CILS B1 Cittadinanza study materials
CILS B1 Cittadinanza study resources

CILS B1 Cittadinanza cheat sheet

CILS B1 Cittadinanza · Keep the key ideas within reach.

Quick reference

Ascolto

  • Ogni testo audio del CILS viene riprodotto due volte; le domande si leggono prima del primo ascolto.

  • Le informazioni cercate dalle domande sono: chi, che cosa, dove, quando, perché, quanto (prezzo, durata, orario).

  • Numeri, orari, prezzi e date si trascrivono subito: sono l'oggetto più frequente delle domande.

  • Dopo 'ma', 'però', 'invece', 'purtroppo' l'informazione cambia: la risposta corretta è quella che segue la correzione.

  • Una negazione ('non', 'mai', 'niente', 'nessuno') ribalta il senso: la domanda con 'chi non...' cerca la persona esclusa.

  • Un messaggio in segreteria contiene tre dati: chi chiama, il motivo, l'azione richiesta (richiamare, passare, confermare).

  • Negli annunci pubblici contano orario, binario o numero e l'eventuale variazione dell'ultimo momento.

  • Il registro si riconosce dal saluto: 'Buongiorno, vorrei...' = formale (Lei); 'Ciao, mi daresti...' = informale (tu).

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Lettura

  • Prova di abbinamento: brevi annunci o testi vanno collegati a enunciati che ne parafrasano il contenuto.

  • Prova a scelta multipla: un testo più lungo (email, avviso, articolo breve) con domande su informazioni puntuali e inferenze semplici.

  • La risposta corretta riformula il testo con sinonimi; l'opzione che ripete le stesse parole con senso diverso è un distrattore.

  • Si leggono prima le domande e poi il testo: si cerca solo ciò che serve (data, prezzo, requisito, scadenza).

  • In avvisi e bandi i dati decisivi sono scadenza, documenti richiesti, luogo, orario e destinatari.

  • 'Poiché', 'perché', 'quindi', 'perciò', 'tuttavia', 'invece' segnalano causa, conseguenza o contrasto e cambiano il valore della frase.

  • Numeri, date, nomi propri e sigle si individuano con una lettura rapida di scansione, senza tradurre tutto il testo.

  • Il lessico nuovo si deduce dal contesto e dalle parole trasparenti, senza ricorrere al dizionario.

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Analisi delle strutture di comunicazione

  • Articolo determinativo: 'lo' davanti a s+consonante, z, gn, ps, x, y; 'il' davanti a consonante semplice; forma elisa l' davanti a vocale o h.

  • Preposizioni articolate: di+il=del, a+la=alla, in+lo=nello, su+i=sui, da+le=dalle.

  • Passato prossimo: ausiliare 'avere' con i verbi transitivi; 'essere' con verbi di movimento, riflessivi e impersonali.

  • Imperfetto = descrizione, abitudine, azione in corso; passato prossimo = evento concluso e puntuale.

  • Pronomi diretti lo/la/li/le sostituiscono l'oggetto; gli/le il complemento di termine; 'ne' la quantità; 'ci' il luogo.

  • Condizionale presente per le richieste cortesi ('potrei', 'vorrei'); imperativo per istruzioni e consigli diretti.

  • Nei completamenti si individua prima la categoria grammaticale richiesta (verbo, preposizione, articolo, pronome), poi si sceglie tra le opzioni.

  • Concordanza: articolo e aggettivo seguono genere e numero del nome; con l'ausiliare 'essere' concorda anche il participio.

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Produzione scritta

  • La consegna indica funzione del testo (invito, reclamo, racconto, presentazione), destinatario, registro e numero di parole.

  • Email formale: 'Gentile Signora / Dottor Rossi' → corpo con 'Lei' → 'Cordiali saluti' → nome e cognome.

  • Email informale: 'Ciao' → corpo con 'tu' → 'A presto' o 'Un abbraccio' → solo il nome.

  • Narrazione al passato: passato prossimo per gli eventi in sequenza, imperfetto per ambiente, tempo e stato d'animo.

  • Connettivi: di sequenza (prima, poi, dopo, infine), di causa (perché, siccome), di contrasto (ma, però, invece).

  • Il numero di parole indicato va rispettato: testi molto più brevi o molto più lunghi del limite perdono punti.

  • La valutazione considera adeguatezza al compito, correttezza grammaticale, ricchezza lessicale e coesione.

  • Errori più frequenti al B1: accordo nome-aggettivo, concordanza del participio, scelta dell'ausiliare, uso di imperfetto e passato prossimo.

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Produzione orale

  • L'esame CILS B1 Cittadinanza valuta ascolto, lettura, analisi delle strutture e produzione scritta; non prevede un colloquio orale.

  • Monologo descrittivo: che cosa vedo → dove → chi c'è → che cosa fa → che cosa penso o provo.

  • Il dialogo di livello B1 parte da temi personali: famiglia, casa, lavoro o studio, tempo libero, vacanze, progetti.

  • Formule di riparazione: 'Scusi, può ripetere?', 'Non ho capito', 'Può parlare più lentamente?', 'Che cosa significa...?'.

  • Nel parlato si alternano passato prossimo (eventi) e imperfetto (sfondo): 'Sono andato al mare perché faceva caldo'.

  • Connettivi semplici per collegare le frasi: perché, quindi, ma, poi, quando, mentre.

  • Pronuncia: gl di 'famiglia', gn di 'bagno', consonanti doppie (palla/pala), z sorda di 'grazie' e sonora di 'zero'.