Kerala Plus Two Tamil (DHSE) study materials
Kerala Plus Two Tamil (DHSE) study resources

படித்தல் வினா: முடிவு ஆதரவு பெறுகிறதா?

Kerala Plus Two Tamil (DHSE) · Put your knowledge to work in context.

All case studies

படித்தல் வினா: முடிவு ஆதரவு பெறுகிறதா?

ஒரு கிராம நூலகம் கடந்த ஆண்டு இரவு வாசிப்பு மணியைத் தொடங்கியது. அதற்கு முன் உறுப்பினர் எண்ணிக்கை 60; இப்போது 95. ஆனால் மாதாந்திர புத்தகக் கடன் 200-லிருந்து 170 ஆகக் குறைந்துள்ளது. இரவு நேரத்தில் சராசரி வருகை 40 பேர்; அவர்களில் 12 பேர் மட்டுமே வழக்கமான புத்தகக் கடன் வாசகர்கள். நூலகர் கூறுகிறார்: ‘இரவு வாசிப்பு மணி வாசிப்பை மீட்டெடுத்துள்ளது.’ ஒரு மாணவர் இந்தக் கூற்றை ஆதரிக்கும் வினாவுக்கு ‘ஆம், உறுப்பினர் எண்ணிக்கை உயர்ந்துள்ளது’ என்று விடையளிக்கிறார். ஆசிரியர் அதை முழுமையான விடையாக ஏற்கவில்லை. பத்தியில் உள்ள தரவுகளை மட்டுமே பயன்படுத்தி, கூற்றின் வலிமையையும் வலுவின்மையையும் மதிப்பிட வேண்டும். மாணவர் தனது விடையில் ‘ஆம்’ அல்லது ‘இல்லை’ என்று தெளிவாக முடிவெடுக்க வேண்டும்; ஆனால் அதற்கான காரணங்களை மட்டும் பத்தியிலிருந்து தர வேண்டும். வெளி அறிவைப் பயன்படுத்தக் கூடாது. ஆசிரியர் 6 வரிகளுக்குள் பதில் எழுதச் சொல்கிறார்; ஒவ்வொரு கூற்றிற்கும் ஒரு தரவை மேற்கோள் காட்ட வேண்டும். ‘வாசிப்பு’ என்ற சொல் இங்கு புத்தகம் எடுத்துச் செல்வது, படிக்கும் நேரம், வருகை ஆகிய மூன்றையும் குறிக்கலாம் என்பதை மாணவர் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும்.

1. நூலகரின் கூற்றை முழுமையாக ஆதரிக்க முடியுமா? பத்தியில் உள்ள இரண்டு தரவுகளைக் கொண்டு உங்கள் மதிப்பீட்டை விளக்குக.

Read the worked answer

முழுமையாக ஆதரிக்க முடியாது. ஆதரவு: உறுப்பினர் எண்ணிக்கை 60-லிருந்து 95 ஆக உயர்ந்துள்ளது; இரவு நேரத்தில் சராசரி 40 பேர் வருகின்றனர். இது பொதுமக்களின் ஆர்வம் அதிகரித்ததைக் காட்டுகிறது. எதிர் ஆதாரம்: மாதாந்திர புத்தகக் கடன் 200-லிருந்து 170 ஆகக் குறைந்துள்ளது; 40 பேரில் 12 பேர் மட்டுமே வழக்கமான கடன் வாசகர்கள். அதாவது, வருகை அதிகரித்தாலும் புத்தகம் எடுத்துச் செல்லும் செயல் குறைந்துள்ளது. ‘வாசிப்பை மீட்டெடுத்துள்ளது’ என்று சொல்ல, வாசிப்பின் அளவு குறைந்ததற்கான எதிர்ச்சான்றைக் கண்டுகொள்ள வேண்டும். முடிவு: கூற்று பகுதியளவே ஆதரவு பெறுகிறது; ‘வருகை அதிகரித்துள்ளது’ என்பது உண்மை; ‘வாசிப்பு மீட்பு’ என்பது இன்னும் நிரூபிக்கப்படவில்லை. எனவே ‘ஆம்’ என்று மட்டும் சொல்வது தவறு; ‘ஆம், ஆனால்...’ என்று நிபந்தனையுடன் பதில் அளிக்க வேண்டும்.

2. ‘உறுப்பினர் எண்ணிக்கை உயர்ந்துள்ளது’ என்பது எந்த வகைத் தகவல்? அதை மட்டும் கொண்டு முடிவெடுப்பது ஏன் தவறு? பத்தியிலிருந்து ஒரு மாற்றுத் தகவலைச் சுட்டுக.

Read the worked answer

‘உறுப்பினர் எண்ணிக்கை உயர்ந்துள்ளது’ என்பது ஒரு தகவல்/அளவு (fact), வாசிப்பு நடத்தை பற்றிய முடிவு (inference) அல்ல. உறுப்பினர் எண்ணிக்கை கூடியதற்கு பல காரணங்கள் இருக்கலாம்: புதிய சேவைகள், இலவச அறிமுகம், சமூக நிகழ்வுகள், அல்லது இரவு நேர வசதி. அது மட்டும் வாசிப்பை அதிகரித்ததற்கான சான்று ஆகாது. மாற்றுத் தகவல்: மாதாந்திர புத்தகக் கடன் 200-லிருந்து 170 ஆகக் குறைந்துள்ளது; 40 பேர் வருகையில் 12 பேர் மட்டுமே வழக்கமான கடன் வாசகர்கள். எனவே உறுப்பினர் எண்ணிக்கை உயர்வை வாசிப்பு உயர்வாக மாற்றுவது தவறு; அது ஒரு தொடர்பு (correlation) மட்டுமே. தேர்வில் ‘என்ன தகவல்’ என்று கேட்டால், அது உண்மைக் கூற்றா அல்லது விளக்கமா என்று பிரித்துச் சொல்ல வேண்டும்.

3. இந்தக் கேள்விக்கான சிறந்த விடையின் அமைப்பை 4 படிகளில் எழுதுக. ஒவ்வொரு படியிலும் ஒரு சொற்றொடரை மட்டும் தருக.

Read the worked answer

படி 1 – முடிவைச் சொல்: ‘கூற்று பகுதியளவே ஆதரவு பெறுகிறது.’ படி 2 – ஆதரவுத் தரவைத் தருக: ‘உறுப்பினர் 60→95; இரவு வருகை 40.’ படி 3 – எதிர்த் தரவைத் தருக: ‘கடன் 200→170; 40-ல் 12 பேர் மட்டுமே வழக்கமான வாசகர்கள்.’ படி 4 – தேவையான கூடுதல் தரவைக் குறிப்பிடு: ‘இரவு வருபவர்கள் எத்தனை புத்தகம் எடுக்கிறார்கள், எத்தனை நேரம் படிக்கிறார்கள் என்ற தரவு தேவை.’ இந்த நான்கு படிகளும் தேர்வில் முழுமையான, சான்று அடிப்படையிலான விடையை உருவாக்கும். ஒவ்வொரு படியும் ஒரு சொற்றொடராக இருப்பதால், விடை சுருக்கமாகவும் தெளிவாகவும் இருக்கும்.