CELI 2 (B1) Exam cheat sheet

CELI 2 corrisponde al livello B1 del QCER: il candidato comprende testi scritti su temi quotidiani, familiari o legati al lavoro e allo studio.

La prova di comprensione scritta dura circa 70-80 minuti e prevede tipicamente più parti con compiti diversi: abbinamento, scelta multipla, completamento o vero/falso.

Nei compiti di abbinamento (es. annunci, avvisi, brevi testi con titoli o intestazioni) si cerca la corrispondenza di senso globale, non la parola identica: i distrattori riprendono lessico del testo con significato diverso.

Nella scelta multipla la risposta corretta è una parafrasi del testo: se un'opzione copia letteralmente una frase, spesso è un distrattore.

Parole chiave per inferire il senso: connettivi causali (perché, poiché, dato che), avversativi (ma, però, tuttavia, invece), finali (per, affinché) e consecutivi (quindi, perciò).

Per il vero/falso conta la precisione: un'affermazione è falsa anche se è solo parzialmente vera o se aggiunge una condizione non presente nel testo.

Tecnica di lettura: prima scorsa rapida per il tema generale, poi lettura mirata delle domande e ritorno al testo per verificare ogni risposta con la frase che la giustifica.

Il lessico B1 ricorrente include ambiti come casa, lavoro, salute, viaggi, servizi pubblici, moduli e avvisi: riconoscere il formato (annuncio, email, orario, ricetta, reclamo) orienta l'aspettativa sul contenuto.

La produzione scritta di CELI 2 richiede in genere due elaborati: uno più guidato (email, messaggio, breve lettera personale) e uno più libero (racconto, opinione, descrizione di esperienze) per un totale di circa 120-180 parole complessive.

Struttura dell'email informale B1: saluto (Ciao / Caro/a), apertura con motivo dello scritto, corpo con 2-3 informazioni, chiusura con saluti e firma.

Struttura della lettera formale B1: Gentile Signore/Signora o Gentile Dott./Dott.ssa, formula di apertura (Le scrivo per...), corpo, formula di chiusura (La ringrazio, Cordiali saluti) e firma.

Registri: 'tu' per amici e familiari, 'Lei' per enti, aziende e sconosciuti; il 'Lei' richiede verbi alla terza persona singolare e pronomi come Le, La, Le.

Tempi verbali chiave per il racconto: passato prossimo per eventi conclusi con effetto presente, imperfetto per descrizioni e abitudini, trapassato prossimo per il passato nel passato.

Connettivi utili per coesione: prima, poi, dopo, mentre, quando, infine, inoltre, invece, quindi, perché, anche se, tuttavia.

Criteri di valutazione tipici: adeguatezza al compito, correttezza morfosintattica, ricchezza e appropriatezza lessicale, coerenza e coesione, ortografia e punteggiatura.

Errori da controllare prima di consegnare: accordo articolo-nome-aggettivo, concordanza soggetto-verbo, scelta ausiliare avere/essere, participi passati irregolari e doppie consonanti.

La prova di ascolto CELI 2 dura circa 25-30 minuti e comprende più parti: brevi dialoghi o annunci con scelta multipla, abbinamento di informazioni e un testo più lungo con domande.

Ogni registrazione viene di solito ascoltata due volte: il primo ascolto serve per il senso globale, il secondo per verificare i dettagli richiesti dalle domande.

Prima dell'ascolto si leggono le domande e si sottolineano le parole chiave: questo permette di prevedere il tipo di informazione cercata (orario, prezzo, luogo, motivo).

I distrattori orali frequenti sono i numeri e gli orari corretti poi 'corretti' dal parlante (es. 'alle otto... no, facciamo alle otto e mezza') e le negazioni (non, nessuno, mai, niente).

Indicatori di discorso da riconoscere: segnali di apertura (allora, senti, scusa), di riformulazione (cioè, volevo dire), di chiusura (va bene, perfetto, grazie) e di cortesia (per favore, scusi, mi dispiace).

Nel compito di abbinamento (es. abbinare un annuncio o un dialogo a un'immagine, a un orario o a un luogo) si cerca l'informazione specifica, non la comprensione parola per parola.

Intonazione e accento: una domanda ha curva ascendente, un'affermazione discendente; l'enfasi su una parola segnala l'informazione importante o una correzione.

Se si perde un passaggio, non ci si blocca: si continua a seguire il filo e si sfrutta il secondo ascolto per recuperare il dettaglio mancante.

La prova orale CELI 2 è un colloquio con un esaminatore e prevede tipicamente una fase di presentazione o conversazione su temi personali, una descrizione di immagine o situazione e una breve interazione o monologo su un argomento dato.

La durata complessiva è di circa 10-15 minuti, con un breve tempo di preparazione (circa 1-2 minuti) per la parte di monologo o descrizione.

Funzioni comunicative B1 richieste: presentarsi, descrivere persone e luoghi, raccontare esperienze al passato, esprimere gusti e opinioni con motivazione, fare progetti, formulare richieste e proposte.

Per esprimere opinione: secondo me, a mio parere, penso che + congiuntivo (penso che sia), credo che, mi sembra che; per il disaccordo: non sono d'accordo, invece, però.

Per il racconto orale usare marcatori temporali: prima, all'inizio, poi, dopo un po', mentre, alla fine, l'anno scorso, quando ero piccolo.

Per la descrizione di un'immagine: in primo piano, sullo sfondo, a destra, a sinistra, al centro, sembra che, probabilmente, forse.

Se manca una parola si usa una perifrasi (es. 'la cosa che serve per...') o si chiede 'Come si dice...?': l'interazione è valutata, non penalizzata se resta in italiano.

Criteri di valutazione orale: efficacia comunicativa, fluenza, correttezza grammaticale, appropriatezza lessicale e pronuncia; gli errori che non impediscono la comprensione pesano meno delle interruzioni.