Istituzioni e legislazione scolastica
Che cosa verifica la prova
Istituzioni e legislazione scolastica verificano l’ordinamento italiano, l’autonomia delle scuole, l’inclusione e le responsabilità degli organi scolastici, con riferimento a norme e strumenti concreti.
Quadro essenziale
- Costituzione: artt. 33-34 sanciscono libertà di insegnamento, diritto all’istruzione, obbligatorietà e gratuità della scuola dell’obbligo.
- Cicli: infanzia 3-6 anni (non obbligatoria), primaria 5 anni, secondaria di I grado 3 anni, secondaria di II grado 5 anni. L’obbligo di istruzione dura 10 anni (6-16); il diritto-dovere arriva a 12 anni o al diploma entro i 18.
- Autonomia: legge 59/1997 e DPR 275/1999; autonomia didattica, organizzativa, di ricerca, sperimentazione e sviluppo. Il PTOF è triennale (legge 107/2015), accompagnato da RAV e piano di miglioramento; il dirigente scolastico coordina.
- Inclusione: legge 104/1992 (disabilità, PEI); legge 170/2010 (DSA, PDP con strumenti compensativi e misure dispensative); D.Lgs. 66/2017 e 96/2019 rafforzano l’inclusione; Direttiva 2012 sui BES.
Esempio svolto
Un alunno ha diagnosi di dislessia ma non di disabilità. Si applica la legge 170/2010: il consiglio di classe predispone un PDP con strumenti compensativi (sintesi vocale, mappe) e misure dispensative (tempi aggiuntivi), senza attivare automaticamente il PEI. Il PEI riguarda l’alunno con disabilità certificata ai sensi della legge 104/1992.
Trappole da evitare
Confondere PEI e PDP; credere che l’autonomia elimini i vincoli nazionali; scambiare PTOF triennale e programmazione annuale; sbagliare durata dell’obbligo; citare la 104/1992 per i soli DSA.