अपठित गद्यांश: मुख्य भाव, निष्कर्ष आ शब्दार्थ
परीक्षा में का पूछल जाला
अपठित गद्यांश में नया पाठ दिहल जाला; मुख्य भाव, निष्कर्ष, शब्दार्थ आ लेखक के मंतव्य पूछल जाला। पहिले पूरा पाठ दू बेर पढ़ीं: पहिलका पढ़ाई में सामान्य अर्थ, दूसरका में प्रश्न से जुड़ल वाक्य। मुख्य भाव अक्सर पहिल या अंतिम वाक्य में ना होखे; विषय-वस्तु के दोहराव से बनेला।
काम करे के तरीका
- प्रश्न में दिहल शब्द (जइसे 'मुख्य', 'निष्कर्ष', 'कारण') पर निशान लगाईं।
- हर अनुच्छेद के एक वाक्य में सार लिखीं।
- शब्दार्थ के खातिर वाक्य के संदर्भ देखीं, डिक्शनरी के पहिला अर्थ ना।
- निष्कर्ष निकालत समय पाठ में सीधा ना लिखल बात के प्रमाण खोजीं।
उदाहरण
पाठ: “गाँव में पहिले सब मिलि के कुआँ साफ करत रहलें। नलकूप आइल त कुआँ उपेक्षित हो गइल; पर छठ पर लोग अबहुँ ओकरा सोहर से पूजेला।” प्रश्न: मुख्य भाव का बा? विश्लेषण: पहिल वाक्य पुरान सहयोग देखावेला, दूसरका बदलाव, तीसरका वाक्य परंपरा के निरंतरता। तीनू के जोड़ल भाव: आधुनिकता के बीच पुरान परंपरा के महत्व बचल बा। सिर्फ 'कुआँ' या 'नलकूप' चुनना अधूरा।
नुकसान करे वाला गलती
अपना सामान्य ज्ञान से उत्तर देना, बहुत चरम शब्द (सब, कभी ना) चुनना, व्यंग्य के सीधा अर्थ लेना, आ पाठ में ना लिखल कारण जोड़ल। शब्दार्थ में 'उपेक्षित' के अर्थ 'ध्यान ना दिहल' होला, 'नष्ट' ना।