroid, koma miksedema, dan ketoasidosis diabetik dengan urutan koreksi cairan, elektrolit, dan obat

Membedakan strategi terapi diabetes pada penyakit ginjal kronik, penyakit kardiovaskular, dan kehamilan berdasarkan bukti terbaru

Menentukan etiologi dan tata laksana perdarahan saluran cerna atas dan bawah akut, termasuk stratifikasi risiko dan indikasi endoskopi dini

Menjelaskan klasifikasi sirosis, skor Child-Pugh dan MELD, serta tata laksana asites, ensefalopati hepatik, dan varises esofagus

Menghitung laju filtrasi glomerulus, menafsirkan sedimen urin, dan membedakan cedera ginjal akut prerenal, intrinsik, dan postrenal pada 15 kasus

Memilih antihipertensi berdasarkan komorbiditas dan menjelaskan tata laksana hipertensi resisten serta hipertensi pada kehamilan

Menafsirkan hitung jenis darah tepi, apusan darah, dan profil koagulasi untuk membedakan anemia, trombositopenia, dan gangguan koagulasi pada 20 kasus

Menyusun pendekatan diagnosis dan tata laksana awal leukemia akut, limfoma, dan mieloma multipel termasuk pengenalan kegawatan onkologis

Menjelaskan kriteria diagnosis dan strategi terapi lupus eritematosus sistemik, artritis reumatoid, dan vaskulitis ANCA dengan penekanan pada organ yang terlibat

Membedakan reaksi anafilaksis, angioedema bradikinin, dan reaksi obat berat, lalu menuliskan tata laksana emergensi yang tepat

Menentukan lokalisasi lesi neurologis dari pemeriksaan fisik pada 20 kasus stroke, kejang, dan penurunan kesadaran

Menerapkan kriteria waktu dan indikasi trombolisis intravena serta trombektomi pada stroke iskemik akut, termasuk penilaian skor NIHSS

Menyusun urutan resusitasi pada syok anafilaktik, syok septik, dan henti jantung dengan algoritme bradikardia dan takikardia

Menjelaskan tata laksana peningkatan tekanan intrakranial dan status epileptikus super-refrakter di unit perawatan kritis

Menilai sindrom geriatri (jatuh, delirium, polifarmasi, malnutrisi, inkontinensia) dan menerapkan skrining yang sesuai pada 15 kasus lansia

Menjelaskan prinsip perawatan paliatif, kontrol gejala, komunikasi prognosis, dan keputusan akhir hayat termasuk peran keluarga

Menerapkan prinsip persetujuan tindakan kedokteran, kerahasiaan, rujukan, dan penanganan konflik kepentingan pada 15 skenario etikolegal

Mengevaluasi mutu pelayanan dan keselamatan pasien melalui analisis akar masalah pada satu kasus insiden klinis

Mengulang seluruh jurnal error dan memastikan setiap kategori kesalahan telah ditutup dengan catatan koreksi

Mengerjakan dua simulasi ujian penuh berdurasi sesuai ujian sebenarnya dan mencatat skor per domain

Menyusun daftar 30 fakta berisiko tinggi (dosis obat, kriteria diagnosis, ambang tindakan) untuk diulang pada tiga hari terakhir

Menetapkan strategi manajemen waktu dan urutan pengerjaan soal berdasarkan hasil simulasi