First 50 of 200 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.
Continue in the practice tool above to load more questions, 50 at a time.
Question 1Prose (গদ্য) - comprehension, theme, character and author study
মহarashtra SSC বাংলা (প্রথম ভাষা) গদ্যাংশে 'গদ্য' বলতে কোন ধরনের রচনাকে বোঝায়?
- শুধু সংলাপে লেখা নাট্যরচনা
- ছন্দ ও মাত্রা-বিশিষ্ট রচনা
- শুধু চিঠিপত্রের সংগ্রহ
- ছন্দহীন, স্বাভাবিক গদ্যবাক্যে লেখা রচনা Correct answer.
Explanation
গদ্য হলো ছন্দের বাঁধনহীন, স্বাভাবিক কথ্য বা লেখ্য ভাষার প্রবাহে রচিত সাহিত্যরূপ। কবিতার মতো এতে মাত্রা বা চরণ-বিভাজনের বাধ্যবাধকতা থাকে না। তাই গল্প, প্রবন্ধ, জীবনী-সবই গদ্যের অন্তর্গত।
Question 2Prose (গদ্য) - comprehension, theme, character and author study
গদ্যাংশের মূল বক্তব্য নির্ণয়ের সময় পাঠকের প্রথমে কী করা উচিত?
- লেখকের জন্মতারিখ মুখস্থ করা
- সমগ্র অনুচ্ছেদ পড়ে কেন্দ্রীয় ভাবটি চিহ্নিত করা Correct answer.
- শুধু শেষ বাক্যটি পড়ে সিদ্ধান্ত নেওয়া
- প্রতিটি শব্দের অভিধানিক অর্থ আলাদা করা
Explanation
মূল বক্তব্য বা কেন্দ্রীয় ভাব পাওয়া যায় সম্পূর্ণ অনুচ্ছেদের অর্থ একত্র করে, আলাদা আলাদা শব্দের অর্থ জোড়া দিয়ে নয়। প্রথমে পুরোটা পড়ে ভাবটি ধরা হয়, পরে সিদ্ধান্ত যাচাই করা হয়।
Question 3Prose (গদ্য) - comprehension, theme, character and author study
কোনটি গদ্যাংশে চরিত্র-বিশ্লেষণের সবচেয়ে নির্ভরযোগ্য ভিত্তি?
- অধ্যায়ের দৈর্ঘ্য
- গল্পের প্রকাশকাল
- লেখকের অন্যান্য রচনার শিরোনাম
- পাঠ্যাংশে চরিত্রের কাজ, সংলাপ ও অন্যদের প্রতিক্রিয়া Correct answer.
Explanation
চরিত্রের স্বভাব বোঝা যায় তার নিজের কাজ, বলা কথার ভঙ্গি এবং অন্য চরিত্ররা তার প্রতি যে প্রতিক্রিয়া দেখায় তা থেকে। এসব পাঠ্য-প্রমাণ সরাসরি রচনার ভেতরেই থাকে।
Question 4Prose (গদ্য) - comprehension, theme, character and author study
গদ্যাংশে 'ব্যঙ্গ' বা 'ব্যঙ্গাত্মক' ভঙ্গি চেনা যায় কীসের মাধ্যমে?
- শুধু প্রকৃতির বর্ণনা
- দীর্ঘ সংলাপের পুনরাবৃত্তি
- প্রশংসার আড়ালে তির্যক সমালোচনা Correct answer.
- ঘটনার সরল বর্ণনা
Explanation
ব্যঙ্গ হলো আপাত-প্রশংসা বা হালকা ভঙ্গির ভেতর দিয়ে তীক্ষ্ণ সমালোচনা করা। লেখক যা বলছেন আর যা বোঝাতে চাইছেন-এই ফাঁক থেকেই ব্যঞ্জনা তৈরি হয়।
Question 5Prose (গদ্য) - comprehension, theme, character and author study
গদ্যাংশের শিরোনামের সঙ্গে বিষয়বস্তুর সম্পর্ক নির্ণয়ে সবচেয়ে উপযুক্ত পদ্ধতি কোনটি?
- শিরোনামের ভাব পুরো রচনায় কীভাবে বিস্তৃত হয়েছে তা দেখা Correct answer.
- শিরোনামের শব্দসংখ্যা গণনা করা
- শিরোনামে ব্যবহৃত উপমাটি খোঁজা
- শিরোনাম লেখকের নামের সঙ্গে মিলিয়ে দেখা
Explanation
শিরোনাম প্রায়ই রচনার কেন্দ্রীয় ভাবের সংকেত দেয়। তাই দেখতে হয় শিরোনামের ধারণাটি রচনার কোন অংশে কীভাবে বিস্তৃত হয়েছে এবং সেটি মূল বক্তব্যের সঙ্গে মেলে কি না।
Question 6Prose (গদ্য) - comprehension, theme, character and author study
গদ্যাংশে 'সারমর্ম' লিখতে গেলে কোনটি বর্জন করা উচিত?
- লেখকের মূল বক্তব্যের সারকথা
- মূল সিদ্ধান্তের প্রতি আনুগত্য
- প্রয়োজনীয় উদাহরণের সংক্ষিপ্ত রূপ
- অপ্রধান ও পুনরাবৃত্ত বিবরণ Correct answer.
Explanation
সারমর্মে মূল ভাব ও প্রয়োজনীয় সমর্থন রাখা হয়, অপ্রধান বা পুনরাবৃত্ত বিবরণ বাদ দেওয়া হয়। এতে রচনার দৈর্ঘ্য কমে কিন্তু অর্থ অটুট থাকে।
Question 7Prose (গদ্য) - comprehension, theme, character and author study
একটি গদ্যাংশে লেখক নিজের অভিজ্ঞতা প্রথম পুরুষে বর্ণনা করলে তাকে সাধারণত কী বলা হয়?
- পত্ররূপ
- আত্মজীবনীমূলক বর্ণনা Correct answer.
- তৃতীয় পুরুষের বর্ণনা
- নাট্যরূপ
Explanation
লেখক যখন 'আমি' বলে নিজের অভিজ্ঞতা বর্ণনা করেন, তখন তা আত্মজৈবনিক বা আত্মজীবনীমূলক ভঙ্গি। এতে পাঠক লেখকের ব্যক্তিগত দৃষ্টিভঙ্গির সঙ্গে সরাসরি যুক্ত হন।
Question 8Prose (গদ্য) - comprehension, theme, character and author study
গদ্যাংশে কোনো চরিত্রের প্রতি লেখকের সহানুভূতি বোঝার সবচেয়ে সরাসরি উপায় কী?
- গল্পের সময়কাল
- চরিত্রের নামের দৈর্ঘ্য
- চরিত্রটির প্রতি বর্ণনার সুর ও ভাষার পক্ষপাত Correct answer.
- অধ্যায়ের পৃষ্ঠাসংখ্যা
Explanation
লেখক যে চরিত্রের প্রতি সহানুভূতিশীল, তার বর্ণনায় সাধারণত স্নেহ, সমর্থন বা করুণার সুর থাকে; বিপক্ষ চরিত্রের ক্ষেত্রে ভাষা কঠোর হয়। এই ভাষা-নির্বাচনই লেখকের মনোভাবের সংকেত।
Question 9Prose (গদ্য) - comprehension, theme, character and author study
গদ্যাংশে 'প্রবন্ধ' ও 'গল্প'-এর মূল পার্থক্য কোনটি?
- প্রবন্ধ কেবল পদ্যে লেখা হয়
- গল্পে কেবল সংলাপ থাকে
- প্রবন্ধে ছন্দ থাকে, গল্পে থাকে না
- প্রবন্ধে ভাব-যুক্তি প্রধান, গল্পে ঘটনা ও চরিত্র প্রধান Correct answer.
Explanation
প্রবন্ধ মূলত কোনো ভাব বা মতকে যুক্তি ও বিশ্লেষণের মাধ্যমে উপস্থাপন করে, আর গল্পে ঘটনাপ্রবাহ ও চরিত্র থাকে। দুটোই গদ্যে লেখা হতে পারে, তাই ছন্দ দিয়ে পার্থক্য করা যায় না।
Question 10Prose (গদ্য) - comprehension, theme, character and author study
গদ্যাংশে ব্যবহৃত 'দৃষ্টান্ত' বা উদাহরণের কাজ কী?
- লেখকের মতকে মূর্ত ও বিশ্বাসযোগ্য করা Correct answer.
- শিরোনামের সঙ্গে মিল ঘটানো
- রচনার দৈর্ঘ্য বাড়ানো
- পাঠকের মনোযোগ সরানো
Explanation
উদাহরণ বিমূর্ত বক্তব্যকে বাস্তব ঘটনার সঙ্গে যুক্ত করে বোঝা সহজ করে এবং লেখকের দাবিকে বিশ্বাসযোগ্য করে। তাই উদাহরণ মূলত যুক্তির সমর্থক, অলংকার নয়।
Question 11Prose (গদ্য) - comprehension, theme, character and author study
কোন বাক্যটি গদ্যাংশের 'বস্তুনিষ্ঠ' বর্ণনার বৈশিষ্ট্য প্রকাশ করে?
- লেখকের ব্যক্তিগত ঘৃণা স্পষ্টভাবে প্রকাশ পায়
- পাঠককে সরাসরি নির্দেশ দেওয়া হয়
- তথ্য ও ঘটনা নিরপেক্ষভাবে উপস্থাপিত হয় Correct answer.
- কেবল আবেগময় উপমার ব্যবহার
Explanation
বস্তুনিষ্ঠ বর্ণনায় লেখকের ব্যক্তিগত পক্ষপাতের বদলে তথ্য, ঘটনা ও প্রমাণ নিরপেক্ষভাবে উপস্থাপিত হয়। ব্যক্তিগত আবেগ ও নির্দেশনা আত্মগত বা বিষয়নিষ্ঠ বর্ণনার বৈশিষ্ট্য।
Question 12Prose (গদ্য) - comprehension, theme, character and author study
গদ্যাংশে 'সংলাপ' কীভাবে চরিত্রের স্বভাব প্রকাশে সাহায্য করে?
- সংলাপ লেখকের মত প্রকাশের একমাত্র উপায় নয়
- সংলাপের দৈর্ঘ্য দিয়ে চরিত্রের বয়স বোঝা যায়
- সংলাপ কেবল ঘটনা বর্ণনা করে
- চরিত্রের কথা বলার ধরন ও শব্দচয়ন তার স্বভাব প্রকাশ করে Correct answer.
Explanation
চরিত্র কীভাবে কথা বলে, কোন শব্দ বেছে নেয় এবং কোন সুরে বলে-এসব থেকে তার শিক্ষা, স্বভাব ও মনোভাব বোঝা যায়। সংলাপ তাই চরিত্রায়ণের গুরুত্বপূর্ণ উপায়।
Question 13Prose (গদ্য) - comprehension, theme, character and author study
গদ্যাংশে 'রচনার প্রেক্ষাপট' জানা কোন কাজে সবচেয়ে বেশি সহায়ক?
- লেখকের বানান শুদ্ধ করা
- চরিত্রের সংখ্যা গণনা
- ঐতিহাসিক ও সামাজিক পটভূমিতে বিষয়বস্তু বোঝা Correct answer.
- শিরোনাম পরিবর্তন করা
Explanation
প্রেক্ষাপট জানলে রচনাটি কোন সমাজ, সময় ও পরিস্থিতির প্রেক্ষাপটে লেখা, তা বোঝা যায়। এতে লেখকের উদ্দেশ্য ও বিষয়বস্তুর তাৎপর্য স্পষ্ট হয়।
Question 14Prose (গদ্য) - comprehension, theme, character and author study
একটি গদ্যাংশের 'উপসংহার' অংশ সাধারণত কী কাজ করে?
- মূল ভাবের সারসংক্ষেপ বা চূড়ান্ত সিদ্ধান্ত দেয় Correct answer.
- লেখকের ঠিকানা দেয়
- শুধু প্রশ্ন রেখে শেষ হয়
- নতুন চরিত্রের পরিচয় দেয়
Explanation
উপসংহারে সাধারণত আলোচনার সারকথা বা চূড়ান্ত সিদ্ধান্ত থাকে, যা পাঠকের মনে মূল ভাবটি দৃঢ় করে। এটি নতুন বিষয় প্রবর্তনের বদলে পূর্ববর্তী আলোচনাকে সম্পূর্ণ করে।
Question 15Prose (গদ্য) - comprehension, theme, character and author study
গদ্যাংশে 'ভাষার সরলতা' লেখকের কোন গুণের পরিচায়ক?
- জটিলতা বাড়ানোর ইচ্ছা
- বিষয়ের গুরুত্বহীনতা
- পাঠকের কাছে ভাব পৌঁছানোর সচেতনতা Correct answer.
- শব্দভাণ্ডারের অভাব
Explanation
সরল ভাষা ব্যবহারের অর্থ লেখক পাঠকের বোঝার সুবিধার কথা ভেবেছেন। সরলতা দুর্বলতা নয়; এটি ভাব স্পষ্টভাবে পৌঁছানোর সচেতন শৈলী।
Question 16Prose (গদ্য) - comprehension, theme, character and author study
গদ্যাংশে 'লেখকের উদ্দেশ্য' নির্ণয়ে কোন প্রশ্নটি সবচেয়ে সহায়ক?
- লেখক পাঠককে কী ভাবতে বা করতে চাইছেন? Correct answer.
- রচনাটি কত পৃষ্ঠার?
- কোন প্রকাশনী ছেপেছে?
- শিরোনামে কটি অক্ষর?
Explanation
লেখকের উদ্দেশ্য বোঝা যায় তিনি পাঠকের কাছে কী বার্তা পৌঁছাতে চান এবং কোন প্রতিক্রিয়া প্রত্যাশা করেন তা ভেবে। রচনার বিষয়বস্তু ও সুর এই প্রশ্নের উত্তর দেয়।
Question 17Prose (গদ্য) - comprehension, theme, character and author study
কোনটি গদ্যাংশে 'চরিত্রের দ্বন্দ্ব' চেনার লক্ষণ?
- চরিত্রের পোশাকের বর্ণনা
- চরিত্রের ইচ্ছা ও বাধার মধ্যে সংঘাত Correct answer.
- গল্পের স্থানের নাম
- লেখকের জন্মস্থান
Explanation
দ্বন্দ্ব তৈরি হয় যখন চরিত্রের কাঙ্ক্ষার পথে কোনো বাধা আসে-তা অন্য চরিত্র, পরিস্থিতি বা নিজের মন হতে পারে। এই সংঘাতই আখ্যানকে এগিয়ে নেয়।
Question 18Prose (গদ্য) - comprehension, theme, character and author study
গদ্যাংশে 'প্রতীক' বা 'সাংকেতিক' উপাদান বলতে কী বোঝায়?
- লেখকের নামের সংক্ষিপ্ত রূপ
- শুধু সংখ্যা ও পরিসংখ্যান
- আক্ষরিক অর্থেই ব্যবহৃত সাধারণ শব্দ
- আক্ষরিক অর্থের বাইরে গভীরতর ভাব প্রকাশকারী বস্তু বা চিত্র Correct answer.
Explanation
প্রতীক হলো এমন বস্তু বা চিত্র যা আক্ষরিক অর্থের পাশাপাশি একটি বিমূর্ত ভাবের ইঙ্গিত দেয়, যেমন আলো জ্ঞান বা আশার সংকেত হতে পারে। এর অর্থ পাঠ্য-প্রেক্ষাপটে নির্ণয় করতে হয়।
Question 19Prose (গদ্য) - comprehension, theme, character and author study
গদ্যাংশের একটি চরিত্রকে 'স্থির চরিত্র' বলা হয় কখন?
- গল্পের শেষে চরিত্রটি মারা গেলে
- চরিত্রটি খুব কম কথা বললে
- চরিত্রটির নাম না থাকলে
- ঘটনার প্রভাবে চরিত্রটির স্বভাব বা দৃষ্টিভঙ্গি বদল না হলে Correct answer.
Explanation
স্থির চরিত্রের স্বভাব, বিশ্বাস বা দৃষ্টিভঙ্গি আখ্যানের ঘটনাপ্রবাহে উল্লেখযোগ্যভাবে বদলায় না। এর বিপরীতে বিকাশশীল চরিত্র অভিজ্ঞতার প্রভাবে পরিবর্তিত হয়।
Question 20Prose (গদ্য) - comprehension, theme, character and author study
গদ্যাংশে 'আবহ' বা 'পরিবেশ' সৃষ্টিতে কোন উপাদানটি সবচেয়ে সরাসরি ভূমিকা রাখে?
- লেখকের প্রকাশকের নাম
- স্থান, সময় ও পারিপার্শ্বিক বর্ণনা Correct answer.
- শিরোনামের ভাষা
- অধ্যায়ের ক্রমসংখ্যা
Explanation
আবহ তৈরি হয় স্থান, সময়, ঋতু, পরিবেশ ও পারিপার্শ্বিক বর্ণনার সমন্বয়ে, যা পাঠকের মনে দৃশ্য ও অনুভূতি জাগায়। এসব বর্ণনা আখ্যানের আবহাওয়া নির্মাণ করে।
Question 21Prose (গদ্য) - comprehension, theme, character and author study
একটি গদ্যাংশে 'প্রথম পুরুষ' ও 'তৃতীয় পুরুষ' বর্ণনার পার্থক্য কোনটি?
- দুটোতেই কেবল 'তুমি' ব্যবহৃত হয়
- প্রথম পুরুষে 'সে', তৃতীয় পুরুষে 'আমি' ব্যবহৃত হয়
- প্রথম পুরুষে 'আমি', তৃতীয় পুরুষে 'সে/তিনি' ব্যবহৃত হয় Correct answer.
- দুটোতেই কোনো সর্বনাম থাকে না
Explanation
প্রথম পুরুষের বর্ণনায় বক্তা নিজেকে 'আমি' বা 'আমরা' দিয়ে বোঝান, আর তৃতীয় পুরুষের বর্ণনায় বক্তা অন্যকে 'সে' বা 'তিনি' দিয়ে বোঝান। এই সর্বনাম-ব্যবহারই মূল পার্থক্য।
Question 22Prose (গদ্য) - comprehension, theme, character and author study
গদ্যাংশে 'যুক্তি' ও 'আবেগ'-এর ভারসাম্য লেখকের শৈলীতে কীভাবে প্রকাশ পায়?
- তথ্য-যুক্তির সঙ্গে হৃদয়স্পর্শী ভাষার সংমিশ্রণে Correct answer.
- শুধু আবেগময় শব্দের পুনরাবৃত্তিতে
- কেবল পরিসংখ্যানের তালিকায়
- শুধু সংলাপের দৈর্ঘ্যে
Explanation
প্রভাবশালী গদ্যে লেখক প্রমাণ ও যুক্তির পাশাপাশি হৃদয়স্পর্শী ভাষা ব্যবহার করেন, যাতে পাঠক বোঝার সঙ্গে অনুভবও করেন। এই দুইয়ের সংমিশ্রণেই ভারসাম্য প্রকাশ পায়।
Question 23Prose (গদ্য) - comprehension, theme, character and author study
গদ্যাংশে কোনো চরিত্রের 'প্রেরণা' বা উদ্দেশ্য বোঝার জন্য পাঠকের কী করা উচিত?
- চরিত্রটি কী চায় এবং কেন চায় তা খুঁজে দেখা Correct answer.
- চরিত্রটির পোশাকের রং মনে রাখা
- শিরোনামের অক্ষর গণনা করা
- গল্পের প্রকাশসাল মুখস্থ করা
Explanation
চরিত্রের প্রেরণা বোঝা যায় তার লক্ষ্য এবং সেই লক্ষ্যের পেছনের কারণ বিশ্লেষণ করে। কাজের ফল নয়, বরং কাজের পেছনের ইচ্ছাই প্রেরণা প্রকাশ করে।
Question 24Prose (গদ্য) - comprehension, theme, character and author study
গদ্যাংশে 'শব্দের ব্যঞ্জনা' বলতে কী বোঝায়?
- শব্দের ব্যাকরণগত শ্রেণি
- শব্দের উচ্চারণের সময়কাল
- শব্দের বানান
- শব্দের অভিধানিক অর্থের বাইরে ইঙ্গিতময় গভীর অর্থ Correct answer.
Explanation
ব্যঞ্জনা হলো শব্দ বা বাক্যের আক্ষরিক অর্থের বাইরে যে ইঙ্গিত বা আবেদন পাঠকের মনে জাগে। এটি প্রসঙ্গ ও ভঙ্গির ওপর নির্ভর করে।
Question 25Prose (গদ্য) - comprehension, theme, character and author study
গদ্যাংশে লেখক কোনো ঘটনা বর্ণনা করতে গিয়ে 'সংক্ষেপণ' ব্যবহার করলে তার ফল কী হয়?
- ঘটনাটি আরও বিস্তারিত হয়
- চরিত্রের সংখ্যা বেড়ে যায়
- শিরোনামের অর্থ বদলে যায়
- অপ্রয়োজনীয় অংশ বাদ দিয়ে মূল ঘটনা দ্রুত এগোয় Correct answer.
Explanation
সংক্ষেপণে অপ্রধান বা দীর্ঘ বিবরণ বাদ দিয়ে মূল ঘটনাটি সংক্ষেপে বলা হয়, যাতে আখ্যানের গতি বজায় থাকে। এতে পাঠকের মনোযোগ কেন্দ্রীয় বিষয়ে থাকে।
Question 26Prose (গদ্য) - comprehension, theme, character and author study
গদ্যাংশে লেখকের জীবনী ও রচনাকাল জানা থাকলে পাঠকের কোন সুবিধাটি সবচেয়ে বেশি হয়?
- পাঠ্যাংশের পৃষ্ঠাসংখ্যা নির্ণয় করতে পারে
- চরিত্রের সংখ্যা গণনা করতে পারে
- অধ্যায়ের শিরোনাম মনে রাখতে পারে
- রচনার ঐতিহাসিক ও সামাজিক প্রেক্ষাপট বুঝতে পারে Correct answer.
Explanation
লেখকের জীবনী ও রচনাকাল জানলে সেই সময়ের সমাজ, রাজনীতি ও সংস্কৃতির সঙ্গে রচনার সম্পর্ক বোঝা সহজ হয়। এতে লেখকের উদ্দেশ্য ও ভাবার্থ নির্ণয় নির্ভুল হয়।
Question 27Prose (গদ্য) - comprehension, theme, character and author study
গদ্যাংশে কোনো চরিত্রের চরিত্রগত বৈশিষ্ট্য নির্ণয়ে পাঠকের প্রধান নির্ভর করা উচিত কীসের উপর?
- লেখকের দেওয়া সরাসরি বর্ণনা ও চরিত্রের কর্মকাণ্ড Correct answer.
- পাঠ্যাংশের বানান ও যতিচিহ্নের যথার্থতা
- শব্দের উৎস ও ব্যুৎপত্তি
- অনুচ্ছেদের দৈর্ঘ্য ও অনুপাত
Explanation
চরিত্রের স্বভাব লেখকের সরাসরি বর্ণনা এবং তার কাজ ও কথাবার্তার মাধ্যমে প্রকাশ পায়। এই দুই উপাদান বিশ্লেষণ করলেই চরিত্রের বৈশিষ্ট্য নির্ভুলভাবে নির্ণয় করা যায়।
Question 28Prose (গদ্য) - comprehension, theme, character and author study
গদ্যাংশে লেখক কোনো ঘটনা সংক্ষেপে বর্ণনা করলে সাধারণত কোন ফলটি ঘটে?
- চরিত্রের সংখ্যা স্বয়ংক্রিয়ভাবে বৃদ্ধি পায়
- সংলাপের গুরুত্ব সম্পূর্ণভাবে লোপ পায়
- পাঠ্যাংশের দৈর্ঘ্য অনির্দিষ্টভাবে বাড়তে থাকে
- বর্ণনার গতি বেড়ে যায় এবং মূল বিষয়টি দ্রুত উপস্থাপিত হয় Correct answer.
Explanation
সংক্ষেপণ ঘটনাপ্রবাহকে দ্রুত এগিয়ে নেয় এবং অপ্রয়োজনীয় বিবরণ বাদ দিয়ে মূল বিষয়ের উপর মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করে। এতে পাঠকের সময় ও মনোযোগ সাশ্রয় হয়।
Question 29Prose (গদ্য) - comprehension, theme, character and author study
একটি গদ্যাংশে লেখক যদি নিজের অভিজ্ঞতা 'আমি' সর্বনামে বর্ণনা করেন, তবে সেই বর্ণনার বৈশিষ্ট্য কোনটি?
- ঘটনাপ্রবাহ পাঠকের কাছে প্রত্যক্ষ ও ব্যক্তিগত অনুভবের মতো হয় Correct answer.
- লেখকের উপস্থিতি সম্পূর্ণ অদৃশ্য হয়ে যায়
- চরিত্রের মনস্তত্ত্ব উপস্থাপন 불가능 হয়ে পড়ে
- বর্ণনাটি সর্বদা নিরপেক্ষ ও দূরত্বপূর্ণ হয়
Explanation
প্রথম পুরুষ বর্ণনায় লেখক নিজেই ঘটনার অংশীদার হয়ে পাঠকের সঙ্গে সরাসরি সংযোগ স্থাপন করেন। ফলে অভিজ্ঞতা অধিক তাৎপর্যপূর্ণ ও ব্যক্তিগত অনুভূত হয়।
Question 30Prose (গদ্য) - comprehension, theme, character and author study
গদ্যাংশে কোনো চরিত্রের প্রতি লেখকের সহানুভূতি বোঝার সবচেয়ে নির্ভরযোগ্য উপায় কোনটি?
- চরিত্রটির সংলাপের সংখ্যা অনুমান করা
- চরিত্রটি কতবার উপস্থিত হয়েছে তা গণনা করা
- চরিত্রটির নামের দৈর্ঘ্য গণনা করা
- চরিত্রের প্রতি লেখকের ব্যবহৃত ভাষার স্নেহপূর্ণ বা সহানুভূতিশীল শব্দচয়ন লক্ষ্য করা Correct answer.
Explanation
লেখকের শব্দচয়ন ও বাক্যভঙ্গি চরিত্রের প্রতি তার মনোভাবের সূক্ষ্ম সংকেত দেয়। স্নেহপূর্ণ বা সহানুভূতিশীল ভাষা সহানুভূতির পরিচায়ক।
Question 31Prose (গদ্য) - comprehension, theme, character and author study
গদ্যাংশে 'দৃষ্টান্ত' বা উদাহরণের প্রধান কাজ কী?
- চরিত্রের সংখ্যা হ্রাস করা
- বিমূর্ত বক্তব্যকে মূর্ত ও বোধগম্য করে তোলে Correct answer.
- পাঠ্যাংশের দৈর্ঘ্য কমানো
- লেখকের নাম গোপন রাখা
Explanation
দৃষ্টান্ত বিমূর্ত ধারণাকে বাস্তব উদাহরণের মাধ্যমে স্পষ্ট করে পাঠকের বোধগম্য করে তোলে। এটি লেখকের বক্তব্যকে বিশ্বাসযোগ্যও করে।
Question 32Prose (গদ্য) - comprehension, theme, character and author study
গদ্যাংশে 'সংলাপ' কীভাবে চরিত্রের স্বভাব প্রকাশে সহায়তা করে?
- সংলাপের সংখ্যা দিয়ে চরিত্রের আর্থিক অবস্থা বোঝা যায়
- চরিত্রের কথা বলার ভঙ্গি, শব্দচয়ন ও প্রতিক্রিয়ার মাধ্যমে তার অন্তর্গত স্বভাব ফুটে ওঠে Correct answer.
- সংলাপের দৈর্ঘ্য দিয়ে চরিত্রের বয়স নির্ণয় করা যায়
- সংলাপের ভাষা দিয়ে লেখকের জন্মস্থান নির্ণয় করা যায়
Explanation
সংলাপে চরিত্রের ভাষা, ভঙ্গি ও প্রতিক্রিয়া তার মানসিকতা ও স্বভাবের পরিচয় দেয়। পাঠক এই উপাদান বিশ্লেষণ করে চরিত্রকে জানতে পারেন।
Question 33Prose (গদ্য) - comprehension, theme, character and author study
গদ্যাংশের 'উপসংহার' অংশ সাধারণত কী কাজ করে?
- পাঠ্যাংশের শুরুতে ফিরে গিয়ে নতুন ঘটনা শুরু করে
- মূল বক্তব্যকে সংহত করে পাঠকের মনে স্থায়ী প্রভাব রেখে যায় Correct answer.
- নতুন চরিত্রের বিস্তারিত পরিচয় দেয়
- লেখকের ব্যক্তিগত ঠিকানা প্রকাশ করে
Explanation
উপসংহার পূর্ববর্তী আলোচনাকে সংহত করে এবং মূল বার্তাকে স্মরণীয় করে তোলে। এটি পাঠকের মনোভাবকে দৃঢ় করে।
Question 34Prose (গদ্য) - comprehension, theme, character and author study
গদ্যাংশে 'লেখকের উদ্দেশ্য' নির্ণয়ে নিচের কোন প্রশ্নটি সবচেয়ে সহায়ক?
- রচনাটি কোন কাগজে ছাপা হয়েছে?
- রচনার শিরোনামে কতটি অক্ষর আছে?
- লেখক এই রচনার মাধ্যমে পাঠকের কী ভাব বা কর্ম সৃষ্টি করতে চেয়েছেন? Correct answer.
- রচনাটিতে মোট কতটি বাক্য আছে?
Explanation
লেখকের উদ্দেশ্য নির্ণয়ের মূল চাবিকাঠি হলো রচনার প্রভাব ও লক্ষ্য সম্পর্কে চিন্তা করা। পাঠকের ভাব বা কর্মে কী পরিবর্তন প্রত্যাশিত, তা বিশ্লেষণ করলেই উদ্দেশ্য স্পষ্ট হয়।
Question 35Prose (গদ্য) - comprehension, theme, character and author study
গদ্যাংশে 'চরিত্রের দ্বন্দ্ব' চেনার প্রধান লক্ষণ কোনটি?
- চরিত্রের ইচ্ছা ও বাস্তব পরিস্থিতির মধ্যে সংঘাত বা টানাপোড়েন Correct answer.
- চরিত্রের নামের ব্যুৎপত্তি
- চরিত্রের বাড়ির ঠিকানা
- চরিত্রের পোশাকের বর্ণনা
Explanation
দ্বন্দ্ব হলো চরিত্রের অভ্যন্তরীণ বা বাহ্যিক সংঘাত, যা তার ইচ্ছা ও পরিস্থিতির মধ্যে টানাপোড়েন সৃষ্টি করে। এই টানাপোড়েনই দ্বন্দ্বের প্রধান লক্ষণ।
Question 36Prose (গদ্য) - comprehension, theme, character and author study
গদ্যাংশে 'আবহ' বা 'পরিবেশ' সৃষ্টিতে নিচের কোন উপাদানটি সবচেয়ে সরাসরি ভূমিকা রাখে?
- অনুচ্ছেদের দৈর্ঘ্য
- চরিত্রের সংখ্যার অনুপাত
- স্থান, কাল ও চারপাশের বর্ণনা Correct answer.
- লেখকের ব্যবহৃত যতিচিহ্নের সংখ্যা
Explanation
স্থান, কাল ও পারিপার্শ্বিকতার বর্ণনা পাঠকের মনে পরিবেশের চিত্র তৈরি করে। এই উপাদানগুলিই আবহ সৃষ্টির প্রধান বাহন।
Question 37Prose (গদ্য) - comprehension, theme, character and author study
গদ্যাংশে 'প্রথম পুরুষ' ও 'তৃতীয় পুরুষ' বর্ণনার মূল পার্থক্য কোনটি?
- প্রথম পুরুষে সর্বদা অতীতকাল ব্যবহৃত হয়, তৃতীয় পুরুষে সর্বদা ভবিষ্যৎকাল
- প্রথম পুরুষে কেবল সংলাপ থাকে, তৃতীয় পুরুষে কেবল বর্ণনা থাকে
- প্রথম পুরুষে চরিত্রের সংখ্যা বেশি হয়, তৃতীয় পুরুষে কম হয়
- প্রথম পুরুষে বর্ণনাকারী ঘটনার অংশীদার, তৃতীয় পুরুষে বর্ণনাকারী সাধারণত বাইরে থেকে দেখেন Correct answer.
Explanation
প্রথম পুরুষ বর্ণনায় বর্ণনাকারী নিজেই ঘটনার অংশ, তাই অভিজ্ঞতা প্রত্যক্ষ। তৃতীয় পুরুষে বর্ণনাকারী বাইরে থেকে চরিত্রদের পর্যবেক্ষণ করেন।
Question 38Prose (গদ্য) - comprehension, theme, character and author study
গদ্যাংশে কোনো চরিত্রের 'প্রেরণা' বা উদ্দেশ্য বোঝার জন্য পাঠকের প্রধান কাজ কোনটি?
- চরিত্রটি কত পৃষ্ঠায় আবির্ভূত হয়েছে তা গণনা করা
- চরিত্রের নামের অর্থ অভিধানে খোঁজা
- চরিত্রের পোশাকের রং বর্ণনা করা
- চরিত্রের কর্ম ও সংলাপ বিচার করে তার অন্তর্নিহিত কারণ অনুমান করা Correct answer.
Explanation
চরিত্রের প্রেরণা তার কাজ ও কথার ভেতর থেকে অনুমান করতে হয়। পাঠক কর্ম ও সংলাপের মধ্যকার সম্পর্ক বিশ্লেষণ করে উদ্দেশ্য নির্ণয় করেন।
Question 39Prose (গদ্য) - comprehension, theme, character and author study
গদ্যাংশে 'বস্তুনিষ্ঠ' বর্ণনার প্রধান বৈশিষ্ট্য কোনটি?
- লেখকের ব্যক্তিগত অনুভূতি ও পক্ষপাত বাদ দিয়ে তথ্য ও ঘটনা উপস্থাপন Correct answer.
- চরিত্রের মনস্তত্ত্ব বিস্তারিত বিশ্লেষণ করা
- লেখকের আবেগ ও মতামত প্রবলভাবে প্রকাশ করা
- কেবল কাল্পনিক ঘটনা বর্ণনা করা
Explanation
বস্তুনিষ্ঠ বর্ণনায় ব্যক্তিগত পক্ষপাত ও আবেগের প্রভাব কম থাকে এবং তথ্য ও ঘটনা নিরপেক্ষভাবে উপস্থাপিত হয়। এতে পাঠক নিজেই সিদ্ধান্ত নিতে পারেন।
Question 40Prose (গদ্য) - comprehension, theme, character and author study
একটি গদ্যাংশে লেখক কোনো ঘটনা বর্ণনা করতে গিয়ে 'সংক্ষেপণ' ব্যবহার করলে পাঠকের পক্ষে কোন সুবিধাটি সবচেয়ে বেশি হয়?
- লেখকের ব্যক্তিগত অভিজ্ঞতার সম্পূর্ণ বিবরণ পাওয়া যায়
- প্রতিটি চরিত্রের বিস্তারিত জীবনী জানা যায়
- পাঠ্যাংশের প্রতিটি শব্দের ব্যুৎপত্তি জানা যায়
- মূল ঘটনাপ্রবাহে মনোযোগ কেন্দ্রীভূত হয় এবং অপ্রয়োজনীয় বিবরণে বিভ্রান্তি কমে Correct answer.
Explanation
সংক্ষেপণ অপ্রয়োজনীয় অংশ বাদ দিয়ে মূল বিষয়ের উপর আলোকপাত করে। ফলে পাঠক অপ্রয়োজনীয় তথ্যে বিভ্রান্ত না হয়ে মূল বক্তব্য অনুধাবন করতে পারেন।
Question 41Prose (গদ্য) - comprehension, theme, character and author study
গদ্যাংশে লেখকের শব্দচয়ন ও বাক্যগঠন বিশ্লেষণ করলে পাঠক প্রধানত কোন দিকটি সম্পর্কে ধারণা পান?
- গল্পের ঐতিহাসিক সত্যতা
- লেখকের শৈলী ও মনোভাব Correct answer.
- পাঠ্যাংশের মুদ্রণমান
- চরিত্রের জন্মস্থান
Explanation
শব্দচয়ন ও বাক্যগঠন লেখকের শৈলীগত পরিচয় এবং বিষয়ের প্রতি তার মনোভাব প্রকাশ করে। এগুলো বিশ্লেষণ করলে লেখকের দৃষ্টিভঙ্গি স্পষ্ট হয়।
Question 42Prose (গদ্য) - comprehension, theme, character and author study
গদ্যাংশে একই চরিত্রের প্রতি লেখকের মনোভাব পরিবর্তিত হলে পাঠক কীভাবে তা শনাক্ত করতে পারেন?
- চরিত্রটির সংলাপের সংখ্যা গণনা করে
- চরিত্রটির নামের বানান পরিবর্তন খোঁজ করে
- চরিত্রটি সম্পর্কে বর্ণনার ভাষা ও দৃষ্টিভঙ্গির ক্রমপরিবর্তন লক্ষ্য করে Correct answer.
- চরিত্রটির আবির্ভাবের পৃষ্ঠাসংখ্যা মিলিয়ে দেখে
Explanation
লেখকের মনোভাব পরিবর্তনের সঙ্গে বর্ণনার ভাষা, শব্দচয়ন ও দৃষ্টিভঙ্গিও পরিবর্তিত হয়। এই ক্রমপরিবর্তন লক্ষ্য করলেই মনোভাবের পরিবর্তন ধরা পড়ে।
Question 43Prose (গদ্য) - comprehension, theme, character and author study
গদ্যাংশে 'ভাবার্থ' ও 'শব্দার্থ'-এর পার্থক্য নির্ধারণে পাঠকের প্রধান বিবেচনা কোনটি?
- শব্দের আভিধানিক অর্থের সঙ্গে রচনার সামগ্রিক ভাবের সমন্বয় বিচার করা Correct answer.
- শব্দের উৎস ভাষা নির্ণয় করা
- শব্দের বানান অভিধানে মিলিয়ে নেওয়া
- শব্দের সংখ্যা গণনা করা
Explanation
শব্দার্থ হলো শব্দের আভিধানিক অর্থ, আর ভাবার্থ হলো রচনার প্রেক্ষাপটে সেই শব্দের সামগ্রিক তাৎপর্য। পাঠককে উভয়ের সমন্বয় বিচার করতে হয়।
Question 44Prose (গদ্য) - comprehension, theme, character and author study
গদ্যাংশে লেখক কোনো ব্যক্তি বা ঘটনার প্রতি নিজের মনোভাব সরাসরি না বলে রূপক ও ইঙ্গিতের মাধ্যমে প্রকাশ করলে পাঠকের প্রধান কাজ কোনটি?
- শব্দের আভিধানিক অর্থ জেনে নেওয়া
- অনুচ্ছেদের বাক্য সংখ্যা গণনা করা
- রূপকের অন্তর্নিহিত ইঙ্গিত বিশ্লেষণ করে ভাবার্থে পৌঁছানো Correct answer.
- লেখকের জন্মসাল ও রচনাকাল মুখস্থ করা
Explanation
গদ্যে যখন লেখক সরাসরি মনোভাব প্রকাশ করেন না, তখন রূপক, উপমা ও ইঙ্গিতের ভেতরের সংকেত পাঠ করতে হয়। আভিধানিক অর্থ বা বাহ্যিক তথ্য এখানে যথেষ্ট নয়; ইঙ্গিতের স্তর বিশ্লেষণ করলেই ভাবার্থ স্পষ্ট হয়।
Question 45Prose (গদ্য) - comprehension, theme, character and author study
গদ্যাংশের একটি চরিত্রের সংলাপ ও কাজের মধ্যে অসঙ্গতি থাকলে চরিত্রটি সম্পর্কে পাঠকের সবচেয়ে সতর্ক পাঠ কোনটি?
- সংলাপকেই চূড়ান্ত সত্য ধরে নেওয়া
- অসঙ্গতিটি লেখকের ভুল বলে বাদ দেওয়া
- উভয়ের অসঙ্গতিকে চরিত্রের অন্তর্দ্বন্দ্ব বা আত্মপ্রতারণার সংকেত হিসেবে পড়া Correct answer.
- কাজকেই একমাত্র প্রমাণ হিসেবে গ্রহণ করা
Explanation
সংলাপে মানুষ যা বলতে চায় এবং কাজে যা করে, তার ফাঁক প্রায়ই অন্তর্দ্বন্দ্ব, ভয় বা আত্মপ্রতারণা প্রকাশ করে। কেবল কথায় বা কেবল কাজে ভরসা না করে ফাঁকটির কারণ খোঁজাই গভীর পাঠ।
Question 46Prose (গদ্য) - comprehension, theme, character and author study
গদ্যাংশের শিরোনাম ও মূল বক্তব্যের সম্পর্ক নির্ণয়ে সবচেয়ে নির্ভরযোগ্য পদ্ধতি কোনটি?
- শিরোনামের শব্দগুলি মূল অংশে আছে কি না কেবল তা মিলিয়ে দেখা
- শিরোনামে চরিত্রের নাম থাকলে সেটিকে চূড়ান্ত ধরা
- শিরোনামের ইঙ্গিত মূল অংশের কেন্দ্রীয় ভাবের সঙ্গে মেলে কি না যাচাই করা Correct answer.
- শিরোনাম যত দীর্ঘ তত ভালো ধরে নেওয়া
Explanation
শিরোনাম প্রায়ই সংক্ষিপ্ত ইঙ্গিতে মূল ভাবকে ধরে রাখে, তাই আক্ষরিক শব্দ মিল না থাকলেও চলে। আসল প্রশ্ন হলো শিরোনামের সংকেত ও রচনার কেন্দ্রীয় বক্তব্য একই দিকে নির্দেশ করে কি না।
Question 47Prose (গদ্য) - comprehension, theme, character and author study
গদ্যাংশে লেখক একই বিষয় বোঝাতে প্রথমে কঠিন পরিভাষা ব্যবহার করে পরে সহজ উদাহরণ দেন। এই কৌশলের প্রধান উদ্দেশ্য কী?
- পাঠকের জ্ঞান পরীক্ষা করা
- জটিল ধারণাকে পাঠকের বোধগম্যের স্তরে নামিয়ে আনা Correct answer.
- পাঠকের কৌতূহল নষ্ট করা
- রচনার দৈর্ঘ্য বাড়ানো
Explanation
কঠিন পরিভাষার পরে সহজ উদাহরণ দিলে ধারণাটি পাঠকের অভিজ্ঞতার সঙ্গে যুক্ত হয় এবং বোঝা সহজ হয়। গদ্যে এই ক্রমটি সাধারণত ব্যাখ্যামূলক লেখার সচেতন কৌশল।
Question 48Prose (গদ্য) - comprehension, theme, character and author study
গদ্যাংশে বর্ণনাকারী নিজের সম্পর্কে যা জানেন না বা ভুল বোঝেন, কিন্তু পাঠক তা স্পষ্টতই ধরতে পারেন-এই বর্ণনাকৌশলকে কী বলা হয়?
- বিশ্বাসযোগ্য বর্ণনা
- বস্তুনিষ্ঠ প্রতিবেদন
- অবিশ্বাসযোগ্য বা সীমিত দৃষ্টিভঙ্গির বর্ণনা Correct answer.
- সর্বজ্ঞ বর্ণনা
Explanation
যখন বর্ণনাকারীর বোধ পাঠকের বোধের চেয়ে সীমিত বা ভ্রান্ত হয়, তখন তাকে অবিশ্বাসযোগ্য বা সীমিত দৃষ্টিভঙ্গির বর্ণনা বলা হয়। এতে পাঠক বর্ণনার আড়ালে থাকা সত্য নিজেই অনুমান করেন।
Question 49Prose (গদ্য) - comprehension, theme, character and author study
গদ্যাংশে কোনো চরিত্রের সামাজিক অবস্থান ও সেই অবস্থানের প্রতি তার নিজের মনোভাব-এই দুই তথ্য একসঙ্গে জানা গেলে চরিত্রটি সম্পর্কে পাঠকের ধারণা কীভাবে বদলায়?
- গল্পের ঘটনাক্রম অপ্রাসঙ্গিক হয়ে পড়ে
- চরিত্রের বাহ্য পরিচয় ও অন্তরের টানাপোড়েন আলাদা করে বোঝা যায় Correct answer.
- চরিত্রের সংলাপের প্রয়োজনীয়তা শেষ হয়ে যায়
- চরিত্রটি কেবল তার পদমর্যাদা দিয়েই সম্পূর্ণ ব্যাখ্যা করা যায়
Explanation
সামাজিক অবস্থান বাইরের পরিচয় দেয়, আর সেই অবস্থান সম্পর্কে চরিত্রের নিজস্ব মনোভাব তার অন্তর্জগৎ প্রকাশ করে। দুটি আলাদা করে দেখলে চরিত্রের বাহ্য রূপ ও ভেতরের দ্বন্দ্ব স্পষ্ট হয়।
Question 50Prose (গদ্য) - comprehension, theme, character and author study
গদ্যাংশে লেখক কোনো বাস্তব ঘটনা বর্ণনা করতে গিয়ে নিজের আবেগ প্রকাশ থেকে বিরত থাকলে সেই বর্ণনার বৈশিষ্ট্য কী?
- কাব্যিক ও ছন্দোবদ্ধ
- রূপকধর্মী ও ইঙ্গিতপূর্ণ
- বস্তুনিষ্ঠ ও নিরাসক্ত Correct answer.
- আবেগপ্রধান ও ব্যক্তিনিষ্ঠ
Explanation
লেখক যখন ঘটনা বর্ণনায় নিজের অনুরাগ-বিরাগ প্রকাশ করেন না, তখন বর্ণনা বস্তুনিষ্ঠ ও নিরাসক্ত হয়। এতে পাঠক তথ্য পেলেও লেখকের মনোভাব সম্পর্কে সরাসরি সংকেত পান না।