व्यंग्य पहचानना या सलाह देना: तीन उत्तरों की जाँच
कक्षा 12 की हिंदी परीक्षा-तैयारी में शिक्षक ने 5 अंक के एक प्रश्न पर तीन छात्रों के उत्तर रखे हैं। प्रश्न एक गद्य अंश पर आधारित है: 'गाँव में जब पक्की सड़क बनी तो अधिकारी बोले-अब यहाँ विकास आ गया। सड़क के किनारे पाँच किसानों की जमीन चली गई, कुएँ सूख गए, पर समाचार-पत्र में तस्वीर के नीचे लिखा था: बदलता गाँव।' अंक-योजना इस प्रकार है: भावार्थ 2 अंक, व्यंग्य की पहचान 2 अंक, भाषा 1 अंक।
अमित ने लिखा: 'लेखक बताना चाहता है कि सड़क बनने से गाँव का विकास हुआ।' सुनीता ने लिखा: 'लेखक कहता है कि विकास के नाम पर किसानों की जमीन और कुएँ छिन गए, पर तस्वीर में सब अच्छा दिखाया गया-यही व्यंग्य है।' राहुल ने लिखा: 'सड़क अच्छी बात है, किंतु सरकार को किसानों को मुआवजा देना चाहिए था; समाचार-पत्र सच नहीं लिखते।'
शिक्षक को 40 मिनट में तीनों की जाँच करनी है और कक्षा को समझाना है कि अंतर कहाँ है।
1. तीनों उत्तरों में से किसे अधिकतम और किसे न्यूनतम अंक मिलने चाहिए? अंक-योजना के तीनों घटकों पर टिप्पणी करते हुए अंक निर्धारित कीजिए।
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पहले यह देखें कि प्रश्न किस कौशल की माँग करता है-अंश का अर्थ समझना और लेखक का रुख पकड़ना। अंक भागों में बाँटें:
- अमित (1/5): उसने अंश का अर्थ उलट दिया। अंश में सड़क को विकास कहा तो अधिकारी ने है, लेखक ने नहीं; लेखक तो 'विकास' शब्द और उसकी कीमत के बीच का अंतर खोल रहा है। भावार्थ 0, व्यंग्य 0; भाषा स्पष्ट है, इसलिए 1।
- सुनीता (5/5): भावार्थ (जमीन-कुआँ छिनना) 2, व्यंग्य (तस्वीर का कैप्शन और हकीकत का विरोध) 2, भाषा 1।
- राहुल (2/5): पहला वाक्य भावार्थ के निकट है, इसलिए 1; पर 'मुआवजा देना चाहिए' और 'समाचार-पत्र सच नहीं लिखते' उसकी अपनी राय है, अंश से सिद्ध नहीं-इसलिए व्यंग्य 0; भाषा 1।
परीक्षक के लिए कसौटी यही है: जो उत्तर अंश के शब्दों के भीतर का विरोध दिखाए, वह व्यंग्य का उत्तर है; जो उत्तर पाठ से बाहर सलाह दे, वह भावार्थ नहीं, निबंध बन जाता है।
2. राहुल के उत्तर को 3 मिनट में सुधारना है। बताइए कौन-सा वाक्य हटाना अनिवार्य है और क्यों; फिर 40-50 शब्दों में संशोधित उत्तर लिखिए।
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हटाने योग्य: 'सरकार को किसानों को मुआवजा देना चाहिए था'-यह सुझाव है, अंश में निहित अर्थ नहीं; यह परीक्षक को दिखा देता है कि छात्र पाठ से आगे निकल गया। 'समाचार-पत्र सच नहीं लिखते' भी हटाएँ, क्योंकि यह सामान्य आरोप है जो केवल इस अंश से सिद्ध नहीं होता; अंश में आपत्ति कैप्शन के चुनाव पर है, पूरे पत्रकारिता-धर्म पर नहीं।
संशोधित उत्तर: 'लेखक दिखाता है कि पक्की सड़क को "विकास" कहा गया, पर उसने पाँच किसानों की जमीन और गाँव के कुएँ छीन लिए। समाचार-पत्र ने तस्वीर के नीचे "बदलता गाँव" लिखकर इस कीमत को छिपा दिया। घोषणा और हकीकत का यही अंतर लेखक का व्यंग्य है।'
ध्यान दें: संशोधन में अंश के तथ्य (पाँच किसान, कुएँ, कैप्शन) बने रहने चाहिए, क्योंकि भावार्थ के 2 अंक इन्हीं पर टिके हैं।
3. एक छात्र ने 'व्यंग्य' की जगह 'आलोचना' लिखा, पर विरोध की व्याख्या सही की। क्या अंक काटें? तर्क सहित निर्णय दीजिए।
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यहाँ दो बातें अलग करनी हैं-शब्दावली और समझ। अंक-योजना में 2 अंक 'व्यंग्य की पहचान' पर हैं; यदि छात्र ने विरोध को सही पहचाना है (कैप्शन बनाम जमीन-कुआँ), तो समझ का हिस्सा पूरा है।
निर्णय: नाम की अशुद्धि पर केवल 1 अंक काटें, पूरे 2 नहीं; कुल 4/5 दें। कारण: 'आलोचना' व्यंग्य से व्यापक शब्द है-हर व्यंग्य आलोचना है, पर हर आलोचना व्यंग्य नहीं; छात्र का शब्द ऊपरी है, गलत नहीं।
पर यदि प्रश्न स्वयं कहता है 'व्यंग्य की पहचान कीजिए', तो परीक्षक को यह भी देखना चाहिए कि छात्र ने 'आलोचना' के साथ कहीं 'व्यंग्य' शब्द का संकेत दिया या नहीं। भाषा-शुद्धि के लिए कक्षा में यह नियम बताएँ: पहले पाठ का शब्द पकड़ो, फिर अपने शब्दों में समझाओ-इस क्रम से दोनों अंक बचते हैं।