अपठित गद्यांश में 'सारांश' बनाम 'ज्यों-की-त्यों उतारना': 90 प्रतियों में एकरूप अंक-नीति
आप एक मूल्यांकन केंद्र पर इंटरमीडिएट संस्कृत की 90 उत्तर-पुस्तिकाएँ जाँच रहे हैं और आपके पास चार दिन हैं। प्रश्न-पत्र के प्रथम खंड में लगभग 80 शब्दों का अपठित गद्यांश है, जिस पर 5 अंक के चार उपप्रश्न हैं: (क) सारांश 2 अंक, (ख) ‘व्यवसाय’ का सप्रसंग अर्थ 1 अंक, (ग) उपयुक्त शीर्षक 1 अंक, (घ) ‘परिश्रम’ से वाक्य-निर्माण 1 अंक। आदर्श उत्तर-पुस्तिका में सारांश का केंद्रीय भाव ‘किसान का अटूट परिश्रम और धैर्य’ बताया गया है। जाँच में तीन उत्तर-शैलियाँ मिलती हैं: एक छात्र ने गद्यांश की तीन पंक्तियाँ ज्यों-की-त्यों उतार दी हैं; दूसरे ने अपने शब्दों में सार लिखा है पर ‘धैर्य’ वाला भाव छूट गया है; तीसरे ने विषय ही बदल दिया है। शीर्षक में कोई ‘किसान’ लिखता है तो कोई ‘कृषक’; ‘व्यवसाय’ का अर्थ कुछ छात्रों ने ‘कृषि’ लिखा है, जबकि गद्यांश में वह पद व्यापार के अर्थ में प्रयुक्त है।
1. जिस छात्र ने गद्यांश की तीन पंक्तियाँ ज्यों-की-त्यों उतार दी हैं, उसे 2 में से कितने अंक देंगे? अपनी अंक-योजना और उसका औचित्य स्पष्ट कीजिए।
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निर्णय: ऐसे उत्तर को 0 अंक; अधिकतम ½ अंक केवल तब, जब उतारी गई पंक्तियाँ ही केंद्रीय भाव पूरी तरह व्यक्त करती हों - और यह छूट सभी 90 प्रतियों पर एकरूप हो।
तर्क:
- प्रश्न ‘सारांश’ माँगता है, अर्थात् विचार को अपने शब्दों में संक्षिप्त करने का कौशल। यथावत उतारी गई पंक्तियाँ इस कौशल का कोई प्रमाण नहीं देतीं, केवल लेखन-श्रम दिखाती हैं।
- यदि उतारी गई पंक्तियों में ‘परिश्रम और धैर्य’ दोनों आ जाते हैं, तो ½ अंक ‘संकेत’ के रूप में दिया जा सकता है, पर 1 अंक देना इसलिए अनुचित है कि छात्र ने संक्षेपण किया ही नहीं।
- प्रतिपुष्टि-स्तंभ में लिखें: ‘गद्यांश से यथावत उतारा; स्वतंत्र सारांश प्रस्तुत नहीं’ - पुनर्मूल्यांकन में यही टिप्पणी औचित्य सिद्ध करेगी।
व्यावहारिक उपाय: जाँच शुरू करने से पहले ½ अंक देने का नियम लिखित रूप में तय कर लें, फिर ऐसी सभी प्रतियाँ अलग करके एक ही मानक से जाँचें; अन्यथा दो जाँचकर्ताओं के बीच असंगति उठेगी।
2. ‘व्यवसाय’ का अर्थ ‘कृषि’ लिखने वाले छात्र को 1 अंक देंगे या नहीं? प्रसंग की भूमिका स्पष्ट कीजिए।
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निर्णय: पूर्ण 1 अंक नहीं - क्योंकि गद्यांश में यह पद व्यापार के अर्थ में आया है; केवल कोशगत अर्थ लिखना सप्रसंग अर्थ नहीं है।
तर्क:
- ‘सप्रसंग अर्थ’ का अर्थ है गद्यांश के उस वाक्य में पद जिस अर्थ में प्रयुक्त है, वही अर्थ। ‘कृषि’ शब्दकोश में ‘व्यवसाय’ का एक सम्भावित पर्याय है, पर इस गद्यांश में वह असंगत है; अतः उत्तर तथ्यात्मक रूप से गलत है।
- यदि छात्र ने दोनों अर्थ लिखकर प्रसंग-अनुसार ‘व्यापार’ को चुना है, तो पूरे 1 अंक; यदि केवल ‘कृषि’ लिखा है, तो 0; यदि ‘व्यापार/व्यवसाय-वृत्ति’ जैसा निकट अर्थ लिखा पर वाक्य में प्रयोग नहीं दिखाया, तो ½ अंक।
- अंक-पुस्तिका में यह पैमाना पहले लिख लें, ताकि ‘कृषि’ वाले सभी उत्तरों पर समान व्यवहार हो; किसी को 0 और किसी को ½ देना पक्षपात कहलाएगा।
3. शीर्षक के 1 अंक में ‘किसान’ और ‘कृषक’ के अंतर को लेकर क्या नीति अपनाएँगे? एक शब्द के बजाय पूरा वाक्य शीर्षक लिखने पर क्या करेंगे?
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निर्णय: ‘किसान’ और ‘कृषक’ - दोनों को पूरे 1 अंक; पूर्ण वाक्य में लिखे शीर्षक को ½ अंक।
तर्क:
- शीर्षक का परीक्षण यह है कि वह गद्यांश के केंद्रीय भाव को संक्षेप में पकड़ता है या नहीं। ‘किसान’ और ‘कृषक’ पर्यायवाची हैं; पर्यायवाची के आधार पर अंक काटना भाषिक दृष्टि से भी अनुचित है और परीक्षार्थी के लिए अनपेक्षित है।
- ‘कृषक का परिश्रम और धैर्य’ जैसा पूर्ण वाक्य भाव की दृष्टि से सही है, पर शीर्षक की संक्षिप्तता और सुघड़ता का गुण छूट जाता है; अतः ½ अंक उचित है, 0 नहीं।
- यदि शीर्षक गद्यांश के विषय से ही भटक जाए (जैसे ‘गाँव की समस्याएँ’), तो 0 अंक।
- सभी शीर्षकों की सूची पहले बना लें और उन्हें ‘भाव-संगत / आंशिक / असंगत’ तीन वर्गों में रखकर ही अंक दें; इससे जाँच की गति भी बनी रहेगी और एकरूपता भी।