I85PREP
⌘ K
Odisha BSE HSC Telugu (FLT) study materials
Odisha BSE HSC Telugu (FLT) study resources

Odisha BSE HSC Telugu (FLT) practice questions

One question at a time. Build your Odisha BSE HSC Telugu (FLT) understanding.

First 50 of 200 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

Continue in the practice tool above to load more questions, 50 at a time.

Question 1Telugu language content and pedagogy (OSSTET Paper Telugu)

ఒక పదంలోని అచ్చులను (అచ్చు స్థానంలో) మార్చి కొత్త అర్థం కలిగిన పదాన్ని తయారుచేసే ప్రక్రియను తెలుగు వ్యాకరణంలో ఏమంటారు?

  1. స్వరభక్తి
  2. అచ్చు సంధి
  3. అనులోమ విపరీతము
  4. ద్విత్వాక్షరం Correct answer.

Explanation

ద్విత్వాక్షరం అనేది ఒక హల్లును రెట్టింపు చేయడం లేదా ఒక పదంలోని అచ్చును మార్చి కొత్త అర్థపదం చేయడం వంటి ప్రక్రియలను సూచిస్తుంది; ఉదా. 'పడగ' నుండి 'పడుగ' వంటి మార్పులు. ఇక్కడ అచ్చు మార్పు ద్వారా అర్థభేదం ఏర్పడుతుంది. సంధి, స్వరభక్తి అనేవి పదాల కలయికకు సంబంధించినవి, అచ్చు మార్పుకు కావు.

Question 2Telugu language content and pedagogy (OSSTET Paper Telugu)

తెలుగు భాషలో 'మూర్ధన్య' హల్లులు ఏ ప్రదేశంలో పుడతాయి?

  1. పళ్ల దగ్గర
  2. కంఠం వద్ద
  3. నాలుక ముందు భాగం నోటి పై అంగుళం వద్ద Correct answer.
  4. పెదవుల వద్ద

Explanation

మూర్ధన్య హల్లులు (ట, ఠ, డ, ఢ, ణ) నాలుక కొన వెనుక భాగం నోటి పై అంగుళాన్ని తాకి పుడతాయి. దీనిని మూర్ధ స్థానం అంటారు. కంఠ్య హల్లులు కంఠం నుండి, దంత్య హల్లులు పళ్ల దగ్గర నుండి పుడతాయి.

Question 3Telugu language content and pedagogy (OSSTET Paper Telugu)

'రాముడు పాఠశాలకు వెళ్లాడు' అనే వాక్యంలో 'పాఠశాలకు' అనే పదం ఏ విభక్తిలో ఉంది?

  1. ద్వితీయా విభక్తి
  2. చతుర్థీ విభక్తి Correct answer.
  3. షష్ఠీ విభక్తి
  4. ప్రథమా విభక్తి

Explanation

చతుర్థీ విభక్తి 'కొఱకు', 'కై' అనే అర్థంలో 'కు', 'కి' ప్రత్యయాలతో ఏర్పడుతుంది; ఇక్కడ 'పాఠశాలకు' అనేది గమ్యాన్ని సూచిస్తుంది. తెలుగు వ్యాకరణంలో 'కు/కి' ప్రత్యయం చతుర్థీ విభక్తి చిహ్నం. ప్రథమా విభక్తిలో ప్రత్యయం ఉండదు.

Question 4Telugu language content and pedagogy (OSSTET Paper Telugu)

'అమ్మ చెప్పిన మాటలు నాన్నకు నచ్చాయి' అనే వాక్యంలో 'చెప్పిన' అనే పదం ఏ క్రియా రూపం?

  1. కర్తరి క్రియ
  2. కర్మణి క్రియ
  3. క్రియార్థక నామం (క్వాచిల్ రూపం) Correct answer.
  4. విధ్యర్థక క్రియ

Explanation

'చెప్పిన' అనేది క్రియ నుండి ఏర్పడిన నామవిశేషణ రూపం, ఇది 'మాటలు' అనే నామాన్ని విశేషిస్తుంది. ఇలాంటి రూపాలను క్రియార్థక నామాలు లేదా క్వాచిల్ రూపాలు అంటారు. ఇది స్వతంత్ర క్రియ కాదు, వాక్యంలోని ప్రధాన క్రియ 'నచ్చాయి'.

Question 5Telugu language content and pedagogy (OSSTET Paper Telugu)

'మంచి మాటలు మనసుకు హితం' అనే సామెతలో ఏ అలంకారం ప్రధానంగా కనిపిస్తుంది?

  1. రూపకాలంకారం Correct answer.
  2. ఉపమాలంకారం
  3. అతిశయోక్తి అలంకారం
  4. శ్లేషాలంకారం

Explanation

రూపకాలంకారంలో ఉపమేయాన్ని ఉపమానంగానే చెప్పి, వాటి మధ్య భేదాన్ని దాచివేస్తారు. 'మాటలు మనసుకు హితం' అనే ప్రయోగంలో మాటలను హితంగా, అనగా ఔషధంగా సూచించడం ద్వారా అభేదం సూచితమవుతుంది. ఇక్కడ 'వలె', 'లాగా' వంటి ఉపమా వాచకాలు లేవు.

Question 6Telugu language content and pedagogy (OSSTET Paper Telugu)

గురజాడ అప్పారావు రచించిన 'కన్యాశుల్కం' నాటకం ప్రధానంగా ఏ సామాజిక సమస్యను ఎత్తిచూపుతుంది?

  1. రైతు ఋణాలు
  2. కుల వివక్ష
  3. వరకట్నం, బాల్యవివాహాలు, కులం పేరుతో జరిగే మోసాలు Correct answer.
  4. స్త్రీ విద్యా వ్యతిరేకత మాత్రమే

Explanation

'కన్యాశుల్కం' నాటకం వరకట్నం, బాల్యవివాహం, పెళ్లి పేరుతో జరిగే మోసాలు, కుల వివక్ష వంటి బహుముఖ సామాజిక దురాచారాలను వ్యంగ్యంగా విమర్శిస్తుంది. ఇది ఒకే సమస్యకు పరిమితం కాదు; సమాజంలోని పలు వైకల్యాలను ఎత్తిచూపుతుంది. ఇది గురజాడ రచనల ప్రధాన లక్షణం.

Question 7Telugu language content and pedagogy (OSSTET Paper Telugu)

'నా కవిత్వం ఒక పూలతోట' అనే వాక్యంలో ఏ అలంకారం ఉంది?

  1. ఉపమాలంకారం
  2. స్వభావోక్తి
  3. రూపకాలంకారం Correct answer.
  4. అర్థాంతరన్యాసం

Explanation

ఇక్కడ కవిత్వాన్ని పూలతోటగానే చెప్పడం జరిగింది; 'వలె' వంటి ఉపమావాచకం లేదు. ఉపమేయాన్ని ఉపమానంతో అభేదంగా చెప్పడం రూపకాలంకార లక్షణం. కాబట్టి ఇది రూపకం.

Question 8Telugu language content and pedagogy (OSSTET Paper Telugu)

'ఏనుగు' అనే పదానికి సమానార్థక పదం కింది వాటిలో ఏది?

  1. మృగం
  2. గజం Correct answer.
  3. వృషభం
  4. అశ్వం

Explanation

'గజం' అనే పదం సంస్కృత మూలానికి చెందినది, తెలుగులో 'ఏనుగు'కు సమానార్థకంగా వాడుతారు. సమానార్థకాలు వేర్వేరు మూలాల నుండి వచ్చినా ఒకే అర్థాన్ని ఇస్తాయి. మిగిలినవి వేర్వేరు జంతువులను సూచిస్తాయి.

Question 9Telugu language content and pedagogy (OSSTET Paper Telugu)

'చల్లని గాలి మెల్లగా వీచింది' అనే వాక్యంలో 'మెల్లగా' అనే పదం ఏ పదజాల వర్గానికి చెందుతుంది?

  1. క్రియావిశేషణం Correct answer.
  2. నామవాచకం
  3. విభక్తి ప్రత్యయం
  4. సర్వనామం

Explanation

క్రియావిశేషణం క్రియ జరిగే విధాన్ని, కాలాన్ని, స్థలాన్ని వివరిస్తుంది. ఇక్కడ 'మెల్లగా' అనేది 'వీచింది' అనే క్రియను విశేషిస్తోంది, అనగా వీచిన విధాన్ని తెలుపుతోంది. అందువల్ల ఇది క్రియావిశేషణం.

Question 10Telugu language content and pedagogy (OSSTET Paper Telugu)

తెలుగు సంధులలో 'ఉత్వ సంధి' ఏ సందర్భంలో జరుగుతుంది?

  1. ఇత్తునకు సంధి పరమైనప్పుడు
  2. ఉత్తునకు సంధి పరమైనప్పుడు Correct answer.
  3. ఆత్తునకు సంధి పరమైనప్పుడు
  4. అత్తునకు సంధి పరమైనప్పుడు

Explanation

ఉత్వ సంధి సూత్రం ప్రకారం ఉత్తు (ఉ) తర్వాత సంధి పరమైనప్పుడు 'ఉ'కారం లోపించి సంధి జరుగుతుంది. ఉదా. 'రాముడు + అతడు' వంటి సందర్భాలలో ఈ నియమం వర్తిస్తుంది. ఇది తెలుగు సంధి సూత్రాలలో ఒక ప్రధాన నియమం.

Question 11Telugu language content and pedagogy (OSSTET Paper Telugu)

'రాజు + ఇల్లు' అనే పదాలను కలిపినప్పుడు ఏర్పడే సరైన రూపం ఏది?

  1. రాజూల్లు
  2. రాజయిల్లు
  3. రాజుల్లు
  4. రాజిల్లు Correct answer.

Explanation

ఇత్వ సంధి సూత్రం ప్రకారం 'ఇ'కారం పరమైనప్పుడు పూర్వ స్వరం లోపించి సంధి జరుగుతుంది. 'రాజు' చివరి 'ఉ'కారం లోపించి 'రాజ్' + 'ఇల్లు' కలిసి 'రాజిల్లు' అవుతుంది. ఇది తెలుగు సంధి నియమాల ప్రకారం సరైన రూపం.

Question 12Telugu language content and pedagogy (OSSTET Paper Telugu)

'అతడు చాలా సేపు ఆలోచించాడు, కానీ నిర్ణయం తీసుకోలేదు' అనే వాక్యంలో 'కానీ' అనే పదం ఏ పాత్రను నిర్వహిస్తుంది?

  1. సముచ్చయ క్రియ
  2. ఉపసర్గ
  3. విరుద్ధార్థ సముచ్చయావ్యయం Correct answer.
  4. నిపాతం

Explanation

'కానీ' అనేది రెండు వాక్య భాగాలను విరుద్ధ భావంతో కలిపే సముచ్చయావ్యయం. ఇది స్వతంత్ర అర్థాన్ని ఇవ్వకుండా పదాలను, వాక్యాలను కలుపుతుంది. ఇక్కడ మొదటి భాగానికి విరుద్ధంగా రెండో భాగం ఉంది.

Question 13Telugu language content and pedagogy (OSSTET Paper Telugu)

తెలుగు ఛందస్సులో 'ఆటవెలది' ఛందస్సు ప్రతి పాదంలో ఎన్ని గణాలు ఉంటాయి?

  1. రెండు గణాలు
  2. నాలుగు గణాలు Correct answer.
  3. మూడు గణాలు
  4. ఐదు గణాలు

Explanation

ఆటవెలది ఛందస్సులో ప్రతి పాదంలో నాలుగు గణాలు ఉంటాయి; మొదటి, మూడవ పాదాలలో మూడవ గణం 'న' గణం, రెండు, నాలుగు పాదాలలో మూడవ గణం 'భ' గణం ఉంటుంది. ఇది తెలుగు ఛందస్సులో ప్రధాన సీస, తేటగీతి వంటి వృత్తాలతో పాటు ప్రసిద్ధం. కాబట్టి సరైన సమాధానం నాలుగు గణాలు.

Question 14Telugu language content and pedagogy (OSSTET Paper Telugu)

గురజాడ అప్పారావు రచనలలో ప్రధానంగా కనిపించే సాహిత్య లక్షణం ఏది?

  1. వ్యంగ్యం, సామాజిక విమర్శ, వ్యవహారిక భాషా ప్రయోగం Correct answer.
  2. ప్రాచీన పురాణ కథనాలు మాత్రమే
  3. కేవలం భక్తి భావం
  4. కేవలం ప్రకృతి వర్ణన

Explanation

గురజాడ రచనలలో వ్యంగ్యం, సామాజిక విమర్శ, వ్యవహారిక భాషా ప్రయోగం ప్రధాన లక్షణాలు. ఆయన సమాజంలోని దురాచారాలను హాస్యం, వ్యంగ్యం ద్వారా ఎత్తిచూపారు. 'కన్యాశుల్కం' నాటకం ఇందుకు ఉదాహరణ.

Question 15Telugu language content and pedagogy (OSSTET Paper Telugu)

'పుస్తకం' అనే పదానికి వ్యతిరేకార్థక పదం కింది వాటిలో ఏది?

  1. వార్తాపత్రిక
  2. పత్రిక
  3. గ్రంథం
  4. పుస్తకం అనే పదానికి వ్యతిరేకార్థక పదం లేదు Correct answer.

Explanation

వ్యతిరేకార్థకాలు ఒకదానికొకటి విరుద్ధ అర్థాన్ని ఇచ్చే పదాలు, ఉదా. 'మంచి-చెడు'. 'పుస్తకం' అనే నామవాచకానికి అలాంటి విరుద్ధార్థక పదం తెలుగులో లేదు. మిగిలినవి సమానార్థకాలు లేదా సంబంధిత పదాలు మాత్రమే.

Question 16Telugu language content and pedagogy (OSSTET Paper Telugu)

'రాముడు సీతను చూశాడు' అనే వాక్యాన్ని కర్మణి వాక్యంగా మార్చినప్పుడు సరైన రూపం ఏది?

  1. రాముడు సీతచేత చూడబడ్డాడు
  2. సీతను రాముడు చూశాడు
  3. సీత రాముడిచేత చూడబడింది Correct answer.
  4. సీత రాముడిని చూసింది

Explanation

కర్మణి వాక్యంలో కర్మ ప్రధాన కర్త స్థానానికి వస్తుంది, అసలు కర్త 'చేత' ప్రత్యయంతో ఉంటుంది, క్రియ 'బడు' ప్రత్యయంతో మారుతుంది. అందువల్ల 'సీత రాముడిచేత చూడబడింది' సరైన కర్మణి రూపం. మిగిలినవి కర్తరి వాక్యాలు లేదా తప్పు రూపాలు.

Question 17Telugu language content and pedagogy (OSSTET Paper Telugu)

'నీతి' అనే పదానికి అర్థం ఏమిటి?

  1. నిజం
  2. నిపుణత
  3. నింద
  4. నడవడిక, ధర్మం Correct answer.

Explanation

'నీతి' అనే పదం మంచి నడవడిక, ధర్మబద్ధ ప్రవర్తనను సూచిస్తుంది. తెలుగు సాహిత్యంలో నీతి కథలు, నీతి శతకాలు ఈ అర్థంలోనే ప్రసిద్ధం. 'నిజం', 'నింద', 'నిపుణత' వేర్వేరు అర్థాలు.

Question 18Telugu language content and pedagogy (OSSTET Paper Telugu)

'అతను వచ్చాడు, తరువాత వెళ్లిపోయాడు' అనే వాక్యంలో 'తరువాత' అనే పదం ఏ అవ్యయ విభాగానికి చెందుతుంది?

  1. క్రియావిశేషణావ్యయం Correct answer.
  2. నిపాతావ్యయం
  3. విభక్త్యవ్యయం
  4. సముచ్చయావ్యయం

Explanation

క్రియావిశేషణావ్యయం క్రియ జరిగే కాలాన్ని, స్థలాన్ని, విధాన్ని వివరిస్తుంది. 'తరువాత' అనేది 'వెళ్లిపోయాడు' అనే క్రియ జరిగిన కాలాన్ని వివరిస్తోంది. అందువల్ల ఇది క్రియావిశేషణావ్యయం.

Question 19Telugu language content and pedagogy (OSSTET Paper Telugu)

తెలుగు భాషలో 'అనునాసిక' హల్లులు ఏవి?

  1. ప, బ, ఫ, భ
  2. ట, డ, త, ద
  3. క, గ, చ, జ
  4. ఙ, ఞ, ణ, న, మ Correct answer.

Explanation

అనునాసిక హల్లులు ముక్కు ద్వారా ఉచ్చరించబడేవి; తెలుగులో ఙ, ఞ, ణ, న, మ ఈ వర్గానికి చెందుతాయి. ఇవి తమతమ వర్గాలలో ఐదవ అక్షరాలుగా ఉంటాయి. మిగిలినవి స్పర్శ హల్లులు, అనునాసికాలు కావు.

Question 20Telugu language content and pedagogy (OSSTET Paper Telugu)

'చెట్టు' అనే పదంలో ఏ ధ్వని ప్రక్రియ కనిపిస్తుంది?

  1. సంయుక్తాక్షరం
  2. స్వరభక్తి
  3. అనునాసికం
  4. ద్విత్వం Correct answer.

Explanation

'చెట్టు' అనే పదంలో 'ట' హల్లు రెట్టింపు అయి 'ట్ట'గా మారింది; ఇలా ఒకే హల్లు రెండుసార్లు ఉచ్చరించబడే ప్రక్రియను ద్విత్వం అంటారు. ద్విత్వం తెలుగులో అర్థభేదాన్ని కలిగిస్తుంది, ఉదా. 'పడగ-పడగ్గ'. కాబట్టి సరైన సమాధానం ద్విత్వం.

Question 21Telugu language content and pedagogy (OSSTET Paper Telugu)

'సీస' పద్యంలో ప్రతి పాదంలో ఎన్ని గణాలు ఉంటాయి?

  1. రెండు
  2. ఆరు
  3. మూడు
  4. నాలుగు Correct answer.

Explanation

సీస పద్యంలో ప్రతి పాదంలో నాలుగు గణాలు ఉంటాయి; మొదటి, మూడవ పాదాలలో మూడవ గణం 'న', రెండు, నాలుగు పాదాలలో మూడవ గణం 'భ' ఉంటుంది. ఇది తెలుగు ఛందస్సులో ప్రధాన పద్య రూపం. కాబట్టి నాలుగు గణాలు సరైన సమాధానం.

Question 22Telugu language content and pedagogy (OSSTET Paper Telugu)

'ఉపమాన ఉపమేయ భేదం లేకుండా చెప్పడం' ఏ అలంకార లక్షణం?

  1. అతిశయోక్తి అలంకారం
  2. రూపకాలంకారం Correct answer.
  3. ఉత్ప్రేక్షాలంకారం
  4. ఉపమాలంకారం

Explanation

రూపకాలంకారంలో ఉపమేయాన్ని ఉపమానంగా చెప్పి, వాటి మధ్య భేదాన్ని సూచించరు; అనగా అభేదాన్ని చెప్తారు. ఇది 'ఉపమాన ఉపమేయ భేదం లేకుండా చెప్పడం' అనే లక్షణానికి సరిపోతుంది. ఉపమాలంకారంలో భేదం స్పష్టంగా ఉంటుంది.

Question 23Telugu language content and pedagogy (OSSTET Paper Telugu)

'గోదావరి' నది తెలుగు సాహిత్యంలో ఏ ప్రాంతంతో ప్రధానంగా ముడిపడి ఉంది?

  1. తెలంగాణ
  2. కోస్తా ఆంధ్ర Correct answer.
  3. రాయలసీమ
  4. ఉత్తర ఆంధ్ర మాత్రమే

Explanation

గోదావరి నది కోస్తా ఆంధ్ర ప్రాంతంలో ప్రవహించి సముద్రంలో కలుస్తుంది; ఈ ప్రాంత సాహిత్యం, సంస్కృతిలో ఇది ప్రధాన పాత్ర వహిస్తుంది. తెలుగు సాహిత్యంలో గోదావరి తీర ప్రాంత రచయితలు, కవులు ప్రసిద్ధులు. కాబట్టి సరైన సమాధానం కోస్తా ఆంధ్ర.

Question 24Telugu language content and pedagogy (OSSTET Paper Telugu)

'నా ఊరు చాలా అందంగా ఉంది' అనే వాక్యంలో 'అందంగా' అనే పదం ఏ పదజాల వర్గం?

  1. క్రియావిశేషణం
  2. విశేషణం Correct answer.
  3. సర్వనామం
  4. నామవాచకం

Explanation

'అందంగా' అనేది 'ఊరు' అనే నామవాచకాన్ని విశేషిస్తోంది, అనగా ఊరి గుణాన్ని తెలుపుతోంది. నామవాచకాన్ని విశేషించే పదాన్ని విశేషణం అంటారు. ఇక్కడ క్రియ లేదు, కాబట్టి క్రియావిశేషణం కాదు.

Question 25Telugu language content and pedagogy (OSSTET Paper Telugu)

'అతడు నిన్న పాఠశాలకు వెళ్లాడు' అనే వాక్యంలో 'నిన్న' అనే పదం ఏ కాలాన్ని సూచిస్తుంది?

  1. వర్తమాన కాలం
  2. భవిష్యత్ కాలం
  3. తద్ధర్మ కాలం
  4. భూత కాలం Correct answer.

Explanation

'నిన్న' అనేది గత కాలాన్ని సూచించే కాలవాచకం; ఇది భూత కాలానికి సంబంధించినది. వాక్యంలోని 'వెళ్లాడు' అనే క్రియ కూడా భూతకాల రూపం. అందువల్ల ఈ వాక్యం భూతకాలాన్ని తెలుపుతోంది.

Question 26Telugu language content and pedagogy (OSSTET Paper Telugu)

తెలుగు వ్యాకరణంలో 'సమాసం' అంటే ఏమిటి?

  1. ఒక వాక్యాన్ని రెండు భాగాలుగా విడగొట్టడం
  2. పదానికి ప్రత్యయం చేర్చడం
  3. ధాతువుకు కాలజ్ఞాపకం చేర్చడం
  4. రెండు లేదా అధిక పదాల కలయికతో ఒకే పదంగా ఏర్పడటం Correct answer.

Explanation

సమాసం అనేది రెండు లేదా అధిక పదాలు కలిసి ఒకే పదంగా మారే ప్రక్రియ; ఉదా: రాజు+ఇల్లు కలిసి ఒక పదమవుతుంది. ఇది పదనిర్మాణానికి సంబంధించిన అంశం, వాక్య విభజన లేదా ధాతు రూపాలకు సంబంధించినది కాదు.

Question 27Telugu language content and pedagogy (OSSTET Paper Telugu)

'మేఘం' అనే పదానికి సమానార్థకమైన పదం కింది వాటిలో ఏది?

  1. వర్షం
  2. వాయువు
  3. మబ్బు Correct answer.
  4. అగ్ని

Explanation

'మేఘం' అంటే ఆకాశంలో నీటి ఆవిరి కూడి ఏర్పడే మబ్బు; 'మబ్బు' అనేది దానికి సమానార్థకం. మిగిలిన పదాలు వేర్వేరు భావాలను సూచిస్తాయి.

Question 28Telugu language content and pedagogy (OSSTET Paper Telugu)

'పద్యం' అనే పదానికి వ్యతిరేకార్థక పదం కింది వాటిలో ఏది?

  1. గేయం
  2. గద్యం Correct answer.
  3. శ్లోకం
  4. కవిత

Explanation

పద్యం అనేది ఛందస్సు నియమాలతో కూడిన రచన; దానికి వ్యతిరేకమైన రూపం గద్యం, అనగా ఛందోబద్ధం కాని వాక్య రచన. కవిత, గేయం, శ్లోకం పద్యానికి సంబంధించిన భావాలే.

Question 29Telugu language content and pedagogy (OSSTET Paper Telugu)

తెలుగు భాషలో 'స్పర్శ' హల్లులు ఎన్ని?

  1. ఇరవై Correct answer.
  2. ఇరవై ఐదు
  3. పది
  4. పదిహేను

Explanation

స్పర్శ హల్లులు క, చ, ట, త, ప వర్గాలలో ఒక్కొక్క వర్గానికి ఐదు చొప్పున మొత్తం ఇరవై ఉంటాయి. ఇవి ఐదు వర్గాలలో విభజించబడి, ప్రతి వర్గంలో ఐదు అక్షరాలు ఉంటాయి.

Question 30Telugu language content and pedagogy (OSSTET Paper Telugu)

'తల్లి + ఇల్లు' అనే పదాలను కలిపినప్పుడు ఏర్పడే సరైన రూపం ఏది?

  1. తల్లియిల్లు
  2. తల్లి ఇల్లు
  3. తల్లీల్లు Correct answer.
  4. తల్లి ఇల్లు కలిపి

Explanation

ఇత్వ సంధిలో హ్రస్వ ఇకారం పరమైనప్పుడు సంధి జరిగి 'తల్లీల్లు' అనే రూపం ఏర్పడుతుంది. ఇకారం మీద పరమైన ఇకారం చేరి దీర్ఘ ఈకారంగా మారుతుంది.

Question 31Telugu language content and pedagogy (OSSTET Paper Telugu)

'రాముడు గ్రంథాన్ని చదివాడు' అనే వాక్యంలో 'గ్రంథాన్ని' అనే పదం ఏ కారకంలో ఉంది?

  1. సంబంధ కారకం
  2. కరణ కారకం
  3. కర్తృ కారకం
  4. కర్మ కారకం Correct answer.

Explanation

క్రియకు కర్మను సూచించే పదం ద్వితీయా విభక్తిలో ఉంటుంది; 'గ్రంథాన్ని' అనేది చదవడం అనే క్రియకు కర్మ. కర్తకు ప్రథమా విభక్తి, కరణానికి తృతీయా విభక్తి వస్తుంది.

Question 32Telugu language content and pedagogy (OSSTET Paper Telugu)

'ఆమె పాట పాడింది' అనే వాక్యాన్ని కర్మణి వాక్యంగా మార్చినప్పుడు సరైన రూపం ఏది?

  1. ఆమెతో పాట పాడబడింది Correct answer.
  2. ఆమె పాట పాడుతుంది
  3. పాట ఆమె పాడింది
  4. ఆమె పాటను పాడింది

Explanation

కర్మణి వాక్యంలో కర్త తృతీయా విభక్తిలోకి మారి, కర్మ ప్రధానంగా నిలుస్తుంది. 'ఆమెతో పాట పాడబడింది' అనే రూపంలో కర్త 'ఆమెతో' అని తృతీయలో ఉంది.

Question 33Telugu language content and pedagogy (OSSTET Paper Telugu)

'అందమైన పువ్వు' అనే పదబంధంలో 'అందమైన' అనే పదం ఏ పదజాల వర్గానికి చెందుతుంది?

  1. సర్వనామం
  2. క్రియ
  3. విశేషణం Correct answer.
  4. నామవాచకం

Explanation

'అందమైన' అనేది 'పువ్వు' అనే నామవాచకాన్ని విశేషిస్తుంది; నామవాచకాన్ని విశేషించే పదాన్ని విశేషణం అంటారు. అందువల్ల ఇది విశేషణ పదజాలం.

Question 34Telugu language content and pedagogy (OSSTET Paper Telugu)

తెలుగు ఛందస్సులో 'కంద' పద్యం ఒక పాదంలో ఎన్ని గణాలు ఉంటాయి?

  1. మూడు
  2. రెండు
  3. నాలుగు Correct answer.
  4. ఐదు

Explanation

కంద పద్యంలో ప్రతి పాదంలో నాలుగు గణాలు ఉంటాయి; ఇది కంద ఛందస్సు ప్రధాన లక్షణం. మొదటి, మూడవ పాదాలు సమానంగా ఉండి, రెండవ, నాలుగవ పాదాలు భిన్నంగా ఉంటాయి.

Question 35Telugu language content and pedagogy (OSSTET Paper Telugu)

'ఆకాశం అంతటా నక్షత్రాలు మెరిసాయి' అనే వాక్యంలో 'అంతటా' అనే పదం ఏ అవ్యయ విభాగానికి చెందుతుంది?

  1. కాల వాచకం
  2. స్థాన వాచకం Correct answer.
  3. భావ వాచకం
  4. సంఖ్యా వాచకం

Explanation

'అంతటా' అనేది స్థలాన్ని సూచించే అవ్యయం; అందువల్ల ఇది స్థాన వాచక అవ్యయం. కాల వాచకాలు సమయాన్ని, సంఖ్యా వాచకాలు సంఖ్యను సూచిస్తాయి.

Question 36Telugu language content and pedagogy (OSSTET Paper Telugu)

'కవి కవిత్వం' అనే పదబంధంలో ఏ అలంకారం ఉంది?

  1. శ్లేష
  2. ఉపమ
  3. అనుప్రాస Correct answer.
  4. రూపకం

Explanation

అనుప్రాస అలంకారంలో ఒకే హల్లు పలుమార్లు పునరావృతమవుతుంది; 'కవి కవిత్వం'లో 'క' హల్లు పునరావృతమైంది. శ్లేషలో ఒకే పదానికి అనేక అర్థాలు ఉంటాయి.

Question 37Telugu language content and pedagogy (OSSTET Paper Telugu)

'గురజాడ అప్పారావు' రచించిన 'ముత్యాల సరాలు' రచన ఏ రూపంలో ఉంది?

  1. పద్య రూపం Correct answer.
  2. ప్రబంధ రూపం
  3. నాటక రూపం
  4. గద్య రూపం

Explanation

'ముత్యాల సరాలు' గురజాడ అప్పారావు రచించిన పద్య కావ్యం; ఇందులో సూక్తులు పద్య రూపంలో ఉన్నాయి. ఇది నాటకం కాదు, గద్య రచనా కాదు.

Question 38Telugu language content and pedagogy (OSSTET Paper Telugu)

'కృష్ణశాస్త్రి' అనే ఆధునిక తెలుగు కవి ప్రధానంగా ఏ కవితా ధోరణికి చెందినవాడు?

  1. భావ కవిత్వం Correct answer.
  2. అభ్యుదయ కవిత్వం
  3. దేశభక్తి కవిత్వం
  4. శతక కవిత్వం

Explanation

దేవులపల్లి కృష్ణశాస్త్రి భావ కవితా యుగానికి ప్రముఖ ప్రతినిధి; ప్రేమ, ప్రకృతి, భావోద్వేగాలు ఆయన కవిత్వంలో ప్రధానం. అభ్యుదయ కవిత్వం వేరు యుగానికి చెందినది.

Question 39Telugu language content and pedagogy (OSSTET Paper Telugu)

'సారా' అనే పదానికి తెలుగులో అర్థం ఏమిటి?

  1. పూలు
  2. నీరు
  3. మద్యం Correct answer.
  4. ఆహారం

Explanation

'సారా' అనే పదం మద్యాన్ని సూచిస్తుంది; గురజాడ 'కన్యాశుల్కం'లో ఈ పదం ప్రసిద్ధం. పూలు, నీరు, ఆహారం అనే అర్థాలు దీనికి లేవు.

Question 40Telugu language content and pedagogy (OSSTET Paper Telugu)

'అతను పాఠం చదివాడు, అందువల్ల పరీక్షలో ఉత్తీర్ణుడయ్యాడు' అనే వాక్యంలో 'అందువల్ల' అనే పదం ఏ సంబంధాన్ని సూచిస్తుంది?

  1. కాల సంబంధం
  2. కారణ సంబంధం Correct answer.
  3. విరోధ సంబంధం
  4. సముచ్చయ సంబంధం

Explanation

'అందువల్ల' అనేది కారణం నుండి ఫలితానికి సంబంధాన్ని సూచిస్తుంది; ముందు చెప్పిన పని ఫలితానికి కారణం. విరోధ సంబంధం 'కానీ' వంటి పదాలతో వస్తుంది.

Question 41Telugu language content and pedagogy (OSSTET Paper Telugu)

'నీతి' అనే పదానికి సరైన అర్థం ఏది?

  1. శక్తి
  2. ధనం
  3. న్యాయం, మంచి ప్రవర్తన Correct answer.
  4. కీర్తి

Explanation

'నీతి' అంటే న్యాయం, మంచి ప్రవర్తన, ధర్మబద్ధమైన ఆచరణ. ధనం, శక్తి, కీర్తి అనేవి వేర్వేరు భావాలు; నీతికి అవి అర్థాలు కావు.

Question 42Telugu language content and pedagogy (OSSTET Paper Telugu)

తెలుగు వాక్యంలో క్రియకు ముందు వచ్చి, క్రియను విశేషించే పదాన్ని ఏమంటారు?

  1. సర్వనామం
  2. నామ విశేషణం
  3. అవ్యయం
  4. క్రియా విశేషణం Correct answer.

Explanation

క్రియను విశేషించే పదాన్ని క్రియా విశేషణం అంటారు; ఉదా: 'మెల్లగా నడిచాడు'లో 'మెల్లగా' క్రియా విశేషణం. నామ విశేషణం నామవాచకాన్ని విశేషిస్తుంది.

Question 43Telugu language content and pedagogy (OSSTET Paper Telugu)

'ఉపమాన ఉపమేయాల మధ్య భేదం లేకుండా చెప్పడం' ఏ అలంకార లక్షణం?

  1. రూపకం Correct answer.
  2. ఉపమ
  3. ఉత్ప్రేక్ష
  4. అతిశయోక్తి

Explanation

రూపక అలంకారంలో ఉపమేయాన్ని ఉపమానంగానే చెబుతారు; రెండింటి మధ్య భేదం చెప్పబడదు. ఉపమలో 'వలె' వంటి పదాలతో పోలిక స్పష్టంగా ఉంటుంది.

Question 44Telugu language content and pedagogy (OSSTET Paper Telugu)

'గోదావరి' నది తెలుగు సాహిత్యంలో ప్రధానంగా ఏ ప్రాంతంతో ముడిపడి ఉంది?

  1. ఉత్తర ఆంధ్ర Correct answer.
  2. రాయలసీమ
  3. తెలంగాణ
  4. దక్షిణ ఆంధ్ర

Explanation

గోదావరి నది ఉత్తర ఆంధ్ర ప్రాంతంలో ప్రవహిస్తుంది; ఆ ప్రాంత సాహిత్యానికి, సంస్కృతికి ఇది ప్రధాన జీవనాధారం. రాయలసీమ ప్రధాన నది పెన్నా, తెలంగాణలో కృష్ణా ప్రధానం.

Question 45Telugu language content and pedagogy (OSSTET Paper Telugu)

'రాజుగారు' అనే పదంలో 'గారు' అనే ప్రత్యయం ఏ భావాన్ని సూచిస్తుంది?

  1. అల్పత్వం
  2. బహుత్వం
  3. స్త్రీత్వం
  4. గౌరవం Correct answer.

Explanation

'గారు' అనే ప్రత్యయం గౌరవాన్ని సూచించే సంబోధన ప్రత్యయం; రాజు అనే పదానికి గౌరవ భావాన్ని చేరుస్తుంది. బహుత్వం కోసం 'లు' వంటి ప్రత్యయాలు వస్తాయి.

Question 46Telugu language content and pedagogy (OSSTET Paper Telugu)

'ఇల్లు' అనే పదానికి బహువచన రూపం ఏది?

  1. ఇండ్లు Correct answer.
  2. ఇల్లులు
  3. ఇల్లుల
  4. ఇల్లు గృహాలు

Explanation

'ఇల్లు' అనే పదానికి బహువచన రూపం 'ఇండ్లు'; ఇది అసమాన బహువచన రూపం. 'ఇల్లులు' అనే రూపం తెలుగు వ్యాకరణ నియమానికి సరిపోదు.

Question 47Telugu language content and pedagogy (OSSTET Paper Telugu)

తెలుగు భాషలో 'సంధి' ప్రక్రియ ప్రధానంగా ఏ పనిని చేస్తుంది?

  1. రెండు పదాలను కలిపి ఒకే పదంగా మార్చడం Correct answer.
  2. పదానికి వ్యతిరేకార్థాన్ని చేర్చడం
  3. వాక్యాన్ని రెండు భాగాలుగా చేయడం
  4. క్రియను నామవాచకంగా మార్చడం

Explanation

సంధి అనేది రెండు పదాలను కలిపి ఒకే పదంగా మార్చే ప్రక్రియ; ఇందులో అచ్చులు లేదా హల్లులు కలిసి మార్పు చెందుతాయి. ఇది పద నిర్మాణానికి సంబంధించినది.

Question 48Telugu language content and pedagogy (OSSTET Paper Telugu)

'కృష్ణా' నది తెలుగు సాహిత్యంలో ఏ ప్రాంత సాహిత్యానికి ప్రధాన జీవనాధారంగా పేర్కొనబడుతుంది?

  1. ఉత్తరాంధ్ర
  2. కోస్తా దక్షిణ ప్రాంతం
  3. రాయలసీమ
  4. తెలంగాణ Correct answer.

Explanation

కృష్ణా నది తెలంగాణ ప్రాంతంలో ప్రధానంగా ప్రవహిస్తుంది; ఆ ప్రాంత సాహిత్యంలో, సంస్కృతిలో ఇది ప్రధాన నది. ఉత్తరాంధ్ర ప్రధాన నది గోదావరి.

Question 49Telugu language content and pedagogy (OSSTET Paper Telugu)

'తెలుగు' అనే పదానికి 'తెనుగు' అనే రూపం ఏ ప్రక్రియను చూపుతుంది?

  1. పద సంక్షేపం
  2. ధ్వని మార్పు Correct answer.
  3. వర్ణ వ్యత్యయం
  4. పద విస్తరణ

Explanation

'తెలుగు' నుండి 'తెనుగు' రూపం ఏర్పడటంలో 'ల' కారం 'న' కారంగా మారుతుంది; ఇది ధ్వని మార్పు ప్రక్రియ. వర్ణ వ్యత్యయంలో అక్షరాల క్రమం మారుతుంది.

Question 50Telugu language content and pedagogy (OSSTET Paper Telugu)

తెలుగు పాఠ్యప్రణాళికలో భాషా బోధనలో 'శ్రవణ నైపుణ్యం' ప్రధానంగా ఏ లక్ష్యాన్ని సాధించడానికి ఉద్దేశించబడింది?

  1. పద్యాలను గుర్తుపెట్టుకోవడం
  2. వ్యాకరణ సూత్రాలను కంఠస్థం చేయడం
  3. రాత పరీక్షలో మార్కులు పెంచడం
  4. ఉచ్చారణ, అర్థగ్రహణ సామర్థ్యాన్ని పెంచడం Correct answer.

Explanation

శ్రవణ నైపుణ్యం బోధనలో విద్యార్థి ఉచ్చారణను గ్రహించి, అర్థాన్ని అర్థం చేసుకునే సామర్థ్యం పెరుగుతుంది. ఇది భాషా వినియోగ సామర్థ్యానికి పునాది; కంఠస్థం లేదా మార్కులు ప్రధాన లక్ష్యం కాదు.