ಗದ್ಯ (Prose) - ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದ ಪಾಠಗಳು
ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಏನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬೇಕು
ಮಹಾರಾಷ್ಟ್ರ SSC ಕನ್ನಡ L2/L3 ಪತ್ರಿಕೆಯ ಗದ್ಯ ವಿಭಾಗವು ಬಾಲಭಾರತಿ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗದ್ಯಪಾಠಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಳುತ್ತದೆ. ಪಾತ್ರ, ಘಟನಾಸರಣಿ, ಕೇಂದ್ರ ವಿಚಾರ, ಲೇಖಕರ ಉದ್ದೇಶ, ಪದದ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಪಾಠದ ನೀತಿ-ಇವನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಉತ್ತರ, ಸರಿ/ತಪ್ಪು, ಜೋಡಣೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಂತ ಮಾತಿನಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತವೆ.
ಓದುವ ಕ್ರಮ
- ಮೊದಲ ಓದಿಗೆ ಘಟನೆ ಮತ್ತು ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ.
- ಎರಡನೇ ಓದಿಗೆ ಪಾತ್ರದ ಪ್ರೇರಣೆ, ಸಂಘರ್ಷ ಮತ್ತು ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ.
- ಮೂರನೇ ಓದಿಗೆ ಲೇಖಕರ ನಿಲುವು, ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಪದ ಮತ್ತು ಅಂತಿಮ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ. ಉತ್ತರದಲ್ಲಿ ಪಾಠದ ಪದಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಿ, ಆದರೆ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಅಕ್ಷರಶಃ ಕಲಿಯಬೇಡಿ.
ಮಾದರಿ ಕಾರ್ಯ
“ಮಳೆ ಬಂದರೂ ರೈತ ಬಿತ್ತನೆ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ; ಅವನ ಮಗನಿಗೆ ಭಯವಾಯಿತು” ಎಂಬ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ರೈತನ ನಡವಳಿಕೆ ಏನನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ? ಉತ್ತರ: ರೈತನಿಗೆ ಅನುಭವದ ಕೊರತೆ ಅಥವಾ ಆತಂಕ ಇರಬಹುದು; ಮಗನ ಭಯವು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಒತ್ತಡವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಕಾರಣ: “ಬಂದರೂ” ಎಂಬ ವಿರೋಧ ಸೂಚಕ ಪದ ಮತ್ತು “ಮಾಡಲಿಲ್ಲ” ಎಂಬ ನಿರಾಕರಣೆ-ಇವೆರಡೂ ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಕ್ರಿಯೆ ನಡೆಯಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ.
ಅಂಕ ಕಳೆವ ಸ್ಥಳಗಳು
- ಪಾಠದ ಹೆಸರು/ಲೇಖಕರನ್ನು ತಪ್ಪಾಗಿ ಬರೆಯುವುದು.
- “ಸ್ವಂತ ಮಾತಿನಲ್ಲಿ” ಎಂದಾಗ ಪಾಠದ ವಾಕ್ಯವನ್ನೇ ನಕಲಿಸುವುದು.
- ಪಾತ್ರದ ಗುಣವನ್ನು ಸಂಭವನೀಯ ಕಾರಣದೊಂದಿಗೆ ಜೋಡಿಸದಿರುವುದು.
- ಘಟನಾಸರಣಿ ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿ ಕಾಲಸೂಚಕ ಪದಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುವುದು.