सिंधी (कक्षा 12) - पूरा भाषा-प्रश्नपत्र: पठन, व्याकरण, पाठ्यपुस्तक और रचना
यह खंड यूपीएमएसपी (उत्तर प्रदेश माध्यमिक शिक्षा परिषद) की कक्षा 12 की सिंधी भाषा-परीक्षा के पूरे प्रश्नपत्र को समेटता है। परिषद ने सिंधी के लिए अलग से कोई आधिकारिक प्रकरण-सूची नहीं दी है, इसलिए पेपर भाषा-विषय के सामान्य ढाँचे पर चलता है: अपठित गद्यांश, व्याकरण, निर्धारित पाठ्यपुस्तक के गद्य-पद्य खंड, और रचना (पत्र/निबंध) तथा अनुवाद। उत्तर देवनागरी लिपि में सिंधी भाषा में लिखे जाते हैं, इसलिए शुद्ध सिंधी वर्तनी और मात्राएँ भी स्वयं अंक का विषय बन जाती हैं।
पेपर की रूपरेखा
- अपठित गद्यांश: गद्यांश पर आधारित पठित-बोध, शब्दार्थ और लघु उत्तर।
- व्याकरण: लिंग, वचन, कारक-चिह्न, सर्वनाम, क्रिया-काल, उपसर्ग-प्रत्यय, मुहावरे।
- पाठ्यपुस्तक: पाठ का सार, पात्र-चित्रण, केंद्रीय भाव।
- रचना: पत्र, अनुच्छेद/निबंध और अनुवाद।
व्याकरण: तीन नियम जो सबसे ज़्यादा अंक तय करते हैं
- सिंधी में लिंग केवल दो हैं - पुल्लिंग और स्त्रीलिंग; वचन भी दो - एकवचन और बहुवचन।
- संबंध कारक का चिह्न धारित (possessed) संज्ञा के लिंग-वचन से मिलता है: जो (पुं. ए.व.), जी (स्त्री. ए.व.), जा (पुं. ब.व.), जूँ (स्त्री. ब.व.)।
- सिंधी में पूर्वसर्ग नहीं, शब्द-योजक (postposition) होते हैं और क्रिया वाक्य के अंत में आती है - खे (को), में (में), ते (पर/से), सां (के साथ)।
कार्य-उदाहरण
रिक्त स्थान भरें: «सीता ___ किताब» तथा «रामु ___ घरु» - विकल्प जो/जी/जा। तर्क: पहले धारित संज्ञा देखिए। «किताब» स्त्रीलिंग एकवचन है, इसलिए «जी» - सीता जी किताब। «घरु» पुल्लिंग एकवचन है, इसलिए «जो» - रामु जो घरु। यदि धारित शब्द बहुवचन होता («किताबूँ», «घर»), तो क्रमशः «जूँ» और «जा» आता। कर्ता के लिंग से मिलाना गलत है; निर्णय सदा धारित संज्ञा से होता है।
अंक कटने की जगहें
- जो/जी/जा में जल्दबाज़ी और कर्ता के लिंग से मिलाना।
- गद्यांश के उत्तर में पंक्ति की हूबहू नकल; अपने शब्दों में संक्षिप्त उत्तर लिखना चाहिए।
- मुहावरे का शब्दशः अर्थ लिखना; अर्थ संदर्भ में ही सही बैठता है।
- निबंध में विषय से भटकाव या शब्द-सीमा का उल्लंघन; पत्र में संबोधन, विषय और हस्ताक्षर छोड़ना।
- अंत में ह्रस्व स्वर वाले सिंधी शब्दों (घरु, राति) की मात्रा छोड़ देना।