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Scienze della Formazione Primaria: Competenza linguistica e ragionamento logico

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Competenza linguistica e ragionamento logico

Che cosa verifica la prova

La competenza linguistica e il ragionamento logico chiedono di capire un testo, usare il lessico in contesto e trarre conclusioni solo da ciò che è affermato. Non si valutano opinioni personali, ma la capacità di distinguere fatti, inferenze e passaggi validi.

Regole e concetti chiave

  • Comprensione: individua l’idea principale, i connettivi causali e avversativi, i riferimenti pronominali e le inferenze autorizzate dal testo.
  • Analogie: riconosci il rapporto tra i termini (genere/specie, parte/tutto, funzione, contrario, causa/effetto) e applica lo stesso rapporto alla coppia da completare.
  • Sillogismi: la validità dipende dalla forma, non dalla verità delle premesse. «Tutti gli A sono B» non autorizza a invertire «tutti i B sono A»; «alcuni» significa almeno uno, non esattamente uno.
  • Condizionali: da «se A allora B» e A segue B (modus ponens); da «se A allora B» e non B segue non A (modus tollens). È fallace concludere B da «se A allora B» e B.

Esempio svolto

Premesse: «Tutti i docenti di quella scuola sono laureati. Alcuni laureati sono musicisti». Conclusione proposta: «Alcuni docenti sono musicisti». La conclusione non è valida: i musicisti possono essere laureati senza appartenere all’insieme dei docenti. Per renderla valida servirebbe, per esempio, «tutti i laureati sono musicisti» oppure «tutti i musicisti sono docenti». La verità mondana delle premesse non corregge la forma errata.

Trappole da evitare

Scambiare una conclusione plausibile per una conclusione necessaria; invertire soggetto e predicato; ignorare «non tutti» e «nessuno»; scegliere un’analogia solo perché i termini appartengono allo stesso campo semantico, senza verificare la relazione.