نظم میں تشبیہ، استعارہ اور شخصیت سازی کا تنازع
آپ بی ایس ای بی میٹرک اردو (MIL) کی نظم کی کلاس لے رہے ہیں۔ کلاس میں 38 طلبہ ہیں۔ بورڈ پر یہ دو مصرعے لکھے ہیں: ‘درد کی بارش میں بھیگا ہوا اک دیپ ہوں میں / ہر ہوا میں جھلملاتا، پھر بھی خاموش کھڑا’۔ آپ نے 5 نمبر کا سوال دیا: ‘اس نظم میں شاعر نے کون سا اہم فنّی وسیلہ استعمال کیا ہے؟’ دو گروہ بن گئے۔ گروہ ایک کہتا ہے کہ یہ تشبیہ ہے کیونکہ شاعر خود کو دیپ کے ساتھ جوڑ رہا ہے؛ گروہ دو کہتا ہے کہ یہ استعارہ ہے کیونکہ ‘دیپ کی طرح’ نہیں لکھا گیا۔ ایک تیسرا طالب علم کہتا ہے کہ ‘خاموش کھڑا’ کی وجہ سے یہ شخصیت سازی ہے۔ آپ کے پاس 12 منٹ ہیں، جواب 5 نمبر کا ہے، اور طلبہ کو اپنے دعوے کے لیے کم از کم دو الفاظ متن سے دینے ہیں۔ آپ کو فیصلہ کرنا ہے کہ کون سا اصطلاحی جواب امتحانی معیار پر درست ہے اور کس حد تک دوسرے تاثرات کو قبول کیا جا سکتا ہے۔
1. دونوں گروہوں کے دعوے پرکھیں: کیا ‘میں دیپ ہوں’ استعارہ ہے، تشبیہ ہے، یا دونوں؟ اپنے فیصلے کی بنیاد اصطلاحات پر رکھیں۔
Read the worked answer
اصطلاحی فیصلہ: ‘میں دیپ ہوں’ کو بنیادی طور پر استعارہ کہنا چاہیے، کیونکہ شاعر نے مشبہ (خود) اور مشبہ بہ (دیپ) کو اداتِ تشبیہ (‘کی طرح/جیسے’) کے بغیر ایک ہی شناخت میں رکھ دیا ہے۔ تشبیہ کے لیے چار ارکان اور خاص طور پر ادات یا وجہِ شبہ کی موجودگی ضروری ہے؛ یہاں صرف ‘درد کی بارش’ اور ‘ہوا’ کی مخالفت سے شبہ پیدا ہوتا ہے۔
‘خاموش کھڑا’ اور ‘جھلملاتا’ دیپ کو انسانی حالت دے رہے ہیں، اس لیے شخصیت سازی (personification) ثانوی وسیلہ ہے۔ طالب علم اگر ‘تشبیہ مضمر’ کہے تو اسے مکمل نمبر نہ دیں، جب تک وہ یہ نہ بتائے کہ ادات غائب ہے اور شناخت براہِ راست ہے۔ 5 نمبر میں: درست اصطلاح (2)، دو الفاظ کی شہادت (2)، معنی سے ربط (1)۔
2. اگر طالب علم کہے ‘اس نظم کا مرکزی خیال تنہائی ہے’ تو آپ اسے کیسے جانچیں گے؟ دو ایسے سوالات تجویز کریں جو رٹے کی بجائے سمجھ کی جانچ کریں۔
Read the worked answer
‘تنہائی’ غلط نہیں، مگر ادھورا ہے۔ مرکزی خیال وہ ہوتا ہے جو پوری نظم میں لوٹتا ہو، عنوان سے ربط رکھتا ہو، اور آخری مصرعے میں بھی موجود ہو۔ یہاں ‘تنہائی’ کے ساتھ ‘ہر ہوا میں جھلملاتا’ اور ‘خاموش کھڑا’ استقامت اور اندرونی روشنی کا اشارہ بھی دیتے ہیں۔ اگر طالب علم صرف تنہائی لکھے اور ‘روشنی’ یا ‘مزاحمت’ نظر انداز کرے تو 2–3 نمبر۔
دو سوالات: (1) ‘دیپ کی روشنی کس کے لیے ہے-اپنے لیے یا دوسروں کے لیے؟ متن سے دلیل دیں۔’ (2) ‘اگر آخری مصرعہ ‘خاموش کھڑا’ کی بجائے ‘بکھر گیا’ ہوتا تو مرکزی خیال کیسے بدلتا؟’ یہ سوالات طالب علم کو متن کے الفاظ اور متبادل انجام سے جوڑتے ہیں، صرف یاد شدہ لیبل سے نہیں۔