पत्रिका प्रूफ़ में संधि-समास के तीन विवाद

'विद्यार्थी' का विच्छेद 'विद्या + अर्थी' है; आ + अ = आ की दीर्घ संधि होती है और अर्थ 'विद्या चाहने वाला' ही रहता है, इसलिए इसे शब्दकोश-रूप मानकर संधि छिपाना उचित नहीं। टिप्पणी: 'विद्यार्थी = विद्या + अर्थी (दीर्घ संधि); अर्थ - विद्या का इच्छुक।' 'चतुर्भुज' का अर्थ 'चार भुजाओं वाला' है; समास का अर्थ पूर्वपद-उत्तरपद से आगे बढ़कर किसी तीसरे पदार्थ पर जाता है, इसलिए यह बहुव्रीहि है, कर्मधारय नहीं। टिप्पणी: 'चतुर्भुज = चार भुजाओं वाला (बहुव्रीहि); कर्मधारय में विशेषण-विशेष्य का सीधा संबंध होता है।' 'यथाशक्ति' में 'यथा' अव्यय है और पूरा पद 'शक्ति के अनुसार' के अर्थ में अविकारी है, इसलिए अव्ययीभाव समास है। टिप्पणी: 'यथाशक्ति = शक्ति के अनुसार (अव्ययीभाव); पूर्वपद अव्यय है और समस्त पद अविकारी रहता है।' तीनों टिप्पणियाँ चार्ट पर एक ही शैली में लगाई जाएँ।

यदि केवल शब्दकोश-रूप दिखाया जाएगा तो छात्र संधि की प्रक्रिया और नियम नहीं सीखेंगे; वे परीक्षा में विच्छेद पूछे जाने पर अनुमान लगाएँगे। उदाहरण 1: 'सूर्योदय' शब्दकोश में ज्यों का त्यों मिलेगा, पर विच्छेद 'सूर्य + उदय' और गुण संधि (अ + उ = ओ) का ज्ञान नहीं होगा। उदाहरण 2: 'महर्षि' का विच्छेद 'महा + ऋषि' है; आ + ऋ = अर् का नियम छिप जाने पर छात्र 'महर्षि' को अपरिवर्तनीय शब्द मान लेगा। इससे शब्द-निर्माण, वर्तनी और उच्चारण तीनों प्रभावित होंगे। सुरक्षित संपादकीय नियम यह हो सकता है: पत्रिका के मुख्य पाठ में शब्दकोश-रूप रहे, पर प्रत्येक कठिन शब्द के नीचे कोष्ठक में विच्छेद और संधि/समास का नाम दिया जाए; साथ ही अंत में 'शब्द-कोना' में केवल आठ-दस उदाहरण विस्तार से समझाए जाएँ। इससे पठनीयता भी बनी रहेगी और व्याकरण-शिक्षण भी होगा।