Karnataka II PUC Optional Kannada (KSEAB) study plan

ಪಠ್ಯದ ಎಲ್ಲಾ ಗದ್ಯ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಎರಡು ಸುತ್ತು ಓದಿ, ಪ್ರತಿ ಪಾಠದ ಲೇಖಕ ಪರಿಚಯ, ಕೇಂದ್ರ ವಸ್ತು, ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಸಂದೇಶವನ್ನು ಒಂದು ಪುಟದ ನೋಟ್ಸ್ ಆಗಿ ಬರೆದಿಡುವುದು.

ಪ್ರತಿ ಗದ್ಯ ಪಾಠದಿಂದ ಸಂಭಾವ್ಯ 2 ಅಂಕ ಮತ್ತು 5 ಅಂಕಗಳ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ, ಪಠ್ಯದ ಉಲ್ಲೇಖ ಸಹಿತ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಸ್ವಂತ ಮಾತಿನಲ್ಲಿ ಬರೆಯುವುದು.

ಎಲ್ಲಾ ಪದ್ಯಗಳನ್ನು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದಿ, ಕಠಿಣ ಪದಗಳ ಅರ್ಥ, ಸಂದರ್ಭ ಮತ್ತು ಸರಳಾರ್ಥವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ನೋಟ್ಬುಕ್ನಲ್ಲಿ ಬರೆಯುವುದು.

ಪ್ರತಿ ಪದ್ಯದ ಕೇಂದ್ರ ಭಾವ ಮತ್ತು ಕವಿ ಪರಿಚಯವನ್ನು ಐದು ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಸಂಕ್ಷೇಪಿಸಿ, ದಿನಕ್ಕೊಂದು ಪದ್ಯ ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡುವುದು.

ಗದ್ಯದ ಉಳಿದ ಅರ್ಧ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಮುಗಿಸಿ, ಮೊದಲ ವಾರದ ನೋಟ್ಸ್ ಜೊತೆಗೆ ಸೇರಿಸಿ ಒಂದೇ ಪಠ್ಯ-ಸಾರ ಸಂಗ್ರಹ ತಯಾರಿಸುವುದು.

ಪ್ರತಿ ಪದ್ಯದ ಪ್ರತಿಪಾದ್ಯ ಮತ್ತು ಭಾವವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ, ಪ್ರತಿ ಪದ್ಯಕ್ಕೆ ಮೂರು ಸಂಭಾವ್ಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಸ್ವತಃ ರಚಿಸಿ ಉತ್ತರ ಬರೆಯುವುದು.

ಗದ್ಯ-ಪದ್ಯ ಭಾಗಕ್ಕೆ 90 ನಿಮಿಷಗಳ ಸ್ವಯಂ ಪರೀಕ್ಷೆ ಬರೆದು, ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿಕೊಂಡು ಪ್ರತಿ ತಪ್ಪಿಗೂ ಕಾರಣ ಬರೆಯುವುದು.

ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡಿದ ಪದ್ಯಗಳನ್ನು ಗುರು ಅಥವಾ ಸ್ನೇಹಿತರ ಎದುರು ವಾಚಿಸಿ, ಲಯ ಮತ್ತು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು.

ಸಂಧಿ, ಸಮಾಸ ಮತ್ತು ತದ್ಧಿತ-ಕೃದಂತ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಸ್ವಂತ ಮಾತಿನಲ್ಲಿ ಬರೆದಿಟ್ಟು, ಪ್ರತಿ ನಿಯಮಕ್ಕೆ ಐದು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು.

ವಿಭಕ್ತಿ ಪ್ರತ್ಯಯ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾರೂಪಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ 40 ಸ್ವಂತ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬರೆದು, ಪ್ರತಿಯೊಂದನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದು.

ಪದ್ಯಗಳ ಪುನರಾವರ್ತನೆ ಮಾಡುತ್ತಾ ಪ್ರತಿ ಪದ್ಯದ ಛಂದಸ್ಸು ಮತ್ತು ರಾಗವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ಬರೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು.

ವ್ಯಾಕರಣದ ಹಿಂದಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಪತ್ರಿಕೆಗಳ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಬಿಡಿಸಿ, ತಪ್ಪುಗಳಿಗೆ ನಿಯಮ ಆಧಾರಿತ ವಿವರಣೆ ಬರೆಯುವುದು.

ನಾಟಕದ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ದೃಶ್ಯವಾರು ವಿಭಜಿಸಿ, ಪ್ರತಿ ದೃಶ್ಯದ ಸಂಘರ್ಷ, ಪಾತ್ರಗಳ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಂಭಾಷಣೆಗಳ ಮುಖ್ಯಾಂಶವನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡುವುದು.

ನಾಟಕದಿಂದ 2 ಅಂಕ ಮತ್ತು 5 ಅಂಕಗಳ ಹತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಮಾದರಿ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವುದು.

ವ್ಯಾಕರಣದ ಉಳಿದ ಭಾಗಗಳನ್ನು (ಪ್ರತ್ಯಯ, ವಾಚ್ಯ, ಅನ್ಯದೇಶೀಯ ಪದಗಳು, ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು) ಮುಗಿಸಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ಸ್ವಂತ ಉದಾಹರಣೆ ಬರೆಯುವುದು.

ನಾಟಕದ ಪ್ರಮುಖ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳನ್ನು ಪಾತ್ರಭಿನಯದೊಂದಿಗೆ ಓದಿ, ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉದ್ಧರಣೆ ಬರೆಯಲು ಸಿದ್ಧರಾಗುವುದು.

ಅಪರಿಚಿತ ಗದ್ಯಖಂಡಗಳನ್ನು ಓದಿ, ಕೊಟ್ಟ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ನೇರ ಹಾಗೂ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಉತ್ತರ ಬರೆಯುವ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವುದು (ದಿನಕ್ಕೆ ಎರಡು ಖಂಡ).

ಕನ್ನಡದಿಂದ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಿಂದ ಕನ್ನಡಕ್ಕೆ ಹತ್ತು ಸಣ್ಣ ಪ್ಯಾರಾಗಳನ್ನು ಅನುವಾದಿಸಿ, ಅರ್ಥಸ್ಪಷ್ಟತೆ ಪರಿಶೀಲಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು.

ಪರಿಸರ, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ, ಶಿಕ್ಷಣ, ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆ ಎಂಬ ಐದು ವಿಷಯಗಳ ಮೇಲೆ ತಲಾ 250 ಪದಗಳ ಪ್ರಬಂಧಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವುದು.

ಔಪಚಾರಿಕ ಮತ್ತು ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಪತ್ರಗಳ ಎರಡು ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಬರೆದು, ಶಿಷ್ಟ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಲೇಖನ ಕ್ರಮವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು.

ಕಾದಂಬರಿಯನ್ನು ಅಧ್ಯಾಯವಾರು ಓದಿ, ಪಾತ್ರಗಳ ಸ್ವಭಾವ, ಘಟನಾವಳಿಯ ಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಕಥಾ ಹಂದರವನ್ನು ಒಂದು ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಬರೆಯುವುದು.

ಕಾದಂಬರಿಯ ಪ್ರಮುಖ ಘಟನೆ ಮತ್ತು ಪಾತ್ರಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ 15 ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಪಠ್ಯ ಆಧಾರಿತ ಉತ್ತರ ಬರೆಯುವುದು.

ಉಪಮೆ, ರೂಪಕ, ಉತ್ಪ್ರೇಕ್ಷೆ, ಶ್ಲೇಷ ಮತ್ತು ಅನುಪ್ರಾಸ ಅಲಂಕಾರಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ, ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ಆರು ಸ್ವಂತ ಉದಾಹರಣೆ ಬರೆಯುವುದು.

ಪ್ರಮುಖ ವೃತ್ತಗಳ ಗಣ-ವಿಭಾಗವನ್ನು ಬರೆದಿಟ್ಟು, ಪಠ್ಯದ ಪದ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಅವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಛಂದಸ್ಸಿನ ಹೆಸರು ಬರೆಯುವುದು.

ಎಲ್ಲಾ ಗದ್ಯ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಎರಡನೇ ಸುತ್ತು ಓದಿ, ಮೊದಲ ವಾರ ಬರೆದ ಉತ್ತರಗಳಿಗೆ ಪಠ್ಯದ ಉಲ್ಲೇಖ ಸೇರಿಸಿ ಸುಧಾರಿಸುವುದು.

ಅಲಂಕಾರ ಮತ್ತು ಛಂದಸ್ಸಿನ ಹಿಂದಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಪತ್ರಿಕೆಗಳ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಬಿಡಿಸಿ, ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ ನಿಯಮ ಬರೆದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು.

ಗದ್ಯ-ಪದ್ಯದ 2 ಅಂಕದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ 30 ಸೆಕೆಂಡಿನಲ್ಲಿ ಉತ್ತರ ಬರೆಯುವ ವೇಗಾಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವುದು.

ಸಾಹಿತ್ಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕೆ ಬೇಕಾದ ಸ್ವಂತ ಅಭಿಪ್ರಾಯ, ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡ ಐದು ಸಣ್ಣ ಬರಹಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು.

ಪೂರ್ಣ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಮೂರು ಮಾದರಿ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ನಿಗದಿತ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬರೆದು, ಪ್ರತಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ನಂತರ ದೋಷ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮಾಡುವುದು.

ಗದ್ಯ-ಪದ್ಯದ ಕಂಠಪಾಠ ಮತ್ತು ಪದ್ಯಾರ್ಥವನ್ನು ಪ್ರತಿದಿನ 30 ನಿಮಿಷ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವುದು.

ದುರ್ಬಲ ಎಂದು ಗುರುತಿಸಿದ ಎರಡು ಘಟಕಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ, ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಪಡೆಯುವುದು.

ಅಂಕ ವಿಭಜನೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಸಮಯ ಹಂಚಿಕೊಂಡು ಉತ್ತರ ಹಾಳೆ ಬರೆಯುವ ಕ್ರಮವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವುದು.