KSEAB SSLC TL Hindi (NCERT) key terms

वह रचना-रूप जिसमें भाषा सामान्य वाक्य-क्रम में चलती है, पंक्ति-तोड़ या छंद-बंधन नहीं होता; कहानी, निबंध, संस्मरण, नाटक आदि इसी में लिखे जाते हैं।

कहानी या निबंध में किसी व्यक्ति के स्वभाव, बोल-चाल, कार्य और दूसरों से संबंध को शब्दों में उभारने की कला; पाठक उस पात्र को जीवित अनुभव करने लगता है।

किसी कहानी की घटनाओं का क्रमबद्ध ढाँचा - आरंभ, उलझाव, चरम बिंदु और समाधान; इसमें क्या हुआ और किस क्रम में हुआ, यह मुख्य होता है।

दो या अधिक पात्रों के बीच हुई बातचीत जो रचना में उद्धरण-चिह्नों के साथ दी जाती है; इससे चरित्र, भाव और घटना-क्रम सहज रूप में सामने आते हैं।

लेखक द्वारा अपने जीवन की बीती घटनाओं या मिले हुए व्यक्तियों का स्मृति-आधारित वर्णन; इसमें अनुभव की सच्चाई और व्यक्तिगत स्वर प्रमुख रहता है।

हँसी-मजाक के आवरण में सामाजिक बुराइयों या व्यक्तियों की कमियों पर किया गया तीखा प्रहार; पाठक हँसते हुए भी सोचने पर विवश होता है।

रचना का वह केंद्रीय विचार या सीख जो लेखक पाठक तक पहुँचाना चाहता है; प्रश्न में लेख का उद्देश्य पूछे जाने पर यही बताना होता है।

किसी पाठ के साथ दिया गया लेखक का संक्षिप्त जीवन-विवरण - जन्म, प्रमुख कृतियाँ, भाषा और योगदान; परीक्षा में लेखक और रचना का मेल पूछा जाता है।

वह रचना-रूप जिसमें भाषा छंद, लय और पंक्ति-तोड़ के नियमों में बँधी रहती है; कविता, गीत, दोहा, चौपाई आदि इसके उदाहरण हैं।

काव्य पढ़ने या सुनने पर मन में जागने वाला स्थायी आनंद भाव, जैसे शृंगार, करुण, वीर; यह भाव, विभाव, अनुभाव और संचारी के मेल से बनता है।

काव्य में सौंदर्य या चमत्कार उत्पन्न करने वाली भाषा-युक्ति; शब्द-आधारित अलंकार जैसे अनुप्रास, यमक और अर्थ-आधारित जैसे उपमा, रूपक इसके भेद हैं।

अलंकार जिसमें उपमेय की तुलना किसी दूसरी वस्तु से सा, जैसा, समान आदि शब्दों द्वारा की जाती है; जैसे मुख चंद्रमा के समान सुंदर है।

अलंकार जिसमें उपमेय और उपमान में अभेद दिखाया जाता है, अर्थात् एक को दूसरा कह दिया जाता है; जैसे चरण-कमल में चरण ही कमल बन गए।

शब्दालंकार जिसमें एक ही व्यंजन वर्ण की आवृत्ति पास-पास के शब्दों में होती है; इससे कविता में लय और संगीत-सा प्रभाव पैदा होता है।

शब्दालंकार जिसमें एक ही शब्द दो या अधिक बार आता है, पर हर बार उसका अर्थ भिन्न होता है; अर्थ-भेद ही इसे अनुप्रास से अलग करता है।

कविता की पंक्तियों में मात्राओं, वर्णों और विरामों का नियत क्रम; दोहा, चौपाई, सवैया आदि छंद के ही रूप हैं और इन्हें गिनकर पहचाना जाता है।

कविता के केंद्र में स्थित प्रमुख भावना या विचार, जिसके चारों ओर शेष पंक्तियाँ बुनी जाती हैं; इसे केंद्रीय भाव या सार भी कहा जाता है।

पाठ्यपुस्तक में कविता के साथ दी गई कवि की संक्षिप्त जानकारी - काल, प्रमुख रचनाएँ, भाषा-शैली और विशेषता; प्रश्न में कवि का नाम और रचना पूछी जाती है।

दो निकटवर्ती वर्णों के मेल से होने वाला परिवर्तन; जैसे विद्या + आलय में आ बनकर विद्यालय हो जाता है। संधि-विच्छेद करना परीक्षा का सामान्य प्रश्न है।

जब स्वर का स्वर से मेल होता है तो उसे स्वर संधि कहते हैं; इसके दीर्घ, गुण, वृद्धि, यण और अयादि पाँच भेद होते हैं, जैसे सूर्य + उदय = सूर्योदय।

स्वर के बाद व्यंजन या व्यंजन के बाद व्यंजन आने पर होने वाला मेल; इसमें वर्ग-परिवर्तन या स्थान-परिवर्तन दिखता है, जैसे सत् + जन = सज्जन।

दो या अधिक शब्दों को जोड़कर एक नया पद बनाने की प्रक्रिया; जैसे राजपुत्र में राजा का पुत्र का भाव समाहित है। समास-विग्रह करके उसका भेद पहचाना जाता है।

वह समास जिसमें उत्तर पद प्रधान होता है और पूर्व पद कारक-चिह्न के साथ लुप्त रहता है; जैसे राजपुत्र का विग्रह राजा का पुत्र है।

वह समास जिसमें दोनों पद समान रूप से प्रधान होते हैं और और या या लुप्त रहता है; जैसे माता-पिता का विग्रह माता और पिता है।

वह समास जिसमें कोई भी पद प्रधान न होकर दोनों मिलकर किसी तीसरे अर्थ की ओर संकेत करते हैं; जैसे दशानन का अर्थ दस मुख वाला रावण है।

संस्कृत से बिना परिवर्तन के हिंदी में आए शब्द; इनका रूप संस्कृत जैसा ही रहता है, जैसे अग्नि, पुष्प, विद्या, सूर्य। परीक्षा में इनकी पहचान और तद्भव से जोड़ी पूछी जाती है।

संस्कृत शब्दों से बदलकर हिंदी में प्रचलित हुए शब्द; इनमें ध्वनि-परिवर्तन दिखता है, जैसे अग्नि से आग, पुष्प से फूल, दुग्ध से दूध।

ऐसा वाक्यांश जिसका अर्थ उसके शब्दों के सीधे अर्थ से न निकलकर लाक्षणिक होता है; जैसे आँखों में धूल झोंकना का अर्थ धोखा देना है।

जन-समुदाय में प्रचलित, अनुभव पर आधारित पूरा वाक्य जो कोई सामान्य सत्य या सीख व्यक्त करता है; जैसे अंधों में काना राजा। इसे कहावत भी कहते हैं।

किसी शब्द के वे समानार्थी शब्द जो प्रायः एक ही अर्थ में प्रयुक्त होते हैं; जैसे सूर्य के लिए दिनकर, भास्कर, रवि, आदित्य।

किसी शब्द का उल्टा या विपरीत अर्थ बताने वाला शब्द; जैसे दिन का विलोम रात, उचित का अनुचित, सुख का दुःख।

अशुद्ध लिखे शब्द को मानक वर्तनी में बदलना; जैसे कवी का शुद्ध रूप कवि और दृष्टी का दृष्टि। परीक्षा में शब्द-शुद्धि का प्रश्न वर्तनी परखता है।

वाक्य में लिंग, वचन, पुरुष, कारक या शब्द-क्रम की अशुद्धि हटाकर उसे व्याकरण-सम्मत बनाना; जैसे मेरे को पानी चाहिए की जगह मुझे पानी चाहिए।

किसी दिए हुए विषय पर सीमित शब्दों में एक सुसंगठित गद्य-खंड लिखना; इसमें एक ही केंद्रीय विचार, तार्किक क्रम और उपयुक्त भाषा होनी चाहिए।

किसी व्यक्ति या संस्था को संदेश पहुँचाने के लिए निर्धारित प्रारूप में लिखा गया पत्र; औपचारिक पत्र में संबोधन, विषय और समापन के नियम कड़ाई से निभाए जाते हैं।

किसी घटना, सभा या कार्यक्रम की जानकारी संक्षेप में, स्पष्ट और औपचारिक शैली में लिखना; इसमें क्या, कब, कहाँ, किसके लिए और संपर्क - ये बातें अनिवार्य होती हैं।

पहले न पढ़ा गया नया अनुच्छेद जिसे परीक्षा में दिया जाता है; छात्र को उसे स्वयं पढ़कर उसके भाव, शीर्षक और प्रश्नों के उत्तर खोजने होते हैं।

किसी अनुच्छेद या कविता के मुख्य भाव को संक्षेप में व्यक्त करने वाला छोटा नाम; यह पूरे पाठ के केंद्रीय विचार से मेल खाना चाहिए और अनावश्यक विस्तार से बचना चाहिए।

मुख्य पाठ्यपुस्तक के अतिरिक्त दिए गए अतिरिक्त पाठ, जो उसी विषय या भाषा-कौशल को आगे बढ़ाते हैं; परीक्षा में इन पर आधारित द्रुत-पठन और समझ के प्रश्न आते हैं।

तेजी से पढ़कर मुख्य अर्थ ग्रहण करने की विधि, जिसमें हर शब्द नहीं, बल्कि मुख्य पंक्तियाँ और संकेत शब्द पकड़े जाते हैं; समय कम होने पर सारांश निकालने में सहायक है।