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छह शब्दों पर उत्तर-कुंजी का विवाद: संधि या समास?

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छह शब्दों पर उत्तर-कुंजी का विवाद: संधि या समास?

स्कूल की अर्धवार्षिक उत्तर-पुस्तिकाएँ जाँचने के बाद शिक्षक के पास 40 में से 14 विद्यार्थी एक ही आपत्ति लेकर आए। प्रश्न था-'निम्नलिखित शब्दों में संधि या समास बताइए: सूर्योदय, राजपुत्र, यथाशक्ति, प्रतिदिन, नीलकमल, महात्मा।' कक्षा में एक 'सरल नियम' चल रहा है: 'जहाँ दो स्वर मिलते हैं वहाँ संधि, और जहाँ विग्रह में का/के/की आए वहाँ समास।' इस नियम से सूर्योदय और महात्मा दोनों जगह फँसते हैं, क्योंकि इनका विग्रह भी बनता है और स्वर-मेल भी है। दूसरी समस्या यह है कि प्रश्नपत्र में कहीं 'संधि-विच्छेद कीजिए' लिखा है और कहीं 'समास-विग्रह कीजिए'; उत्तर-कुंजी में यथाशक्ति और प्रतिदिन अव्ययीभाव समास दिए गए हैं, पर एक बच्चे ने इन्हें उपसर्ग + शब्द मानकर 'प्रत्यय' लिख दिया। तीन अंकों का यह प्रश्न पूरे 14 बच्चों के लिए निर्णायक बन गया है। शिक्षक चाहते हैं कि बच्चे नियम रटें नहीं, बल्कि जाँच की प्रक्रिया समझें।

1. क्या कक्षा का 'सरल नियम' भरोसेमंद है? दो उदाहरणों से जाँचिए और बताइए कि नियम कहाँ विफल होता है।

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नियम भरोसेमंद नहीं है, क्योंकि वह दो अलग कसौटियों को एक ही सीढ़ी पर रख देता है।

संधि ध्वनि-स्तर का नियम है-दो वर्णों के मेल से तीसरा रूप बनता है (सूर्य + उदय = सूर्योदय, गुण संधि; महा + आत्मा = महात्मा, दीर्घ संधि)। समास अर्थ-स्तर की संरचना है-दो पद मिलकर एक पद बनते हैं, और उसका विग्रह वाक्यांश में खुलता है (राजा का पुत्र = राजपुत्र, षष्ठी तत्पुरुष)।

दोनों कसौटियाँ एक ही शब्द पर लग सकती हैं, इसलिए 'फँसना' शब्द की गलती नहीं, प्रश्न की दृष्टि की बात है। सूर्योदय को संधि-विच्छेद में सूर्य + उदय कहेंगे और समास-विग्रह में सूर्य का उदय (षष्ठी तत्पुरुष)। पर नीलकमल कभी संधि नहीं हो सकता, क्योंकि दूसरा पद 'क' (व्यंजन) से शुरू होता है-संधि स्वर या विसर्ग के मेल पर होती है; वह केवल कर्मधारय समास है (नीला है जो कमल)।

निष्कर्ष: नियम को 'पहचान का संकेत' मानिए, 'निर्णय' नहीं। निर्णय प्रश्न की माँग से होगा-संधि पूछी गई तो विच्छेद और संधि का नाम; समास पूछा गया तो विग्रह और समास का नाम।

2. इन छह शब्दों में किन्हें संधि कहना और किन्हें समास कहना सुरक्षित है? एक-एक पंक्ति में कारण दीजिए।

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सुरक्षित उत्तर प्रश्न के ढाँचे पर निर्भर है, पर शब्दों की बनावट यह बताती है:

  • सूर्योदय - स्वर-मेल है (आ + उ = ओ), अतः संधि-विच्छेद में सूर्य + उदय, गुण संधि; समास-दृष्टि से सूर्य का उदय, षष्ठी तत्पुरुष।
  • महात्मा - आ + आ = आ, दीर्घ संधि; समास-दृष्टि से महान् आत्मा वाला, कर्मधारय।
  • राजपुत्र - व्यंजन से शुरू, अतः संधि नहीं; राजा का पुत्र = षष्ठी तत्पुरुष।
  • नीलकमल - संधि असंभव (क् व्यंजन); नीला है जो कमल = कर्मधारय।
  • यथाशक्ति - यथा (उपसर्ग/अव्यय) + शक्ति; 'शक्ति के अनुसार' विग्रह = अव्ययीभाव समास।
  • प्रतिदिन - प्रति + दिन; 'दिन-दिन' भाव में अव्ययीभाव समास।

परीक्षा-नीति: जहाँ 'समास' पूछा हो वहाँ संधि लिखकर अंक नहीं मिलेंगे, क्योंकि मूल्यांकन विग्रह और समास-नाम पर है; और जहाँ 'संधि-विच्छेद' पूछा हो वहाँ समास का नाम लिखना अपेक्षित नहीं। दोनों की जानकारी रखना अच्छा है, पर उत्तर उसी भाषा में दें जिस भाषा में प्रश्न है।

3. एक बच्चे ने यथाशक्ति को 'उपसर्ग + प्रत्यय' लिखा। त्रुटि कहाँ है और सुधार कैसे करेंगे?

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त्रुटि शब्द-रचना के क्रम में है। उपसर्ग मूल शब्द से पहले जुड़ता है (प्रति + दिन, यथा + शक्ति), और प्रत्यय मूल शब्द या धातु के बाद जुड़कर नया शब्द बनाता है (लिख् + अक = लेखक, मानव + ता = मानवता)। यथाशक्ति में 'यथा' पहले आ रहा है और 'शक्ति' मूल शब्द है; कहीं भी प्रत्यय नहीं जुड़ा।

दूसरी त्रुटि यह है कि बच्चा दो अलग प्रश्नों के उत्तर मिला रहा है-उपसर्ग-प्रत्यय शब्द-रचना का प्रश्न है, जबकि यहाँ समास पूछा गया है। सही उत्तर होगा: 'यथा + शक्ति, अव्ययीभाव समास (विग्रह-शक्ति के अनुसार)'। यदि प्रश्न उपसर्ग का हो तो 'यथा उपसर्ग + शक्ति' लिखेंगे, प्रत्यय कभी नहीं।

सुधार की प्रक्रिया: बच्चे से तीन प्रश्न पूछिए-(1) कौन-सा खंड पहले आया? (2) क्या मूल शब्द के बाद कोई प्रत्यय जुड़ा? (3) प्रश्न किस विषय का है? इससे वह रटे हुए सूत्र के बजाय जाँच की आदत बनाएगा।