ഗദ്യഭാഗത്തിലെ പ്രമേയവും കഥാപാത്രഭാവവും
സ്കൂളിലെ സാഹിത്യക്ലബ്ബ് 9-ാം ക്ലാസിലെ 32 വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് 40 മിനിറ്റ് ഗദ്യപാഠ പരിശീലനം നൽകുന്നു. ക്ലാസിൽ ഇന്ന് വായിച്ച ചെറിയ ഭാഗം ഇതാണ്: 'വെള്ളപ്പൊക്കത്തിൽ ഗ്രാമം മുങ്ങിയ ദിവസം മുത്തച്ഛൻ ഡയറിയിൽ എഴുതി: എന്റെ വയലിലെ നെല്ല് പോയി; പക്ഷേ അയലത്തെ കുഞ്ഞുങ്ങൾക്ക് ചോറ് കൊടുക്കാൻ എന്റെ അരി ബാക്കിയുണ്ട്. മകൻ ചോദിച്ചു: ഇത് നഷ്ടത്തിന്റെ കണക്കല്ലേ? മുത്തച്ഛൻ പറഞ്ഞു: നഷ്ടം കണക്കിടുന്നതല്ല, പങ്കുവയ്ക്കുന്നതാണ്.' അധ്യാപകൻ നാല് കൂട്ടങ്ങൾക്ക് 8 മിനിറ്റ് വീതം നൽകി മൂന്ന് ചോദ്യങ്ങൾ നൽകി. ഒരു കൂട്ടം കഥാസാരം മാത്രം എഴുതി; മറ്റൊന്ന് മുത്തച്ഛനെ സ്വാർത്ഥൻ എന്ന് വിളിച്ചു. മൂന്നാം കൂട്ടം 'പ്രമേയം' എന്നത് 'വെള്ളപ്പൊക്കം' എന്ന് തെറ്റിദ്ധരിച്ചു. കഴിഞ്ഞ ടെർമ്മിൽ ഇതേ കൂട്ടം പ്രമേയത്തിന് 4/10 മാത്രം നേടി. ഇത്തവണ അധ്യാപകൻ അവകാശവാദം, തെളിവ്, അനുമാനം എന്നിവ വേർതിരിച്ച് കാണണമെന്ന് നിർദ്ദേശിച്ചു. ക്ലാസ് അവസാനിക്കാൻ 10 മിനിറ്റ് മാത്രം; ഓരോ ഉത്തരവും 60 വാക്കിൽ കവിയരുത്; ഒരു ഉദ്ധരണി നിർബന്ധം. വിദ്യാർത്ഥികളിൽ 6 പേർക്ക് പ്രമേയവും കഥാസാരവും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം ഇപ്പോഴും വ്യക്തമല്ല.
1. ഈ ഭാഗത്തിന്റെ കേന്ദ്രപ്രമേയം എന്താണ്? 'വെള്ളപ്പൊക്കം' എന്ന് പറയുന്നത് എന്തുകൊണ്ട് അപര്യാപ്തമാണ്? ഒരു ഉദ്ധരണി ഉപയോഗിച്ച് വിശദീകരിക്കുക.
Read the worked answer
പ്രമേയം: വെള്ളപ്പൊക്കം എന്നത് സംഭവം/പശ്ചാത്തലം മാത്രം; കേന്ദ്രപ്രമേയം 'നഷ്ടത്തെക്കാൾ പങ്കുവയ്ക്കലിന് മൂല്യം നൽകുന്ന മാനവികത' എന്നതാണ്.
തെളിവ്: 'എന്റെ അരി ബാക്കിയുണ്ട്' എന്ന വാക്യം മുത്തച്ഛൻ സ്വന്തം നഷ്ടം മറന്ന് അയലത്തെ കുഞ്ഞുങ്ങളെ ഓർക്കുന്നു എന്ന് കാണിക്കുന്നു. 'നഷ്ടം കണക്കിടുന്നതല്ല, പങ്കുവയ്ക്കുന്നതാണ്' എന്നത് കഥയുടെ കാതലായ പ്രസ്താവനയാണ്.
വിധി: 'വെള്ളപ്പൊക്കം' എന്ന് പ്രമേയം എഴുതിയാൽ അത് വിഷയം മാത്രമാകും; സംഭവത്തിൽ നിന്ന് കഥ പറയുന്ന മൂല്യം വേർതിരിച്ചെടുക്കണം. അതിനാൽ പ്രമേയവും കഥാസാരവും വേർതിരിച്ച് എഴുതുന്നതാണ് ശരി.
2. മുത്തച്ഛനെ 'സ്വാർത്ഥൻ' എന്ന് വിളിക്കുന്നത് ന്യായീകരിക്കാനാകുമോ? രണ്ട് തെളിവുകളും ഒരു എതിർതെളിവും ചേർത്ത് വിലയിരുത്തുക.
Read the worked answer
വാദം തള്ളുന്നു. 'സ്വാർത്ഥൻ' എന്നതിന് സ്വന്തം നേട്ടം മാത്രം നോക്കുന്നവൻ എന്നാണ് അർത്ഥം. എന്നാൽ മുത്തച്ഛൻ നെല്ല് നഷ്ടപ്പെട്ടിട്ടും അരി അയലത്തെ കുഞ്ഞുങ്ങൾക്ക് കൊടുക്കാൻ തയ്യാറാണ്; അത് പരോപകാരം.
തെളിവുകൾ: (1) 'അയലത്തെ കുഞ്ഞുങ്ങൾക്ക് ചോറ് കൊടുക്കാൻ എന്റെ അരി ബാക്കിയുണ്ട്' - വിഭവം പങ്കുവയ്ക്കാനുള്ള തീരുമാനം. (2) 'നഷ്ടം കണക്കിടുന്നതല്ല, പങ്കുവയ്ക്കുന്നതാണ്' - അയാൾ നഷ്ടത്തെ മറ്റുള്ളവരുടെ ആവശ്യവുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുന്നു.
എതിർതെളിവ്: മകന്റെ 'നഷ്ടത്തിന്റെ കണക്കല്ലേ' എന്ന ചോദ്യം സ്വാഭാവികമാണ്; അത് മുത്തച്ഛന്റെ വേദനയെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. എന്നാൽ വേദന ഉണ്ടെന്നത് സ്വാർത്ഥതയല്ല. അനുമാനം: സ്വന്തം നഷ്ടം അനുഭവിക്കുമ്പോഴും മറ്റുള്ളവരെ ഓർക്കുന്നതിനാൽ 'സ്വാർത്ഥൻ' എന്ന വിളി ന്യായീകരിക്കാനാവില്ല.
3. 60 വാക്ക് പരിധിയിൽ ഉത്തരം എഴുതുമ്പോൾ ഏത് വിവരങ്ങൾ ഒഴിവാക്കണം? ഒരു മാതൃകാ ഉത്തരഘടന നിർദ്ദേശിക്കുക.
Read the worked answer
ഒഴിവാക്കേണ്ടത്: കഥ മുഴുവൻ വീണ്ടും പറയൽ, ആവർത്തിച്ചുള്ള ഉദ്ധരണികൾ, വ്യക്തിപരമായ അഭിപ്രായം, 'അതിനാൽ എനിക്ക് തോന്നുന്നു' പോലുള്ള അനാവശ്യ വാചകങ്ങൾ.
60-വാക്ക് ഘടന: (1) അവകാശവാദം - 10 വാക്ക്; (2) ഒരു ഉദ്ധരണി/സംഭവം - 20 വാക്ക്; (3) അതിൽ നിന്നുള്ള അനുമാനം - 20 വാക്ക്; (4) പ്രമേയവുമായി ബന്ധിപ്പിക്കൽ - 10 വാക്ക്.
മാതൃക: 'പ്രമേയം പങ്കുവയ്ക്കലാണ്. മുത്തച്ഛൻ അരി കുഞ്ഞുങ്ങൾക്ക് നൽകാൻ തയ്യാറാകുന്നു. ഇത് സ്വന്തം നഷ്ടത്തിനിടയിലും മറ്റുള്ളവരെ ഓർക്കുന്ന മനസ്സിനെ കാണിക്കുന്നു. അതിനാൽ വെള്ളപ്പൊക്കം പശ്ചാത്തലം മാത്രം; മാനവികതയാണ് കാതൽ.' ഇതിൽ കഥാസാരം ആവർത്തിക്കാതെ തെളിവും അനുമാനവും ചേർത്തിരിക്കുന്നു.