ഗദ്യം: ആശയം, കഥാപാത്രം, കർത്താവ്
ഗദ്യം: ആശയം, കഥാപാത്രം, കർത്താവ്
ഗദ്യഡൊമെയ്‌നിൽ പാഠഭാഗത്തിന്റെ കേന്ദ്രാശയം, കഥാപാത്രസ്വഭാവം, കർത്താവിന്റെ നിലപാട്, സാംസ്കാരിക പശ്ചാത്തലം എന്നിവ കണ്ടെത്തുന്നതാണ് പരീക്ഷയിൽ പരിശോധിക്കുന്നത്. ആത്മകഥ, യാത്രാവിവരണം, ലേഖനം, കഥ എന്നിവയിലെ ആഖ്യാനരീതി വേർതിരിച്ചറിയേണ്ടതുണ്ട്.
വായനാക്രമം
- സന്ദർഭം ആദ്യം കണ്ടെത്തുക: ആര്, എപ്പോൾ, എവിടെ, എന്തിന്.
- കേന്ദ്രാശയം ഒരു വാക്യത്തിൽ എഴുതുക; അതിനെ പിന്തുണയ്ക്കുന്ന രണ്ട് സൂചനകൾ പാഠത്തിൽ നിന്ന് എടുക്കുക.
- കഥാപാത്രത്തെ വിശേഷിപ്പിക്കുമ്പോൾ സ്വഭാവം + പ്രവൃത്തി + ഫലം എന്ന ക്രമം പാലിക്കുക.
- കഥയുടെ സംഘർഷം ഏതെന്ന് കണ്ടെത്തി അത് കഥാപാത്രത്തിന്റെ തീരുമാനവുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുക.
- കർത്താവിന്റെ നിലപാടും ആഖ്യാതാവിന്റെ നിലപാടും വേർതിരിക്കുക; ആഖ്യാതാവ് എപ്പോഴും കർത്താവല്ല.
മാതൃക
“അധ്യാപകൻ കുട്ടികളെ വീട്ടിലേക്ക് അയച്ചില്ല; മഴയിൽ നനഞ്ഞ് അവർ ക്ലാസിൽ ഇരുന്നു. അദ്ദേഹം അവരുടെ കൈപിടിച്ച് ഓരോരുത്തരെയും വരാന്തയിലേക്ക് കൊണ്ടുപോയി.” കേന്ദ്രാശയം “അധ്യാപകന്റെ കരുതൽ” എന്നതാണ്. തെളിവ്: “കൈപിടിച്ച്… കൊണ്ടുപോയി” എന്ന പ്രവൃത്തി. കഥാപാത്രസ്വഭാവം: സഹാനുഭൂതിയുള്ളവൻ. കർത്താവിന്റെ നിലപാട്: അധ്യാപകന്റെ മാനുഷികതയെ അംഗീകരിക്കുന്നു. അഭിപ്രായത്തിനൊപ്പം പാഠത്തിലെ ചെറിയ സൂചനകൾ ചേർത്താൽ ഉത്തരം പൂർണമാകും.
മാർക്ക് നഷ്ടപ്പെടുത്തുന്ന കെണികൾ
- സ്വഭാവം പറഞ്ഞിട്ട് തെളിവ് നൽകാതിരിക്കുക.
- സന്ദർഭം മറന്ന് ആധുനിക അഭിപ്രായം എഴുതുക.
- “കർത്താവ്” എന്നതിന് പകരം “ആഖ്യാതാവ്” ഉപയോഗിക്കേണ്ടിടത്ത് തെറ്റിക്കുക.
- ദൈർഘ്യം കൂട്ടാൻ കഥ പുനരാഖ്യാനം ചെയ്യുക.