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Question 1Gadya (Prescribed Prose Lessons) - comprehension, theme, character, message
‘ईदगाह’ कहानी में हामिद मेले में अपने पास के थोड़े-से पैसों से कौन-सी वस्तु खरीदता है?
- बाँसुरी
- मिठाई का डिब्बा
- रंग-बिरंगा खिलौना
- दादी के लिए चिमटा Correct answer.
Explanation
हामिद अनाथ बालक है और अपनी दादी अमीना के साथ रहता है। मेले में अन्य बच्चे खिलौने और मिठाई खरीदते हैं, पर हामिद दादी के जलते हाथों को याद करके उसके लिए चिमटा लेता है। इससे उसका त्याग और दादी के प्रति गहरा स्नेह प्रकट होता है।
Question 2Gadya (Prescribed Prose Lessons) - comprehension, theme, character, message
‘ईदगाह’ कहानी मुख्य रूप से किस मानवीय भाव को उजागर करती है?
- धन-संपत्ति का प्रदर्शन
- मेले की भीड़ का वर्णन
- बच्चों की जिद और शरारत
- निस्वार्थ प्रेम और त्याग Correct answer.
Explanation
कहानी में हामिद अपनी छोटी-सी इच्छा छोड़कर दादी के लिए चिमटा खरीदता है। दादी का आशीर्वाद और हामिद का संयम दिखाता है कि सच्चा सुख त्याग तथा अपनों के प्रति प्रेम में है। इसलिए कहानी का केंद्रीय भाव निस्वार्थ प्रेम और त्याग है।
Question 3Gadya (Prescribed Prose Lessons) - comprehension, theme, character, message
‘दो बैलों की कथा’ के आरंभ में हीरा और मोती किस किसान के बैल हैं?
- झूरी Correct answer.
- मातादीन
- कुंवर
- गया
Explanation
कहानी की शुरुआत में हीरा और मोती झूरी नाम के किसान के पास रहते हैं। झूरी उनसे स्नेह करता है, जबकि आगे की घटनाओं में बैलों को दूसरे घर जाना पड़ता है। इसलिए आरंभिक स्वामी झूरी हैं।
Question 4Gadya (Prescribed Prose Lessons) - comprehension, theme, character, message
‘दो बैलों की कथा’ में हीरा और मोती का आपसी संबंध किस प्रकार दर्शाया गया है?
- आपसी ईर्ष्या और प्रतिस्पर्धा
- गहरी मित्रता और निष्ठा Correct answer.
- स्वार्थपूर्ण साझेदारी
- एक-दूसरे से बेवफाई
Explanation
कहानी में दोनों बैल सुख-दुख में साथ रहते हैं और एक-दूसरे को छोड़कर अलग नहीं होते। मार-पीट सहने पर भी उनकी साथ रहने की प्रवृत्ति उनकी गहरी मित्रता दिखाती है। लेखक इसी निष्ठा को कहानी का महत्वपूर्ण भाव बनाता है।
Question 5Gadya (Prescribed Prose Lessons) - comprehension, theme, character, message
‘दो बैलों की कथा’ में बैलों का बार-बार भागना और अपने घर लौटना किस विचार को स्पष्ट करता है?
- मालिक के प्रति पूर्ण समर्पण
- स्वतंत्रता और अपनत्व की चाह Correct answer.
- घर की चारदीवारी में सुरक्षा की आवश्यकता
- पशुओं की भोजन-संबंधी स्वार्थी प्रवृत्ति
Explanation
हीरा और मोती कठोर व्यवहार से मुक्त होकर भागते हैं, पर अपने परिचित स्थान और स्नेह के कारण लौट आते हैं। इससे पशुओं में भी स्वतंत्रता की स्वाभाविक लालसा और अपने लोगों के प्रति जुड़ाव दिखता है। कहानी मानवीय स्वतंत्रता के प्रतीक के रूप में भी पढ़ी जाती है।
Question 6Gadya (Prescribed Prose Lessons) - comprehension, theme, character, message
‘ल्हासा की ओर’ पाठ की विधा कौन-सी है?
- नाटक
- जीवनी
- यात्रा-वृत्तांत Correct answer.
- ऐतिहासिक उपन्यास
Explanation
पाठ में लेखक अपनी यात्रा के अनुभव, मार्ग की कठिनाइयों और तिब्बत के दृश्यों का सीधा वर्णन करता है। यात्रा के क्रम में स्थान, लोग और घटनाएँ बताई जाती हैं, इसलिए यह यात्रा-वृत्तांत है। उपन्यास या नाटक में काल्पनिक कथानक की प्रधानता होती है।
Question 7Gadya (Prescribed Prose Lessons) - comprehension, theme, character, message
‘ल्हासा की ओर’ में लेखक की यात्रा को कठिन बनाने वाला मुख्य कारक क्या है?
- रेगिस्तान में पानी की कमी
- बर्फीले दुर्गम रास्ते Correct answer.
- समुद्री तूफान
- घने वर्षावन में भटकना
Explanation
लेखक को ऊँचे पहाड़ों, बर्फ और दुर्गम मार्गों से गुजरना पड़ता है। इन परिस्थितियों में चलना और सामान ले जाना कठिन हो जाता है। पाठ में इन्हीं भौगोलिक कठिनाइयों का यात्रा-वृत्तांत के रूप में वर्णन मिलता है।
Question 8Gadya (Prescribed Prose Lessons) - comprehension, theme, character, message
‘क्या निराश हुआ जाए’ पाठ में लेखक मनुष्यता के भविष्य के बारे में क्या कहता है?
- केवल धन से ही समाज सुधर सकता है।
- अच्छाई और मानवता अभी शेष है। Correct answer.
- समाज से ईमानदारी पूरी तरह समाप्त हो गई है।
- मनुष्य को समाज से अलग रहना चाहिए।
Explanation
लेखक स्वीकारता है कि समाज में स्वार्थ और भ्रष्टाचार देखा जाता है, पर अनेक लोग ईमानदारी और सहानुभूति का परिचय भी देते हैं। इसी अच्छाई के आधार पर वह निराश न होने का संदेश देता है। अतः पाठ का रुख आशावादी है।
Question 9Gadya (Prescribed Prose Lessons) - comprehension, theme, character, message
‘नौबतखाने में इबादत’ पाठ किस प्रसिद्ध वादक से जुड़ा है?
- पंडित भीमसेन जोशी
- बिस्मिल्ला खाँ Correct answer.
- पंडित रविशंकर
- उस्ताद अमीर खाँ
Explanation
पाठ में शहनाई वादक उस्ताद बिस्मिल्ला खाँ के जीवन और संगीत-साधना का वर्णन है। वे शहनाई को ईश्वर-भक्ति का माध्यम मानते थे। इसलिए पाठ का केंद्रीय पात्र बिस्मिल्ला खाँ है।
Question 10Gadya (Prescribed Prose Lessons) - comprehension, theme, character, message
‘नौबतखाने में इबादत’ शीर्षक का सांकेतिक अर्थ क्या है?
- मुगल दरबार के संगीत समारोहों का विवरण Correct answer.
- मंदिर में नौबत बजाने की प्रथा का इतिहास
- शहनाई की तकनीकी बनावट का वर्णन
- संगीत को ईश्वर-भक्ति और आत्म-साधना मानना
Explanation
शीर्षक में संगीत को केवल मनोरंजन नहीं, बल्कि ईश्वर के प्रति समर्पण का रूप बताया गया है। बिस्मिल्ला खाँ की शहनाई-साधना को उपासना के समान चित्रित किया गया है। इसलिए शीर्षक का सांकेतिक अर्थ संगीत को इबादत मानना है।
Question 11Gadya (Prescribed Prose Lessons) - comprehension, theme, character, message
‘ईदगाह’ कहानी में हामिद की दादी का नाम क्या है?
- रजिया
- अमीना Correct answer.
- सकीना
- नसीमा
Explanation
प्रेमचंद की ‘ईदगाह’ में हामिद अपनी दादी अमीना के साथ रहता है। दादी ही उसका पालन-पोषण करती है और ईद के अवसर पर उसे मेले जाने के लिए थोड़े पैसे देती है। कहानी में हामिद का सारा स्नेह और चिंता अपनी इसी दादी के प्रति दिखाया गया है।
Question 12Gadya (Prescribed Prose Lessons) - comprehension, theme, character, message
‘दो बैलों की कथा’ में हीरा और मोती को झूरी के घर से कौन अपने साथ ले जाता है?
- गाँव का व्यापारी
- गया का पिता Correct answer.
- झूरी का भाई
- माधव का नौकर
Explanation
कहानी में झूरी की पत्नी गया के पिता बैलों को अपने खेतों में काम कराने के लिए ले जाते हैं। वहाँ उन्हें ठीक से चारा-पानी नहीं मिलता और अपमान भी सहना पड़ता है। इसी कारण हीरा और मोती वहाँ से भागकर झूरी के पास लौट आते हैं।
Question 13Gadya (Prescribed Prose Lessons) - comprehension, theme, character, message
‘नौबतखाने में इबादत’ पाठ के अनुसार बिस्मिल्लाह खान ने शहनाई की प्रारंभिक शिक्षा मुख्य रूप से किससे प्राप्त की?
- अपने पिता पैगंबर बख्श से
- अपने मामा अली बक्स से Correct answer.
- अपने बड़े भाई से
- उस्ताद फैयाज खान से
Explanation
बिस्मिल्लाह खान का बचपन काशी में बीता और शहनाई की बारीकियाँ उन्होंने अपने मामा अली बक्स से सीखीं। मामा के साथ लंबे समय तक रियाज़ करते हुए उन्होंने शहनाई को भक्ति और इबादत का माध्यम बनाया। इसी साधना से वे शहनाई के प्रसिद्ध कलाकार बने।
Question 14Gadya (Prescribed Prose Lessons) - comprehension, theme, character, message
‘ईदगाह’ में दादी अमीना हामिद को मेले में भेजने से पहले क्यों झिझकती है?
- हामिद के गरीबी से दुखी होने की चिंता Correct answer.
- मेले के अनुचित मनोरंजन की आशंका
- हामिद के भीड़ में खो जाने का डर
- हामिद के बीमार पड़ने की चिंता
Explanation
दादी जानती है कि मेले में बच्चे खिलौने और मिठाइयाँ खरीदते हैं, पर हामिद के पास केवल तीन पैसे हैं। इसलिए उसे लगता है कि गरीबी के कारण हामिद कुछ न पाकर मन ही मन दुखी होगा। फिर भी वह उसे बच्चों के साथ मेले भेज देती है।
Question 15Gadya (Prescribed Prose Lessons) - comprehension, theme, character, message
‘दो बैलों की कथा’ में झूरी और ससुराल वालों के बैलों के प्रति व्यवहार में मुख्य अंतर क्या है?
- झूरी मारता है, ससुराल वाले प्यार करते हैं
- झूरी भूखा रखता है, ससुराल वाले चारा देते हैं
- झूरी बेचना चाहता है, ससुराल वाले बचाते हैं
- झूरी स्नेह करता है, ससुराल वाले शोषण करते हैं Correct answer.
Explanation
झूरी बैलों को अपने परिवार का अंग मानकर उनसे स्नेह करता है और उनकी देखभाल करता है। इसके विपरीत ससुराल वाले उनसे कड़ी मेहनत कराते हैं, ठीक से चारा नहीं देते और उन्हें प्रताड़ित भी करते हैं। यही व्यवहार-अंतर बैलों के भागने की घटना को भी समझाता है।
Question 16Gadya (Prescribed Prose Lessons) - comprehension, theme, character, message
‘ल्हासा की ओर’ पाठ के अनुसार लेखक की तिब्बत-यात्रा का प्रमुख उद्देश्य क्या था?
- तिब्बत में व्यापार का विस्तार
- तिब्बती भाषा का सरकारी सर्वेक्षण
- हिमालय की पर्वतारोहण यात्रा
- बौद्ध ग्रंथों और पांडुलिपियों की खोज Correct answer.
Explanation
राहुल सांकृत्यायन तिब्बत गए थे ताकि वहाँ से दुर्लभ बौद्ध ग्रंथ और पांडुलिपियाँ प्राप्त कर सकें। यह यात्रा केवल सैर नहीं, बल्कि शोध और ज्ञान-संग्रह का संकल्प थी। इसी कारण उन्होंने बर्फीले मार्ग और कठिनाइयों को भी स्वीकार किया।
Question 17Gadya (Prescribed Prose Lessons) - comprehension, theme, character, message
‘क्या निराश हुआ जाए’ में लेखक निराशा के विरुद्ध किस आधार पर आशा की बात करता है?
- धर्म-ग्रंथों के प्रचार-प्रसार पर
- सरकारी योजनाओं की सफलता पर
- मानवीय विवेक और करुणा पर Correct answer.
- विज्ञान की तीव्र प्रगति पर
Explanation
लेखक का मत है कि संसार में बुराइयाँ और स्वार्थ भले ही दिखें, पर मनुष्य के भीतर करुणा, विवेक और परोपकार जैसे गुण भी जीवित हैं। इन्हीं मानवीय मूल्यों के कारण वह मानवता के भविष्य को लेकर निराश नहीं होता। वह पाठ में आशा बनाए रखने की सलाह देता है।
Question 18Gadya (Prescribed Prose Lessons) - comprehension, theme, character, message
‘संस्कृति’ पाठ के अनुसार संस्कृति और सभ्यता में मूल अंतर क्या है?
- संस्कृति आंतरिक मूल्य, सभ्यता बाहरी साधन Correct answer.
- संस्कृति धार्मिक विश्वास, सभ्यता वैज्ञानिक ज्ञान
- संस्कृति प्राचीन परंपरा, सभ्यता आधुनिक प्रगति
- संस्कृति ग्रामीण रूप, सभ्यता शहरी ढाँचा
Explanation
भदंत आनंद कौसल्यायन के अनुसार संस्कृति मनुष्य के भीतर के चरित्र, विचार और मूल्यों का परिष्कार है। सभ्यता उसके बाहरी जीवन के साधनों-भवन, वस्त्र, यंत्र आदि-से जुड़ी है। इसलिए बाहरी चमक-दमक को ही संस्कृति मान लेना भूल है।
Question 19Gadya (Prescribed Prose Lessons) - comprehension, theme, character, message
‘संस्कृति’ पाठ में लेखक संस्कृति की शुद्धता के नाम पर किए जाने वाले दावों के बारे में क्या कहता है?
- संस्कृति को बाहरी प्रभावों से पूर्णतः बचाना चाहिए
- संस्कृति गतिशील है, उसे जकड़ना उसका ह्रास है Correct answer.
- संस्कृति केवल प्राचीन रूप में ही प्रामाणिक है
- संस्कृति को कानून से अपरिवर्तनीय बनाना चाहिए
Explanation
लेखक संस्कृति को जीवित और परिवर्तनशील मानता है; वह समाज के साथ नए मूल्यों को आत्मसात करती है। जो लोग उसे केवल पुराने रूपों में सील करना चाहते हैं, वे उसकी जीवन-शक्ति को ही कम करते हैं। बंद संस्कृति विकास नहीं कर सकती, इसलिए उसे जकड़ना उसका ह्रास है।
Question 20Gadya (Prescribed Prose Lessons) - comprehension, theme, character, message
‘ल्हासा की ओर’ यात्रा-वृत्तांत में लेखक का स्वर मुख्य रूप से किस प्रकार का है?
- कठिनाइयों में भी जिज्ञासा और संकल्प Correct answer.
- व्यंग्य और उपहास से युक्त
- धार्मिक चमत्कारों पर आश्रित कथा
- केवल भौगोलिक आँकड़ों का शुष्क वर्णन
Explanation
लेखक ने बर्फीले मार्ग, ऊँचाई और साधनों की कमी का वर्णन किया है, पर उनका स्वर जिज्ञासा और शोध-संकल्प से भरा है। वह कठिनाइयों को ज्ञान-प्राप्ति की कीमत मानकर स्वीकार करता है। इसलिए वर्णन में आत्मविश्वास और उत्साह झलकता है, केवल शुष्क विवरण नहीं।
Question 21Gadya (Prescribed Prose Lessons) - comprehension, theme, character, message
‘ईदगाह’ कहानी में हामिद किस अवसर पर मेला देखने जाता है?
- ईद पर Correct answer.
- दिवाली पर
- मोहर्रम पर
- होली पर
Explanation
कहानी में हामिद और उसके साथी ईद के मेले में जाते हैं; वहीं हामिद दादी के लिए चिमटा खरीदता है। होली, दिवाली या मोहर्रम का उल्लेख इस कहानी के मेले के संदर्भ में नहीं है।
Question 22Gadya (Prescribed Prose Lessons) - comprehension, theme, character, message
‘ल्हासा की ओर’ यात्रा-वृत्तांत के लेखक कौन हैं?
- राहुल सांकृत्यायन Correct answer.
- भदंत आनंद कौसल्यायन
- जगदीशचंद्र माथुर
- मुंशी प्रेमचंद
Explanation
‘ल्हासा की ओर’ राहुल सांकृत्यायन का यात्रा-वृत्तांत है। प्रेमचंद ने ‘ईदगाह’ और ‘दो बैलों की कथा’ लिखी, जबकि अन्य नाम भिन्न पाठों से जुड़े हैं।
Question 23Gadya (Prescribed Prose Lessons) - comprehension, theme, character, message
‘नौबतखाने में इबादत’ पाठ के अनुसार बिस्मिल्लाह खान का जन्म किस स्थान पर हुआ था?
- वाराणसी
- गया
- डुमराँव Correct answer.
- पटना
Explanation
पाठ में बिस्मिल्लाह खान का जन्म डुमराँव (बिहार) में बताया गया है; वाराणसी उनकी कला-साधना का प्रमुख केंद्र था। पटना और गया उनके जन्मस्थान के रूप में नहीं बताए गए।
Question 24Gadya (Prescribed Prose Lessons) - comprehension, theme, character, message
‘ईदगाह’ में हामिद चिमटा खरीदकर दादी को क्या आश्वासन देता है?
- वह चिमटा पड़ोसन को दिखाने ले जाएगा।
- दादी के हाथ तवे से नहीं जलेंगे। Correct answer.
- वह चिमटे से अपने लिए खिलौने बनाएगा।
- वह चिमटे को मेले में दोबारा बेच देगा।
Explanation
हामिद का चिमटा दादी की व्यावहारिक कठिनाई से जुड़ा है-तवे से रोटी निकालते समय हाथ न जलें। इसलिए उसका आश्वासन खिलौने, बिक्री या पड़ोसन को दिखाने से नहीं, दादी की सुरक्षा से है।
Question 25Gadya (Prescribed Prose Lessons) - comprehension, theme, character, message
‘दो बैलों की कथा’ में बैलों को मानवीय भावनाओं से युक्त दिखाने का लेखक का मुख्य उद्देश्य क्या है?
- ग्रामीण कृषि के तरीके समझाना
- पशुओं की शारीरिक शक्ति का वर्णन करना
- मनुष्यों के स्वार्थ और दिखावे पर व्यंग्य करना Correct answer.
- बैलों की प्रजातियों की जानकारी देना
Explanation
लेखक ने बैलों के माध्यम से मनुष्यों की स्वार्थपरता और दिखावे पर करारा व्यंग्य किया है। शारीरिक शक्ति, कृषि विधि या प्रजाति-ज्ञान कथा का केंद्रीय उद्देश्य नहीं हैं।
Question 26Gadya (Prescribed Prose Lessons) - comprehension, theme, character, message
‘क्या निराश हुआ जाए’ पाठ का मूल स्वर किस प्रकार का है?
- केवल हास्य-व्यंग्यपूर्ण
- पूर्ण निराशावादी
- आशावादी और प्रेरक Correct answer.
- तटस्थ ऐतिहासिक
Explanation
लेखक निराशा की स्थितियों को स्वीकारता है, पर मानवीय अच्छाई और आशा पर भरोसा बनाए रखने की प्रेरणा देता है। इसलिए स्वर आशावादी और प्रेरक है, न कि पूर्ण निराशावादी या केवल हास्यपूर्ण।
Question 27Gadya (Prescribed Prose Lessons) - comprehension, theme, character, message
‘संस्कृति’ पाठ में लेखक संस्कृति को किस प्रकार की संकल्पना मानता है?
- स्थिर और अपरिवर्तनीय
- गतिशील और परिवर्तनशील Correct answer.
- केवल प्राचीन परंपराओं का संग्रह
- केवल भौतिक सुविधाओं का समूह
Explanation
लेखक संस्कृति को बहती धारा की तरह गतिशील मानता है, जो अनुभव और संपर्क से बदलती रहती है। उसे स्थिर, केवल पुरातन संग्रह या केवल भौतिक सुविधा नहीं कहा जा सकता।
Question 28Gadya (Prescribed Prose Lessons) - comprehension, theme, character, message
‘नौबतखाने में इबादत’ पाठ के अनुसार बिस्मिल्लाह खान को भारत रत्न कब प्राप्त हुआ?
- 1981 में
- 2001 में Correct answer.
- 2011 में
- 1991 में
Explanation
बिस्मिल्लाह खान को 2001 में भारत रत्न से सम्मानित किया गया था। यह उनकी शहनाई-साधना के राष्ट्रीय स्तर पर मान्यता का प्रतीक है; अन्य वर्ष गलत हैं।
Question 29Gadya (Prescribed Prose Lessons) - comprehension, theme, character, message
‘ईदगाह’ में हामिद के चिमटा खरीदने का निर्णय उसके चरित्र की किस विशेषता को सबसे स्पष्ट करता है?
- दूसरों को प्रभावित करने की चाह
- आत्मकेंद्रित स्वभाव
- केवल सस्ती वस्तु लेने की आदत
- त्याग और दादी के प्रति स्नेह Correct answer.
Explanation
हामिद खिलौने और मिठाई का लोभ छोड़कर दादी के काम आने वाली वस्तु लेता है। यह उसके त्याग और दादी के प्रति गहरे स्नेह को दर्शाता है, न कि आत्मकेंद्रता या दिखावे को।
Question 30Gadya (Prescribed Prose Lessons) - comprehension, theme, character, message
‘क्या निराश हुआ जाए’ शीर्षक का प्रश्नवाचक रूप पाठक को मुख्यतः किस ओर प्रेरित करता है?
- निराशा के बीच आशा और मानवता पर विचार करने की ओर Correct answer.
- लेखक की जीवनी के प्रत्येक विवरण को सत्यापित करने की ओर
- केवल ऐतिहासिक घटनाओं को उनके क्रम से जानने की ओर
- निराशा के विभिन्न कारणों की लंबी सूची बनाने की ओर
Explanation
शीर्षक प्रश्न के रूप में पाठक को सोचने पर विवश करता है कि निराशा के बावजूद आशा क्यों रखी जाए। यह ऐतिहासिक क्रम या लेखक की जीवनी की जाँच की ओर नहीं, मानवीय मूल्यों पर विचार की ओर ले जाता है।
Question 31Gadya (Prescribed Prose Lessons) - comprehension, theme, character, message
‘ईदगाह’ कहानी में दादी अमीना ने हामिद को मेला देखने के लिए कितने पैसे दिए थे?
- तीन पैसे Correct answer.
- दो पैसे
- एक रुपया
- पाँच पैसे
Explanation
कहानी में अमीना हामिद को मेले के लिए तीन पैसे देती है और उसी छोटी राशि से हामिद दादी के लिए चिमटा खरीदता है। यह विवरण हामिद की आर्थिक विवशता और त्यागशील प्रेम दोनों को सामने रखता है।
Question 32Gadya (Prescribed Prose Lessons) - comprehension, theme, character, message
‘नौबतखाने में इबादत’ पाठ के अनुसार बिस्मिल्लाह खान किस वाद्य यंत्र के कारण विश्व-प्रसिद्ध हुए?
- सारंगी
- सितार
- शहनाई Correct answer.
- बाँसुरी
Explanation
बिस्मिल्लाह खान शहनाई वादक थे और उन्होंने इस लोक-वाद्य को शास्त्रीय संगीत तथा अंतरराष्ट्रीय मंच पर प्रतिष्ठित किया। पाठ में उनकी कला और साधना का केंद्र शहनाई ही है।
Question 33Gadya (Prescribed Prose Lessons) - comprehension, theme, character, message
‘क्या निराश हुआ जाए’ निबंध के लेखक कौन हैं?
- यशपाल
- रामवृक्ष बेनीपुरी
- भदंत आनंद कौसल्यायन
- हजारीप्रसाद द्विवेदी Correct answer.
Explanation
यह निबंध हजारीप्रसाद द्विवेदी की रचना है, जिसमें वे मनुष्य को निराशा छोड़कर जीवन में आशा और सद्भाव बनाए रखने का संदेश देते हैं। लेखक का स्वर विचारपूर्ण और आशावादी है।
Question 34Gadya (Prescribed Prose Lessons) - comprehension, theme, character, message
‘दो बैलों की कथा’ में हीरा और मोती के भागने के बाद जंगल में उनका सामना किस जंगली जानवर से होता है?
- भालू
- सियार
- शेर Correct answer.
- हाथी
Explanation
झूरी के घर से भागकर बैल जंगल में पहुँचते हैं, जहाँ उन्हें शेर का सामना करना पड़ता है। दोनों मिलकर उससे लड़ते हैं, जिससे कहानी में उनके साहस और आपसी सहयोग का चित्रण होता है।
Question 35Gadya (Prescribed Prose Lessons) - comprehension, theme, character, message
‘ल्हासा की ओर’ यात्रा-वृत्तांत में लेखक ने तिब्बती लोगों के किस स्वभाव को विशेष रूप से रेखांकित किया है?
- यात्रियों से संकोच और भय
- व्यापार में कठोरता और संदेह
- अतिथि-सत्कार Correct answer.
- धार्मिक कर्मकांडों से दूरी
Explanation
लेखक तिब्बत में सामान्य लोगों के सरल, विश्वासपूर्ण और अतिथि-प्रेमी व्यवहार से प्रभावित होता है। यह चित्रण यात्रा-वृत्तांत को केवल भौगोलिक विवरण न बनाकर मानवीय अनुभव की कथा बनाता है।
Question 36Gadya (Prescribed Prose Lessons) - comprehension, theme, character, message
‘संस्कृति’ पाठ के अनुसार किसी समाज की संस्कृति का विकास मुख्यतः किस प्रक्रिया से होता है?
- केवल कानून बनाकर उसे स्थिर करना
- प्राचीन रूपों को ज्यों-का-त्यों सुरक्षित रखना
- बाहरी प्रभावों से पूर्ण अलगाव
- दूसरी संस्कृतियों से संपर्क और समन्वय Correct answer.
Explanation
लेखक संस्कृति को जीवित और गतिशील मानता है, इसलिए उसका विकास अन्य संस्कृतियों के संपर्क, संघर्ष और समन्वय से होता है। पुराने रूपों को जड़ता से बचाना संस्कृति को समृद्ध नहीं करता।
Question 37Gadya (Prescribed Prose Lessons) - comprehension, theme, character, message
‘नौबतखाने में इबादत’ के अनुसार शहनाई पारंपरिक रूप से मुख्यतः किस अवसर से जुड़ी रही है?
- युद्ध के ऐलान के अवसर से
- विवाह-समारोह से Correct answer.
- शोक सभा के अवसर से
- खेती के उत्सव के अवसर से
Explanation
शहनाई लोक-परंपरा में विवाह और मंगल अवसरों पर बजने वाला शुभ वाद्य रहा है। बिस्मिल्लाह खान ने इसे इसी सामाजिक भूमिका से उठाकर शास्त्रीय मंच पर पहुँचाया।
Question 38Gadya (Prescribed Prose Lessons) - comprehension, theme, character, message
‘दो बैलों की कथा’ के अंत में हीरा और मोती का झूरी के पास लौट आना मुख्यतः किस भावना को प्रकट करता है?
- जंगल में रहने का लगातार डर
- गया से बदला लेने की तीव्र इच्छा
- स्वामी के प्रति वफादारी Correct answer.
- नए चरागाह की लालसा
Explanation
बैल भागकर जंगल में रहते हैं और शेर से भी लड़ते हैं, पर अंत में झूरी के पास लौट आते हैं। यह उनके अपने घर, स्नेह और स्वामी के प्रति वफादारी को दिखाता है।
Question 39Gadya (Prescribed Prose Lessons) - comprehension, theme, character, message
‘दो बैलों की कथा’ में हीरा और मोती के संघर्ष को मुख्यतः किस प्रतीक के रूप में पढ़ा जा सकता है?
- शोषितों का शोषण के विरुद्ध संघर्ष Correct answer.
- धार्मिक कर्मकांडों और रूढ़ियों का प्रतीक
- व्यापारिक प्रतिस्पर्धा और लाभ का प्रतीक
- ग्रामीण जीवन की सुख-सुविधाओं का विस्तृत प्रतीक
Explanation
कहानी बैलों के माध्यम से शोषित प्राणियों की पीड़ा, उनके आत्मसम्मान और संगठित प्रतिरोध को दिखाती है। प्रेमचंद का यह प्रतीक मानव समाज में शोषण के विरुद्ध संघर्ष की ओर भी संकेत करता है।
Question 40Gadya (Prescribed Prose Lessons) - comprehension, theme, character, message
‘नौबतखाने में इबादत’ पाठ में बिस्मिल्लाह खान का जीवन किस सांप्रदायिक सद्भाव का उदाहरण प्रस्तुत करता है?
- धार्मिक स्थलों से दूर रहकर संगीत सीखना
- केवल मुस्लिम धार्मिक समारोहों में शहनाई बजाना
- विभाजन के समय पाकिस्तान जाकर वहीं बस जाना
- मुस्लिम होकर काशी की शहनाई-परंपरा से जुड़ना Correct answer.
Explanation
बिस्मिल्लाह खान मुस्लिम परिवार में जन्मे, पर उनकी कला काशी की शहनाई-परंपरा और वहाँ के धार्मिक वातावरण से गहराई से जुड़ी रही। यह जुड़ाव भारतीय संगीत में सांप्रदायिक सद्भाव और साझा संस्कृति का प्रतीक है।
Question 41Gadya (Prescribed Prose Lessons) - comprehension, theme, character, message
'ईदगाह' कहानी में हामिद द्वारा लाए चिमटे को देखकर दादी अमीना की तात्कालिक प्रतिक्रिया क्या होती है?
- वे नाराज़ होकर चिमटा वापस करने का आदेश देती हैं।
- वे हँसकर हामिद को फ़िज़ूलखर्च कहती हैं।
- वे चिमटा देखकर उसे मेले में बेचने की सलाह देती हैं।
- वे भावुक होकर हामिद को दुआएँ देती हैं। Correct answer.
Explanation
चिमटा देखते ही दादी अमीना का हृदय भर आता है, क्योंकि बच्चे ने अपनी खिलौने की इच्छा छोड़कर उनकी ज़रूरत की वस्तु चुनी थी। वे स्नेह से हामिद को दुआएँ देती हैं और उसका यह त्याग उनके लिए अनमोल बन जाता है।
Question 42Gadya (Prescribed Prose Lessons) - comprehension, theme, character, message
'दो बैलों की कथा' कहानी किस साहित्यकार की रचना है?
- हजारी प्रसाद द्विवेदी
- यतींद्र मिश्र
- प्रेमचंद Correct answer.
- राहुल सांकृत्यायन
Explanation
यह कहानी प्रेमचंद की है, जिन्होंने हीरा और मोती के माध्यम से पशुओं के भीतर भी मानवीय भावों की उपस्थिति दिखाई। कहानी स्वतंत्रता-प्रेम, साथीत्व और स्वामी-भक्ति के तीन भावों को एक साथ गूँथती है।
Question 43Gadya (Prescribed Prose Lessons) - comprehension, theme, character, message
'ल्हासा की ओर' पाठ में लेखक किस स्थान तक की अपनी यात्रा का वर्णन करता है?
- बनारस तक
- तिब्बत की राजधानी ल्हासा तक Correct answer.
- काठमांडू से लौटकर दिल्ली तक
- मानसरोवर से कैलाश तक
Explanation
पाठ का शीर्षक ही गंतव्य स्पष्ट करता है; लेखक तिब्बत की राजधानी ल्हासा की ओर की यात्रा का वृत्तांत प्रस्तुत करता है। मार्ग की कठिनाइयाँ, वहाँ के लोगों का सरल स्वभाव और जीवन-शैली इस यात्रा-वर्णन का मुख्य विषय हैं।
Question 44Gadya (Prescribed Prose Lessons) - comprehension, theme, character, message
'दो बैलों की कथा' में हीरा और मोती का एक-दूसरे के प्रति व्यवहार मुख्यतः किस मूल्य को उजागर करता है?
- अवसर मिलने पर केवल अपना स्वार्थ साध लेना
- साथी के प्रति अटूट निष्ठा और सहयोग Correct answer.
- बड़े-बड़े दावों में विश्वास और दूसरों को नीचा दिखाना
- शक्ति के बल पर दूसरे पर वर्चस्व कायम करना
Explanation
हीरा और मोती साथ जुए जाते हैं, साथ भागते हैं और संकट में भी एक-दूसरे को नहीं छोड़ते। यह साथीत्व और निष्ठा ही कथा का केंद्रीय मूल्य है, जिसे लेखक पशुओं के माध्यम से मनुष्यों के सामने रखता है।
Question 45Gadya (Prescribed Prose Lessons) - comprehension, theme, character, message
यात्रा-वृत्तांत के रूप में 'ल्हासा की ओर' की सबसे बड़ी विशेषता क्या मानी जाती है?
- काल्पनिक घटनाओं और पात्रों का रोमांचक चित्रण
- स्वयं भोगे अनुभवों का सजीव वर्णन Correct answer.
- तिब्बत के केवल राजनीतिक इतिहास का विस्तृत विवेचन
- कहानी की तरह कल्पित पात्रों के बीच लंबे संवाद
Explanation
यात्रा-वृत्तांत की पहचान यह है कि लेखक अपने ही अनुभव, मार्ग की कठिनाइयाँ और देखे हुए दृश्य सीधे प्रस्तुत करता है। इसी कारण 'ल्हासा की ओर' में तिब्बत का चित्र कल्पना पर नहीं, प्रत्यक्ष अनुभव पर टिका है।
Question 46Gadya (Prescribed Prose Lessons) - comprehension, theme, character, message
'नौबतखाने में इबादत' शीर्षक का मुख्य संकेत क्या है?
- शहनाई के वादन को उपासना के समान मानना Correct answer.
- शहनाई वादक का काम केवल मनोरंजन करना है
- नौबतखाना केवल राजाओं के दरबार में ही बजता था
- शहनाई की धुन केवल शोक के अवसर पर बजती है
Explanation
नौबतखाना वह स्थान है जहाँ से मंदिर या दरगाह पर नौबत अर्थात् शहनाई बजती थी, इसलिए शीर्षक वादन को भक्ति से जोड़ता है। बिस्मिल्लाह खान के लिए शहनाई बजाना केवल पेशा नहीं, इबादत था।
Question 47Gadya (Prescribed Prose Lessons) - comprehension, theme, character, message
'क्या निराश हुआ जाए' पाठ में लेखक के आशावाद का मुख्य आधार क्या है?
- सरकारी योजनाओं से समाज की सारी समस्याएँ स्वयं हल हो जाएँगी
- मनुष्य के भीतर मनुष्यता और निःस्वार्थ भाव आज भी जीवित है Correct answer.
- संसार से बुराई, हिंसा और स्वार्थ की जड़ें सदा के लिए मिट चुकी हैं
- विज्ञान और तकनीक ने मनुष्य को ढेरों सुख-सुविधाओं से संपन्न कर दिया है
Explanation
लेखक स्वीकार करता है कि संसार में स्वार्थ और क्रूरता दिखाई देती है, पर वह ऐसे अनेक उदाहरण भी देता है जहाँ साधारण लोग निःस्वार्थ सेवा और त्याग करते हैं। इन्हीं उदाहरणों के कारण वह मनुष्यता पर अपना विश्वास बनाए रखने की बात करता है।
Question 48Gadya (Prescribed Prose Lessons) - comprehension, theme, character, message
'नौबतखाने में इबादत' पाठ के अनुसार बिस्मिल्लाह खान की सफलता का मुख्य कारण क्या रहा?
- गुरु की अनुपस्थिति में स्वयं प्रयोग करते रहने की प्रवृत्ति
- अनेक वाद्य यंत्रों को एक साथ सीखने की अत्यधिक उत्सुकता
- निरंतर रियाज़ और शहनाई के प्रति एकनिष्ठ लगन Correct answer.
- प्रसिद्धि पाने के लिए बार-बार मंच और नगर बदलने की आदत
Explanation
पाठ में बताया गया है कि बिस्मिल्लाह खान दिन-रात शहनाई का रियाज़ करते थे और उन्होंने अपना पूरा जीवन उसी साधना को अर्पित किया। यही एकनिष्ठ लगन उन्हें देश-विदेश में प्रतिष्ठा दिलाने का आधार बनी।
Question 49Gadya (Prescribed Prose Lessons) - comprehension, theme, character, message
'ईदगाह' कहानी में चिमटा केवल एक बरतन नहीं, बल्कि किसका प्रतीक है?
- हामिद के त्याग और दादी-स्नेह का Correct answer.
- गाँव के सभी लोगों की चिरस्थायी गरीबी और विवशता का
- दादी अमीना की कंजूसी और कठोर स्वभाव का
- हामिद के मेले में खो जाने और डर जाने का
Explanation
चिमटा दिखाता है कि हामिद खिलौनों का लोभ छोड़कर दादी की ज़रूरत को चुनता है, इसलिए वह उसके त्याग और स्नेह का प्रतीक बन जाता है। कहानी में यही वस्तु दादी-पोते के संबंध की गहराई को सामने लाती है।
Question 50Gadya (Prescribed Prose Lessons) - comprehension, theme, character, message
'ईदगाह' कहानी में हामिद के साथियों के चयन और हामिद के चयन के विरोध से लेखक मुख्यतः क्या साधता है?
- दादी अमीना की कठोरता को सिद्ध करना
- मेले की भीड़ और उसके शोर-शराबे का चित्रण
- गाँव के सभी बच्चों की आर्थिक स्थिति का विस्तृत विवरण
- हामिद की त्यागशीलता को स्वाभाविक रूप से उभारना Correct answer.
Explanation
साथी बच्चे मेले में अपने लिए खिलौने, मिठाई और बाजे खरीदते हैं, जबकि हामिद दादी के लिए चिमटा लाता है। इस विरोध के कारण उसका त्याग बिना उपदेश के, स्वाभाविक रूप से सामने आ जाता है।