I85PREP
⌘ K
Assam ASSEB HS Skill Advance Assamese study materials
Assam ASSEB HS Skill Advance Assamese study resources

Assam ASSEB HS Skill Advance Assamese practice questions

One question at a time. Build your Assam ASSEB HS Skill Advance Assamese understanding.

First 50 of 200 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

Continue in the practice tool above to load more questions, 50 at a time.

Question 1Assamese language structure: orthography, sandhi, morphology, and syntax

অসমীয়া লিপিত স্বৰবৰ্ণৰ সংকেত চিনাক্ত কৰা তালিকাত কোনটো চিন স্বৰবৰ্ণৰ প্ৰতিনিধি? অৰ্থাৎ তলৰ কোনটো ব্যঞ্জনবৰ্ণৰ চিন নহয়?

  1. ম
  2. ক
  3. ল
  4. অ Correct answer.

Explanation

অসমীয়া বৰ্ণমালাত স্বৰবৰ্ণবোৰ স্বতন্ত্ৰ চিনেৰে লিখা হয়, আৰু 'অ' সেই স্বৰবৰ্ণ শ্ৰেণীৰ প্ৰথম বৰ্ণ। 'ক', 'ম', 'ল' - এই তিনিওটা ব্যঞ্জনবৰ্ণ, সেয়ে সিহঁত স্বৰবৰ্ণৰ প্ৰতিনিধি নহয়। এইদৰে স্বৰ আৰু ব্যঞ্জনৰ মৌলিক পাৰ্থক্যই বৰ্ণশ্ৰেণী নিৰ্ণয় কৰে।

Question 2Assamese language structure: orthography, sandhi, morphology, and syntax

অসমীয়াত 'ৰ' আৰু 'ড়' দুটা পৃথক বৰ্ণ। তলৰ কোনটো শব্দত 'ড়' ধ্বনি আছে?

  1. ৰাতি
  2. বড়া Correct answer.
  3. ৰং
  4. ৰাজ

Explanation

'ড়' এটা পাৰ্শ্বিক ধ্বনি, যি জিভাৰ আগেৰে কম্পন নকৰাকৈ উচ্চাৰিত হয়; 'বড়া' শব্দত এই ধ্বনিটো স্পষ্ট। আনহাতে 'ৰাজ', 'ৰাতি', 'ৰং' - এইবোৰত কম্পিত 'ৰ' ধ্বনি আছে। অসমীয়া লিপিত 'ৰ' আৰু 'ড়' ৰূপভেদে অৰ্থভেদো সৃষ্টি কৰে, সেয়ে দুয়োটা পৃথক বৰ্ণ হিচাপে গণ্য।

Question 3Assamese language structure: orthography, sandhi, morphology, and syntax

'বিদ্যালয়' শব্দটো সন্ধি কৰি লিখোঁতে কোনটো ৰূপ শুদ্ধ?

  1. বিদ্যাআলয়'
  2. বিদ্যালয় Correct answer.
  3. বিদ্যাইলয়
  4. বিদ্যাআলয়

Explanation

'বিদ্যা' আৰু 'আলয়' মিলি সন্ধি হ'লে 'আ' + 'আ' = 'আ' হয়, অৰ্থাৎ দীৰ্ঘ স্বৰ এটা লোপ পাই একেটা 'আ' থাকে। সেয়ে শুদ্ধ ৰূপ 'বিদ্যালয়'। এইটো স্বৰসন্ধিৰ দীৰ্ঘ সন্ধিৰ নিয়ম, য'ত একে স্বৰ দুটা মিলি দীৰ্ঘ হয়।

Question 4Assamese language structure: orthography, sandhi, morphology, and syntax

বহুবচনত পৰিণত কৰোঁতে তলৰ কোনটো শব্দই 'বিলাক' লগ লগাই শুদ্ধ ৰূপ পায়?

  1. মানুহবোৰবিলাক
  2. মানুহবিলাকে
  3. মানুহসকলবিলাক
  4. মানুহবিলাক Correct answer.

Explanation

অসমীয়াত বহুবচন বুজাবলৈ 'বিলাক', 'বোৰ', 'সকল' আদি প্ৰত্যয় বা সহায়ক শব্দ এটাহে যোগ কৰা হয়। 'মানুহ + বিলাক' = 'মানুহবিলাক' শুদ্ধ। একেটা শব্দত দুটা বহুবচন চিহ্ন একেলগে যোগ কৰিলে অশুদ্ধ ৰূপ সৃষ্টি হয়।

Question 5Assamese language structure: orthography, sandhi, morphology, and syntax

অসমীয়া বাক্যত কৰ্তা আৰু ক্ৰিয়াৰ মাজত সাধাৰণতে কোনটো ক্ৰম অনুসৰণ কৰা হয়?

  1. কৰ্ম–ক্ৰিয়া–কৰ্তা
  2. ক্ৰিয়া–কৰ্তা–কৰ্ম
  3. কৰ্তা–কৰ্ম–ক্ৰিয়া Correct answer.
  4. কৰ্তা–ক্ৰিয়া–কৰ্ম

Explanation

অসমীয়া ভাষাৰ স্বাভাৱিক বাক্যক্ৰম কৰ্তা–কৰ্ম–ক্ৰিয়া (SOV), যেনে 'মই ভাত খাওঁ'। এই ক্ৰমত ক্ৰিয়া বাক্যৰ শেষত অৱস্থান কৰে। ইংৰাজীৰ কৰ্তা–ক্ৰিয়া–কৰ্ম ক্ৰমৰ পৰা অসমীয়া পৃথক।

Question 6Assamese language structure: orthography, sandhi, morphology, and syntax

তলৰ কোনটো শব্দত অনুস্বৰ ('ং') ব্যৱহাৰ হৈছে?

  1. ৰং Correct answer.
  2. ৰঙী
  3. ৰঙ
  4. ৰঙা

Explanation

অনুস্বৰ চিহ্ন 'ং' হ'ল অনুনাসিক ধ্বনিৰ লগত যুক্ত এক বিশেষ চিহ্ন, যি 'ৰং' শব্দত দেখা যায়। 'ৰঙা', 'ৰঙ', 'ৰঙী' - এইবোৰত 'ঙ' ব্যঞ্জনবৰ্ণ ব্যৱহৃত, অনুস্বৰ নহয়। অনুস্বৰ আৰু ঙকাৰৰ পাৰ্থক্য অসমীয়া লিপিত অতি গুৰুত্বপূৰ্ণ।

Question 7Assamese language structure: orthography, sandhi, morphology, and syntax

'মই স্কুললৈ যাওঁ' - এই বাক্যখনত 'লৈ' য়ে কি অৰ্থ প্ৰকাশ কৰিছে?

  1. গন্তৱ্য Correct answer.
  2. কৰণ
  3. সম্বন্ধ
  4. অধিকৰণ

Explanation

'লৈ' বিভক্তি গন্তৱ্য বা দিশ অৰ্থাৎ গৈ থকা স্থান সূচাবলৈ ব্যৱহাৰ হয়। 'স্কুললৈ' মানে স্কুল অভিমুখে যোৱা। এইদৰে বিভক্তিৰ অৰ্থভেদ বুজি ল'লে বাক্যত শব্দৰ ভূমিকা স্পষ্ট হয়।

Question 8Assamese language structure: orthography, sandhi, morphology, and syntax

অসমীয়া লিপিত 'ক্ষ' আৰু 'জ্ঞ' যুক্তাক্ষৰ। তলৰ কোনটো শব্দত 'জ্ঞ' যুক্তাক্ষৰ আছে?

  1. জ্ঞান Correct answer.
  2. ক্ষতি
  3. ক্ষেত্ৰ
  4. অক্ষৰ

Explanation

'জ্ঞ' হ'ল 'জ' আৰু 'ঞ' মিলি হোৱা যুক্তাক্ষৰ, যি 'জ্ঞান' শব্দত আছে। 'ক্ষেত্ৰ', 'ক্ষতি', 'অক্ষৰ' - এইবোৰত 'ক্ষ' যুক্তাক্ষৰহে দেখা যায়। যুক্তাক্ষৰ চিনাক্ত কৰিব পাৰিলে শুদ্ধ উচ্চাৰণ আৰু লিখন দুয়ো সহজ হয়।

Question 9Assamese language structure: orthography, sandhi, morphology, and syntax

'ৰামে ভাত খায়' বাক্যখনৰ কৰ্তা কোনটো?

  1. খায়
  2. ভাত
  3. খায় ভাত
  4. ৰামে Correct answer.

Explanation

বাক্যত কাৰ্য সম্পন্ন কৰা ব্যক্তি বা বস্তুটোৱেই কৰ্তা; 'ৰামে' কৰ্তাৰ 'এ' বিভক্তি লৈ ক্ৰিয়াৰ লগত সংগতি ৰাখিছে। 'ভাত' কৰ্ম, 'খায়' ক্ৰিয়া। সেয়ে কৰ্তা 'ৰামে'।

Question 10Assamese language structure: orthography, sandhi, morphology, and syntax

'পঢ়া' ধাতুৰ পৰা 'পঢ়োঁতা' শব্দটো গঠনত কোনটো প্ৰত্যয় যোগ হৈছে?

  1. -তা
  2. -আলি
  3. -ওঁতা Correct answer.
  4. -অক

Explanation

কৰ্তৃবাচক বিশেষ্য গঠনত 'পঢ়া' ধাতুৰ লগত '-ওঁতা' প্ৰত্যয় যোগ দি 'পঢ়োঁতা' হয়, অৰ্থাৎ পঢ়ে যি ব্যক্তি। এই প্ৰত্যয়ে কৰ্তাৰ ভূমিকা সূচায়। একেদৰে 'লিখা'ৰ পৰা 'লিখোঁতা' গঠন হয়।

Question 11Assamese language structure: orthography, sandhi, morphology, and syntax

'অ' + 'ই' স্বৰসন্ধিত কোনটো স্বৰ হয়?

  1. এ Correct answer.
  2. আ
  3. অ
  4. ই

Explanation

স্বৰসন্ধিৰ গুণ নিয়ম অনুসৰি 'অ' বা 'আ' ৰ লগত 'ই' বা 'ঈ' মিলিলে 'এ' হয়। সেয়ে 'অ' + 'ই' = 'এ'। এই নিয়ম 'নৰ' + 'ইন্দ্ৰ' = 'নৰেন্দ্ৰ' আদিত দেখা যায়।

Question 12Assamese language structure: orthography, sandhi, morphology, and syntax

'ৰ' ধ্বনিৰ পাছত 'ণ' হ'লে মূৰ্ধন্য 'ণ' হয় - এই নিয়ম অনুসৰি তলৰ কোনটো শুদ্ধ?

  1. কাৰণ Correct answer.
  2. করণ
  3. কাৰন
  4. ৰণ

Explanation

মূৰ্ধন্য নিয়ম অনুসৰি 'ৰ' ৰ পাছত 'ন' স্থানত 'ণ' হয়, যেনে 'কাৰণ'। 'ৰণ' শব্দত 'ৰ' আৰু 'ণ' প্ৰকৃততে বেলেগ বৰ্ণ যদিও ইয়াত নিয়ম প্ৰযোজ্য নহয়। 'কাৰন' আৰু 'করণ' - এইবোৰত মূৰ্ধন্য নিয়ম মানি চলা হোৱা নাই বা শব্দই বেলেগ অৰ্থ দিয়ে।

Question 13Assamese language structure: orthography, sandhi, morphology, and syntax

'সি আহিছে' আৰু 'তেওঁ আহিছে' - এই দুয়োটা বাক্যত কৰ্তাৰ পাৰ্থক্য কি?

  1. সন্মানৰ পাৰ্থক্য Correct answer.
  2. বচনৰ পাৰ্থক্য
  3. কালৰ পাৰ্থক্য
  4. লিংগৰ পাৰ্থক্য

Explanation

অসমীয়াত 'সি' নিম্নবিত্ত বা সমনীয়াক বুজাবলৈ আৰু 'তেওঁ' সন্মানীয় ব্যক্তিক বুজাবলৈ ব্যৱহাৰ হয়। ক্ৰিয়া 'আহিছে' দুয়োতে একেই, সেয়ে পাৰ্থক্যটো সন্মানসূচক। এই সন্মানবোধ অসমীয়া সৰ্বনাম ব্যৱহাৰৰ এক বিশেষ বৈশিষ্ট্য।

Question 14Assamese language structure: orthography, sandhi, morphology, and syntax

'গছজোপা' শব্দত 'জোপা' কি অৰ্থত ব্যৱহৃত হৈছে?

  1. বচনবাচক প্ৰত্যয়
  2. শ্ৰেণীবাচক শব্দ Correct answer.
  3. বিভক্তি
  4. পৰিমাণবাচক শব্দ

Explanation

'জোপা', 'খন', 'পাত' আদি শ্ৰেণীবাচক শব্দ (classifier) - এইবোৰে বস্তুৰ আকৃতি বা প্ৰকাৰ অনুসৰি সংখ্যা গণনা কৰাত সহায় কৰে। 'গছজোপা' ত গছৰ বাবে উপযুক্ত শ্ৰেণীবাচক 'জোপা' ব্যৱহৃত। এনে শব্দে বচন বা বিভক্তিৰ কাম নকৰে।

Question 15Assamese language structure: orthography, sandhi, morphology, and syntax

'তেওঁলোকে গান গায়' বাক্যখনত 'তেওঁলোকে' কি ৰূপ?

  1. একবচন কৰ্ম
  2. বহুবচন কৰ্তা Correct answer.
  3. একবচন কৰ্তা
  4. বহুবচন কৰ্ম

Explanation

'তেওঁলোক' সৰ্বনামত 'এ' বিভক্তি যোগ দি 'তেওঁলোকে' হৈছে, যি বহু ব্যক্তিৰ কৰ্তা সূচায়। ক্ৰিয়া 'গায়' বহুবচন কৰ্তাৰ লগত সংগতি ৰাখিছে। সেয়ে ই বহুবচন কৰ্তা।

Question 16Assamese language structure: orthography, sandhi, morphology, and syntax

'মই নাযাওঁ' বাক্যখনত 'না' উপসৰ্গই কি অৰ্থ প্ৰকাশ কৰিছে?

  1. নিষেধ Correct answer.
  2. প্ৰশ্ন
  3. অতীত
  4. আদেশ

Explanation

ক্ৰিয়াৰ আগত 'না' (বা 'ন') যোগ দিলে নিষেধাত্মক অৰ্থ প্ৰকাশ পায়, যেনে 'নাযাওঁ' = যোৱা নাই। এই নিষেধসূচক উপসৰ্গই বাক্যক নেতিবাচক কৰে। ই কাল বা প্ৰশ্ন সূচাব নোৱাৰে।

Question 17Assamese language structure: orthography, sandhi, morphology, and syntax

'ভাল' শব্দৰ পৰা 'ভালুকৈ' গঠনত কি প্ৰক্ৰিয়া ঘটিছে?

  1. ক্ৰিয়া-বিশেষণ গঠন Correct answer.
  2. কৃৎপ্ৰত্যয়
  3. সমাস
  4. সন্ধি

Explanation

বিশেষণ 'ভাল' ৰ লগত '-কৈ' যোগ দি 'ভালুকৈ' ক্ৰিয়া-বিশেষণ (adverb) গঠন হয়, যি ক্ৰিয়াৰ ধৰণ বুজায়। এই প্ৰক্ৰিয়াত নতুন শব্দই ক্ৰিয়াৰ বৈশিষ্ট্য নিৰ্ণয় কৰে। সন্ধি বা সমাসৰ দ্বাৰা এই ৰূপ সৃষ্টি নহয়।

Question 18Assamese language structure: orthography, sandhi, morphology, and syntax

'ৰজা' শব্দৰ বহুবচন ৰূপ কোনটো শুদ্ধ?

  1. ৰজাবিলাক
  2. ৰজালোক
  3. ৰজাসকল Correct answer.
  4. ৰজাবোৰ

Explanation

সন্মানীয় বা মানুহবাচক বিশেষ্যৰ বহুবচনত 'সকল' যোগ কৰাটো প্ৰচলিত, যেনে 'ৰজাসকল'। 'বিলাক' আৰু 'বোৰ' সাধাৰণতে বস্তু বা নিম্নবিত্তৰ বাবে ব্যৱহৃত হয়। 'ৰজালোক' অসমীয়াত বহুবচনৰ প্ৰচলিত ৰূপ নহয়।

Question 19Assamese language structure: orthography, sandhi, morphology, and syntax

'সি মোক কিতাপখন দিলে' - এই বাক্যত 'মোক' কি কাৰক?

  1. সম্প্ৰদান Correct answer.
  2. কৰ্তা
  3. অধিকৰণ
  4. কৰ্ম

Explanation

যাক লৈ ক্ৰিয়াৰ ফল প্ৰাপ্ত হয়, সেয়া সম্প্ৰদান কাৰক; 'মোক' ইয়াত কিতাপ গ্ৰহণ কৰা ব্যক্তিক সূচাইছে। ক্ৰিয়া 'দিলে' ৰ লগত সম্প্ৰদান সম্পৰ্ক স্পষ্ট। 'কিতাপখন' কৰ্ম, 'সি' কৰ্তা।

Question 20Assamese language structure: orthography, sandhi, morphology, and syntax

'পঢ়িবলৈ' ৰ পৰা গঠিত 'পঢ়িবলগীয়া' ৰূপত কি অৰ্থ যোগ হৈছে?

  1. কৰ্তব্যতা Correct answer.
  2. অতীত কাল
  3. সম্ভাৱনা
  4. আদেশ

Explanation

'-বলগীয়া' প্ৰত্যয়ই কৰ্তব্য বা কৰা উচিত অৰ্থ প্ৰকাশ কৰে, যেনে 'পঢ়িবলগীয়া' = পঢ়া উচিত। এই ৰূপে ক্ৰিয়াৰ লগত বাধ্যবাধকতাৰ ভাৱ যোগ কৰে। সম্ভাৱনা বুজাবলৈ 'পাৰে' আদি ব্যৱহাৰ হয়।

Question 21Assamese language structure: orthography, sandhi, morphology, and syntax

'আকাশত তৰা জিলিকিছে' বাক্যখনৰ ক্ৰিয়াৰ কাল কি?

  1. ভৱিষ্যত কাল
  2. অতীত কাল
  3. অসম্পূৰ্ণ অতীত
  4. বৰ্তমান কাল Correct answer.

Explanation

'জিলিকিছে' ক্ৰিয়াৰ ৰূপে এতিয়া চলি থকা কাৰ্য সূচায়, অৰ্থাৎ বৰ্তমান কাল। অসমীয়াত '-ইছে' প্ৰত্যয় সাধাৰণতে বৰ্তমান সম্পূৰ্ণ বা চলি থকা অৱস্থা বুজায়। অতীত বা ভৱিষ্যতৰ বাবে ক্ৰিয়াৰ ৰূপ বেলেগ হয়।

Question 22Assamese language structure: orthography, sandhi, morphology, and syntax

'মাতৃ' শব্দৰ সৈতে 'স্নেহ' যোগ হ'লে সমাসত কোনটো ৰূপ শুদ্ধ?

  1. মাতৃস্নেহ Correct answer.
  2. মাতৃ আৰু স্নেহ
  3. মাতৃস্নেহঃ
  4. মাতৃৰ স্নেহ

Explanation

ষষ্ঠী তৎপুৰুষ সমাসত 'মাতৃৰ স্নেহ' ৰূপটো সংক্ষিপ্ত হৈ 'মাতৃস্নেহ' হয়, য'ত বিভক্তি লোপ পায়। সমাসত পদ দুটা একেলগে লিখা হয়। 'মাতৃৰ স্নেহ' সমাস নহয়, ব্যাসবাক্যহে।

Question 23Assamese language structure: orthography, sandhi, morphology, and syntax

'ন' ধ্বনিৰ পাছত 'ৰ' থকা অৱস্থাত মূৰ্ধন্য নিয়ম প্ৰযোজ্য হয়নে?

  1. কেৱল 'ৰ' পাছত 'ন' হ'লে হয় Correct answer.
  2. কেতিয়াও নহয়
  3. কেৱল শব্দৰ আদিত হয়
  4. সদায় হয়

Explanation

মূৰ্ধন্য নিয়মৰ মূল চৰ্ত হ'ল 'ৰ' ধ্বনিৰ পাছত 'ন' ধ্বনি অহা; তেতিয়াহে 'ণ' হয়, যেনে 'কাৰণ'। 'ন' ৰ পাছত 'ৰ' অহা ক্ৰমত এই নিয়ম প্ৰযোজ্য নহয়। সেয়ে ক্ৰমটোৰ দিশ নিৰ্ণায়ক।

Question 24Assamese language structure: orthography, sandhi, morphology, and syntax

'ৰাজপুত্ৰ' আৰু 'ৰাজকুমাৰ' - দুয়োটা সমাসত কোনটো সমাসৰ উদাহৰণ?

  1. দ্বিগু
  2. দ্বন্দ্ব
  3. বহুব্ৰীহি
  4. কৰ্মধাৰয় Correct answer.

Explanation

'ৰাজপুত্ৰ' আৰু 'ৰাজকুমাৰ' দুয়োটা কৰ্মধাৰয় সমাস, য'ত বিশেষণ আৰু বিশেষ্যৰ মাজত সম্বন্ধ থাকে আৰু পূৰ্বপদে উত্তৰপদক বিশেষিত কৰে। 'ৰজাৰ পুত্ৰ' ধৰণৰ ব্যাসবাক্যৰ পৰা সমাসৰ ৰূপ স্পষ্ট। কৰ্মধাৰয়ত উত্তৰপদ প্ৰধান হয়।

Question 25Assamese language structure: orthography, sandhi, morphology, and syntax

'যি জনে পঢ়ে, তেওঁ জানে' - এই বাক্যত 'যি...তেওঁ' সংযোগে কি গঠন সূচাইছে?

  1. আদেশসূচক বাক্য
  2. সৰল বাক্য
  3. সংযুক্ত বাক্য
  4. জটিল বাক্য Correct answer.

Explanation

'যি...তেওঁ' আপেক্ষিক সৰ্বনামৰ সংযোগে এটা মুখ্য আৰু এটা গৌণ খণ্ডবাক্যৰ মাজত সম্পৰ্ক গঢ়ে, যি জটিল বাক্যৰ বৈশিষ্ট্য। ইয়াত 'যি জনে পঢ়ে' গৌণ আৰু 'তেওঁ জানে' মুখ্য খণ্ড। সংযুক্ত বাক্যত 'আৰু' আদি সংযোজকে দুটা স্বাধীন বাক্য জোৰে।

Question 26Assamese language structure: orthography, sandhi, morphology, and syntax

অসমীয়া লিপিত 'ক' আৰু 'ষ' যোগ হৈ গঠন হোৱা যুক্তাক্ষৰটো তলৰ কোনটো শব্দত পোৱা যায়?

  1. অক্ষৰ Correct answer.
  2. অকসৰ
  3. অক্কৰ
  4. অক্খৰ

Explanation

'ক' আৰু 'ষ' লগ হৈ 'ক্ষ' যুক্তাক্ষৰ হয়, আৰু 'অক্ষৰ' শব্দত এই যুক্তাক্ষৰেই আছে। অসমীয়া লিপিত যুক্তাক্ষৰ গঠনত প্ৰথম ব্যঞ্জনৰ পৰিৱৰ্তিত ৰূপ লগ হয়।

Question 27Assamese language structure: orthography, sandhi, morphology, and syntax

'ব' ধ্বনিৰ পাছত 'ষ' থাকিলে 'ষ' মূৰ্ধন্য 'ণ' নহয়, কিন্তু 'ন' মূৰ্ধন্য হয়। এই নিয়ম অনুসৰি তলৰ কোনটো ৰূপ শুদ্ধ?

  1. বৰষন
  2. বৰ্ষন
  3. বৰষণ
  4. বৰ্ষণ Correct answer.

Explanation

মূৰ্ধন্য নিয়মত 'ৰ'ৰ পাছত অহা 'ন' মূৰ্ধন্য 'ণ' হয়, কিন্তু 'ষ' হ'লে সি মূৰ্ধন্য নহয়। 'ব' ধ্বনিৰ পাছত 'ষ' থকা 'বৰ্ষণ' শব্দত 'ণ' মূৰ্ধন্য হোৱাই নিয়মসন্মত।

Question 28Assamese language structure: orthography, sandhi, morphology, and syntax

'পঢ়' ধাতুত 'অক' প্ৰত্যয় যোগ হ'লে কৰ্তৃবাচক বিশেষ্য কেনেকুৱা হয়?

  1. পঢ়া
  2. পঢ়ক Correct answer.
  3. পঢ়াক
  4. পঢ়ন

Explanation

'পঢ়' ধাতুত 'অক' প্ৰত্যয় লগ হ'লে 'পঢ়ক' গঠন হয়, যিয়ে কৰ্ম কৰোঁতা বা কৰ্তাক সূচায়। এই প্ৰত্যয় সাধাৰণতে ধাতুৰ পাছত লগ হয় আৰু নামৰ ৰূপত পৰিণত হয়।

Question 29Assamese language structure: orthography, sandhi, morphology, and syntax

'সি ঘৰলৈ যায়' আৰু 'সি ঘৰত থাকে' - দুয়োটা বাক্যত ব্যৱহৃত বিভক্তিৰ পাৰ্থক্যই কি সূচায়?

  1. কাল আৰু পুৰুষ
  2. কৰ্তা আৰু কৰ্ম
  3. কৰণ আৰু সম্প্ৰদান
  4. গতি আৰু অৱস্থান Correct answer.

Explanation

'লৈ' বিভক্তিয়ে গন্তব্যস্থান বা গতি সূচায়, আনহাতে 'ত' বিভক্তিয়ে অৱস্থান সূচায়। সেয়ে দুয়োটা বাক্যৰ বিভক্তিৰ পাৰ্থক্যই গতি আৰু অৱস্থানৰ ভিন্নতা দেখুৱায়।

Question 30Assamese language structure: orthography, sandhi, morphology, and syntax

'অ' + 'উ' স্বৰসন্ধিত কোনটো স্বৰ হয়?

  1. উ
  2. ও Correct answer.
  3. অউ
  4. ঔ

Explanation

'অ'ৰ পাছত 'উ' থাকিলে দুয়ো মিলি 'ও' হোৱা নিয়ম স্বৰসন্ধিৰ এটা সাধাৰণ নিয়ম। যেনে 'সূৰ্য+উদয়'ত 'সূৰ্যোদয়' নহয়, কিন্তু 'অ'+'উ'ৰ সন্ধিত 'ও' হয়।

Question 31Assamese language structure: orthography, sandhi, morphology, and syntax

'মই ভাত খালোঁ' বাক্যখনত 'খালোঁ' ক্ৰিয়াৰ কাল আৰু পুৰুষৰ ৰূপ কি?

  1. ঘটমান বৰ্তমান, নাম পুৰুষ
  2. সাধাৰণ অতীত, উত্তম পুৰুষ Correct answer.
  3. সাধাৰণ বৰ্তমান, উত্তম পুৰুষ
  4. পূৰ্ণ অতীত, প্ৰথম পুৰুষ

Explanation

'খালোঁ' ৰূপটোত ধাতুৰ লগত অতীতকালৰ চিহ্ন আৰু উত্তম পুৰুষৰ 'োঁ' বিভক্তি আছে। 'মই' কৰ্তাৰ সৈতে মিলি এই ৰূপে সাধাৰণ অতীত আৰু উত্তম পুৰুষ সূচায়।

Question 32Assamese language structure: orthography, sandhi, morphology, and syntax

'মাতৃস্নেহ' শব্দটোত কোনটো সমাসৰ লক্ষণ পোৱা যায়?

  1. দ্বন্দ্ব
  2. তৎপুৰুষ Correct answer.
  3. বহুব্ৰীহি
  4. কৰ্মধাৰয়

Explanation

'মাতৃস্নেহ' মানে 'মাতৃৰ স্নেহ' - এনে সমাসত পূৰ্বপদৰ পাছত বিভক্তি লুপ্ত হৈ সম্বন্ধ প্ৰকাশ পায়, যি তৎপুৰুষ সমাসৰ লক্ষণ। কৰ্মধাৰয়ত বিশেষণ-বিশেষ্যৰ সমানাধিকৰণ হয়, ইয়াত নহয়।

Question 33Assamese language structure: orthography, sandhi, morphology, and syntax

'যি ল'ৰাই পঢ়ে, সি পৰীক্ষাত উত্তীৰ্ণ হয়' - এই বাক্যত 'যি...সি' সংযোগে কি গঠন সূচাইছে?

  1. জটিল বাক্য Correct answer.
  2. আজ্ঞাবাচক বাক্য
  3. সংযুক্ত বাক্য
  4. সৰল বাক্য

Explanation

'যি...সি' সংযোগে এটা মুখ্য আৰু এটা অৱস্থানিক বাক্যৰ মাজত সম্পৰ্ক গঢ়ে, যাক জটিল বাক্য বোলে। ইয়াত 'যি ল'ৰাই পঢ়ে' অৱস্থানিক খণ্ড আৰু 'সি উত্তীৰ্ণ হয়' মুখ্য খণ্ড।

Question 34Assamese language structure: orthography, sandhi, morphology, and syntax

'ৰজা' শব্দৰ বহুবচন ৰূপ তলৰ কোনটো?

  1. ৰজালোক
  2. ৰজাসকল Correct answer.
  3. ৰজাবোৰ
  4. ৰজাগণ

Explanation

অসমীয়াত মানুহবাচক বিশেষ্যৰ বহুবচনত 'সকল' বা 'সকলো' যোগ কৰা হয়, যেনে 'ৰজাসকল'। 'বোৰ' সাধাৰণতে অধিকাংশ অমানুহবাচক বা সাধাৰণ বহুবচনত ব্যৱহৃত হয়।

Question 35Assamese language structure: orthography, sandhi, morphology, and syntax

'সি মোক কিতাপখন দিলে' বাক্যত 'দিলে' ক্ৰিয়াৰ লগত 'মোক' পদটোৱে কি কাৰক সূচায়?

  1. কৰণ কাৰক
  2. অপাদান কাৰক
  3. কৰ্ম কাৰক Correct answer.
  4. কৰ্তৃ কাৰক

Explanation

'দিলে' ক্ৰিয়াৰ কাৰ্যৰ ফল 'মোক'ৰ ওপৰত পৰিছে, সেয়ে 'মোক' কৰ্ম কাৰক। ক্ৰিয়াৰ দ্বাৰা যি বস্তু বা ব্যক্তি প্ৰভাৱিত হয়, সেয়া কৰ্ম।

Question 36Assamese language structure: orthography, sandhi, morphology, and syntax

'অ' ধ্বনিৰ পাছত 'ই' থাকিলে সন্ধিত 'এ' হয়। এই নিয়ম অনুসৰি 'নৰ+ইন্দ্ৰ'ৰ সন্ধি ৰূপ কোনটো?

  1. নৰইন্দ্ৰ
  2. নৰেন্দ্ৰ Correct answer.
  3. নৰিন্দ্ৰ
  4. নৰৈন্দ্ৰ

Explanation

'অ'+'ই' সন্ধিত 'এ' হোৱা নিয়মত 'নৰ' আৰু 'ইন্দ্ৰ' মিলি 'নৰেন্দ্ৰ' হয়। ইয়াত প্ৰথম শব্দৰ অন্তিম 'অ' আৰু দ্বিতীয়ৰ 'ই' মিলি 'এ' ধ্বনি গঠন কৰিছে।

Question 37Assamese language structure: orthography, sandhi, morphology, and syntax

অসমীয়াত কৰ্তৃবাচ্যৰ পৰা কৰ্মবাচ্যলৈ ৰূপান্তৰ কৰোঁতে ক্ৰিয়াৰ ৰূপত সাধাৰণতে কি পৰিৱৰ্তন হয়?

  1. ক্ৰিয়া কৰ্মৰ লিংগ আৰু সংখ্যাৰ সৈতে মিলে Correct answer.
  2. ক্ৰিয়াৰ কাল পৰিৱৰ্তন হয়
  3. কৰ্তাৰ লগত ক্ৰিয়াৰ পুৰুষ পৰিৱৰ্তন হয়
  4. ক্ৰিয়াৰ অন্তত 'ক' যোগ হয়

Explanation

কৰ্মবাচ্যত কৰ্তা গৌণ হৈ কৰ্ম প্ৰধান হয়, আৰু ক্ৰিয়া কৰ্মৰ লিংগ-সংখ্যাৰ সৈতে মিলি যায়। যেনে 'সি কিতাপ পঢ়ে'ৰ পৰা 'তাৰ দ্বাৰা কিতাপ পঢ়া হয়'।

Question 38Assamese language structure: orthography, sandhi, morphology, and syntax

'অনু' উপসৰ্গ যোগ হৈ গঠন হোৱা 'অনুগ্ৰহ' শব্দত উপসৰ্গই মূল ধাতুৰ অৰ্থত কি ভাৱ যোগ কৰিছে?

  1. পাছত অনুসৰণ কৰা Correct answer.
  2. বিৰোধ
  3. অতিশয়
  4. পূৰ্বে

Explanation

'অনু' উপসৰ্গৰ মূল অৰ্থ 'পাছত' বা 'অনুসৰণ কৰি'। 'গ্ৰহ' ধাতুৰ সৈতে মিলি 'অনুগ্ৰহ'ই কাৰোবাৰ পাছত বা অনুসৰণ কৰি কৰা কৃপা সূচায়।

Question 39Assamese language structure: orthography, sandhi, morphology, and syntax

অসমীয়াত 'ব' ধ্বনিৰ পাছত 'ন' থাকিলে সেই 'ন' মূৰ্ধন্য 'ণ' হয়। এই নিয়ম অনুসৰি তলৰ কোনটো শব্দত 'ন' মূৰ্ধন্য হৈছে?

  1. বননি
  2. বিন
  3. বাণ Correct answer.
  4. বন

Explanation

নিয়ম অনুসৰি 'ব' ধ্বনিৰ পাছত 'ন' থাকিলে 'ন' মূৰ্ধন্য 'ণ' হয়। 'বাণ' শব্দত 'ব'ৰ পাছত 'ণ' হৈছে, গতিকে ই নিয়ম মানে। 'বন' আৰু 'বিন'ত 'ন' মূৰ্ধন্য হোৱা নাই, কাৰণ তাত অন্য স্বৰ আছে।

Question 40Assamese language structure: orthography, sandhi, morphology, and syntax

'মই তেওঁক এখন কিতাপ দিলোঁ' - এই বাক্যত 'তেওঁক' পদটোৱে কি কাৰক সূচায়?

  1. কৰণ কাৰক
  2. কৰ্তৃ কাৰক
  3. সম্প্ৰদান কাৰক Correct answer.
  4. কৰ্ম কাৰক

Explanation

'দিলোঁ' ক্ৰিয়াৰ দ্বাৰা যাক কিতাপ দিয়া হৈছে, তেওঁ সম্প্ৰদান কাৰক। অসমীয়াত 'ক' বিভক্তিৰে সম্প্ৰদান কাৰক সূচোৱা হয়, যেনে 'তেওঁক দিলোঁ'। ইয়াত 'তেওঁক' কৰ্ম নহয়, কাৰণ কিতাপখনহে প্ৰধান কৰ্ম।

Question 41Vocabulary, idioms, proverbs, and lexical usage

অসমীয়া ভাষাত 'জলকুঁৱৰী' শব্দটোৱে কি বুজায়?

  1. পানীৰ পৰা জন্ম লোৱা পোক
  2. পানীত বাস কৰা কল্পিত নাৰী Correct answer.
  3. বৰষুণৰ দেৱতা
  4. জলপথেৰে চলা নাৱৰ নাম

Explanation

'জল' আৰু 'কুঁৱৰী' দুটা শব্দ লগ হৈ 'জলকুঁৱৰী' গঠন হৈছে, অৰ্থাৎ পানীৰ ৰাজকুমাৰী বা পানীত বাস কৰা কল্পিত নাৰী। লোককথা আৰু সাধুকথাত এই শব্দই অপ্সৰসদৃশ জলচৰী চৰিত্ৰক সূচায়। বাকী অৰ্থবোৰ শব্দটোৰ গঠন আৰু প্ৰচলিত ব্যৱহাৰৰ সৈতে নিমিলে।

Question 42Vocabulary, idioms, proverbs, and lexical usage

'হাতীৰ আগত ঢোল বজোৱা' - এই খণ্ডবাক্যই কি অৰ্থ প্ৰকাশ কৰে?

  1. মেলাৰ বতৰত বাদ্য বজোৱা
  2. বৰ শব্দ কৰি গৌৰৱ কৰা
  3. অকাৰণত ধন ব্যয় কৰা
  4. অযোগ্যৰ আগত মূল্যৱান বস্তু দেখুওৱা Correct answer.

Explanation

হাতীয়ে ঢোলৰ শব্দ বুজি নাপায়, গতিকে তাৰ আগত ঢোল বজোৱাটো ব্যৰ্থ প্ৰচেষ্টা। এই খণ্ডবাক্যই অযোগ্য বা অজ্ঞানী লোকৰ আগত মূল্যৱান কথা বা বস্তু প্ৰদৰ্শন কৰাৰ নিষ্ফলতাক বুজায়। ই সাধাৰণতে নিন্দাৰ্থত ব্যৱহাৰ হয়।

Question 43Vocabulary, idioms, proverbs, and lexical usage

'আকাশত থু পেলোৱা' - এই খণ্ডবাক্যৰ দ্বাৰা কাক সূচোৱা হয়?

  1. বৰষুণৰ দিনা বাহিৰত ঘূৰি ফুৰা মানুহ
  2. ওপৰৰ শক্তিৰ সৈতে যুঁজ দিয়া অসহায় লোক Correct answer.
  3. অত্যন্ত ওখ ঠাইত থিয় হোৱা ব্যক্তি
  4. নিজৰ ভুল স্বীকাৰ কৰা লোক

Explanation

আকাশৰ ফালে থু পেলালে সেয়া নিজৰ ওপৰতেই পৰে; এই ধাৰণাৰ পৰাই খণ্ডবাক্যটোৱে নিজতকৈ শক্তিশালী বা ওপৰৰ শক্তিৰ বিৰুদ্ধে বৃথা প্ৰতিবাদ কৰা অসহায়তাক বুজায়। ই নিজৰ ক্ষতিহে কৰা বোকা প্ৰতিশোধকো সূচায়।

Question 44Vocabulary, idioms, proverbs, and lexical usage

'অগ্নি' শব্দটোৰ সমাৰ্থক শব্দ কোনটো?

  1. অনিল
  2. বাৰি
  3. অংশু
  4. অনল Correct answer.

Explanation

'অনল' শব্দৰ অৰ্থ জুই বা অগ্নি, গতিকে ই 'অগ্নি'ৰ সমাৰ্থক। সংস্কৃতৰ পৰা অহা এই শব্দ অসমীয়া সাহিত্যত ব্যাপকভাৱে ব্যৱহৃত। 'অনিল' আৰু 'বাৰি' সম্পূৰ্ণ বেলেগ বস্তুৰ নাম।

Question 45Vocabulary, idioms, proverbs, and lexical usage

'দীঘল' শব্দটোৰ বিপৰীত শব্দ কোনটো?

  1. চুটি Correct answer.
  2. পাতল
  3. গধুৰ
  4. ওখ

Explanation

দীঘলে দৈৰ্ঘ্যৰ বেছি পৰিমাণ সূচায়, গতিকে ইয়াৰ বিপৰীত হ'ব দৈৰ্ঘ্যৰ কম পৰিমাণ সূচোৱা 'চুটি'। বিপৰীত শব্দ একেটা গুণৰ দুটা বিপৰীত মাত্ৰাক বুজায়। আনবোৰ শব্দই বেলেগ গুণ (বেধ, উচ্চতা, ওজন) সূচায়।

Question 46Vocabulary, idioms, proverbs, and lexical usage

অসমীয়াত 'নৈ' শব্দটোৰ সাধাৰণ অৰ্থ কি?

  1. পৰ্বত
  2. পথ
  3. বন
  4. নদী Correct answer.

Explanation

'নৈ' শব্দৰ অৰ্থ নদী, যি পানীৰ প্ৰবাহৰ সৈতে মিলি যায়। এই শব্দ সাধুকথা আৰু গীতত 'নৈ-বাম' আদি যুক্ত শব্দত প্ৰচলিত। বাকী অৰ্থবোৰ শব্দটোৰ সৈতে সম্পৰ্কহীন।

Question 47Vocabulary, idioms, proverbs, and lexical usage

'গাখীৰতী' শব্দটোৱে কি বুজায়?

  1. গাখীৰত প্ৰস্তুত কৰা পানীয়
  2. গাখীৰ বিক্ৰী কৰা ব্যক্তি
  3. গাখীৰ দিয়া গৰু Correct answer.
  4. গাখীৰৰ পৰা তৈয়াৰী মিঠাই

Explanation

গাখীৰ দিয়া গৰুক 'গাখীৰতী গৰু' বোলা হয়, গতিকে 'গাখীৰতী' বিশেষণে গাখীৰ উৎপাদন কৰা পশুক সূচায়। ইয়াৰ লগত 'গাখীৰতী মাছ' আদি প্ৰয়োগো আছে যদিও প্ৰধান অৰ্থ গাখীৰ দিয়া জন্তু।

Question 48Vocabulary, idioms, proverbs, and lexical usage

'সোণৰ পৰা সোণ গলোৱা' - এই খণ্ডবাক্যই কি সূচায়?

  1. নিজৰ ধন ৰক্ষা কৰা
  2. অতি মূল্যৱান বস্তু নষ্ট কৰা Correct answer.
  3. অতি কঠিন কাম কৰা
  4. বহুত ধন উপাৰ্জন কৰা

Explanation

সোণৰ পৰা সোণ গলোৱাটোৱে সোণৰ পৰা সোণ উলিয়াই নষ্ট কৰাৰ দৰে অৰ্থহীন কাম সূচায়; অৰ্থাৎ মূল্যৱান বস্তুৰ অপচয় কৰা। কিন্তু সাধাৰণতে এই খণ্ডবাক্যই কষ্টৰ পৰা লাভ উলিওৱাৰ ধাৰণাৰ লগতো সম্পৰ্ক ৰাখে; ইয়াত প্ৰচলিত অৰ্থটো হ'ল মূল্যৱান বস্তুৰ নিষ্ফল অপচয়।

Question 49Vocabulary, idioms, proverbs, and lexical usage

'মূৰত ভৰ দি শুই থকা' - এই খণ্ডবাক্যই কি অৰ্থ প্ৰকাশ কৰে?

  1. মূৰত আঘাত পাই শুই থকা
  2. বহুত কষ্ট কৰি ক্লান্ত হোৱা
  3. চিন্তামুক্ত হৈ নিশ্চিন্তে থকা Correct answer.
  4. অসুস্থ হৈ বিছনাত পৰি থকা

Explanation

মূৰত ভৰ দি শুই থকাটোৱে কোনো চিন্তা বা দায়িত্ব নথকা অৱস্থা সূচায়, অৰ্থাৎ নিশ্চিন্তে থকা। এই অৰ্থত ই কাৰোবাক 'তুমি মূৰত ভৰ দি শুই থাকা' বুলি ব্যংগ কৰিবলৈও ব্যৱহাৰ হয়। আক্ষৰিক অৰ্থত নহয়, লাক্ষণিক অৰ্থতহে এই খণ্ডবাক্য প্ৰয়োগ হয়।

Question 50Vocabulary, idioms, proverbs, and lexical usage

'তেওঁৰ কথাত পানী ঢালি দিয়া হ'ল' - এই বাক্যই কি বুজায়?

  1. তেওঁক পানী খাবলৈ দিয়া হ'ল
  2. তেওঁৰ কথা নস্যাৎ কৰা হ'ল Correct answer.
  3. তেওঁৰ কথা শুদ্ধ বুলি মানি লোৱা হ'ল
  4. তেওঁৰ কথা অসম্পূৰ্ণ কৰি দিয়া হ'ল

Explanation

জুইৰ ওপৰত পানী ঢালিলে জুই নুমাই যায়; একেদৰে 'কথাত পানী ঢালা' মানে কথাটোৰ উৎসাহ বা প্ৰভাৱ নুমুৱাই দিয়া, অৰ্থাৎ কথাটো নস্যাৎ কৰা। এই খণ্ডবাক্যই প্ৰস্তাৱ বা উৎসাহ বিনষ্ট কৰাৰ ভাৱ প্ৰকাশ কৰে।