Concorso Dirigente Scolastico cheat sheet

Costituzione: art. 33 (libertà di insegnamento, diritto all'istruzione, obbligo di istruzione pubblica) e art. 34 (scuola aperta a tutti, gratuità dell'obbligo, capacità e merito per borse di studio).

D.Lgs. 297/1994 (Testo Unico): fonte di riferimento per organi collegiali, stato giuridico del personale e ordinamento dei gradi scolastici; le modifiche successive prevalgono sul T.U.

Autonomia scolastica: art. 21 L. 59/1997 e D.P.R. 275/1999 (Regolamento dell'autonomia); il PTOF è il documento costitutivo dell'identità progettuale triennale (L. 107/2015, art. 1 c. 14).

L. 107/2015 (Buona Scuola): introduce PTOF triennale, organico dell'autonomia, chiamata diretta dei docenti, comitato per la valutazione, alternanza scuola-lavoro (ora PCTO).

D.Lgs. 62/2017: valutazione e certificazione delle competenze nel primo ciclo ed esami di Stato; ammissione alla classe successiva e all'esame con criteri definiti collegialmente.

D.Lgs. 63/2017: diritto allo studio e inclusione; integra la L. 104/1992 e la L. 170/2010 con il PEI (Piano Educativo Individualizzato) e i PDP per DSA.

D.Lgs. 65/2017: istituisce il sistema integrato di educazione e istruzione 0-6 anni, con coordinamento pedagogico territoriale e raccordo con le scuole dell'infanzia.

D.P.R. 89/2009 e D.P.R. 81/2009: riordino del primo ciclo e della scuola dell'infanzia; D.P.R. 88/2010 e D.P.R. 89/2010 per i licei, tecnici e professionali.

D.Lgs. 76/2005: diritto-dovere all'istruzione e alla formazione per almeno 12 anni o fino al conseguimento di qualifica triennale entro il 18° anno.

Il dirigente scolastico è titolare della gestione unitaria della scuola: rappresentanza legale, direzione e coordinamento, gestione delle risorse umane e finanziarie (D.Lgs. 165/2001, art. 25).

Programmazione: PTOF triennale approvato dal Collegio dei docenti e adottato dal Consiglio di istituto; il Programma annuale (PA) è adottato dal Consiglio di istituto entro il 31 dicembre (D.I. 129/2018).

Controllo di gestione: il dirigente adotta misure di monitoraggio su obiettivi, tempi e risorse; il Collegio dei revisori dei conti verifica la regolarità amministrativo-contabile.

Organi collegiali: Consiglio di istituto (indirizzo e controllo), Collegio dei docenti (programmazione didattica), Consiglio di classe (valutazione), Giunta esecutiva (supporto al programma annuale).

Direttive al DSGA: il direttore dei servizi generali e amministrativi riceve direttive di massima e obiettivi dal dirigente scolastico, che ne verifica i risultati (art. 25 c. 5 D.Lgs. 165/2001).

Piano di miglioramento: strumento del RAV (Rapporto di autovalutazione) che individua priorità, traguardi, obiettivi di processo e azioni, con monitoraggio annuale.

Rendicontazione sociale: pubblicazione dei risultati e degli esiti del Piano di miglioramento sul sito della scuola, in coerenza con il PTOF.

Contrattazione integrativa d'istituto: stipulata tra dirigente e RSU, soggetta al controllo dei revisori e alla verifica di compatibilità con il contratto nazionale.

Progettazione curricolare: il curricolo d'istituto è elaborato dal Collegio dei docenti sulla base delle Indicazioni nazionali (D.M. 254/2012) e delle Linee guida dei percorsi di istruzione.

Valutazione degli apprendimenti: la valutazione è espressa in decimi nella secondaria, in giudizi descrittivi nella primaria (O.M. 172/2020 e Linee guida 2021).

Inclusione: il PEI è redatto con la partecipazione della famiglia e delle figure specialistiche (D.Lgs. 66/2017 e D.Lgs. 96/2019); il PDP è obbligatorio per studenti con DSA (L. 170/2010).

PCTO: percorsi per le competenze trasversali e l'orientamento (L. 107/2015 e D.Lgs. 62/2017) sono parte del curricolo e oggetto di valutazione; il monte ore è definito dall'indirizzo di studio.

Innovazione didattica: il PNRR Istruzione (D.M. 161/2022 e successivi) finanzia ambienti di apprendimento, curricolo digitale e formazione docenti; il Piano Scuola 4.0 prevede classi e laboratori innovativi.

Leadership per l'apprendimento: il dirigente promuove comunità professionali, osservazione tra pari, ricerca-azione e documentazione didattica.

Autovalutazione: il RAV analizza contesto, esiti, processi e pratiche educative; da esso deriva il Piano di miglioramento (D.P.R. 80/2013 e D.M. 632/2022).

Valutazione esterna: INVALSI rileva apprendimenti in italiano, matematica e inglese; prove di V primaria, III secondaria di I grado e II e V secondaria di II grado.

D.I. 129/2018: regolamento di contabilità delle istituzioni scolastiche; definisce programmazione, gestione, rendicontazione e controlli.

Programma annuale: adottato dal Consiglio di istituto entro il 31 dicembre; contiene le entrate (avanzo, finanziamenti, contributi) e le spese per progetti e attività.

Conto consuntivo: approvato dal Consiglio di istituto entro il 15 marzo dell'anno successivo, corredato dalla relazione dei revisori dei conti.

Gestione del patrimonio: i beni della scuola sono inventariati; il dirigente è responsabile della conservazione e della destinazione d'uso; il DSGA è consegnatario dei beni mobili.

Affidamento di lavori, servizi e forniture: sotto soglia si applicano le procedure del D.Lgs. 36/2023 (Codice dei contratti), con ruolo del RUP e regole di trasparenza.

Controllo dei revisori: il Collegio dei revisori verifica la regolarità contabile, la tenuta della cassa e la corrispondenza tra programmazione e spese.

Utilizzo dei locali scolastici da parte di terzi: richiede autorizzazione del dirigente, valutazione di compatibilità con l'attività didattica e rispetto delle norme di sicurezza.

Sponsorizzazioni e contributi volontari: ammessi nei limiti della normativa e con delibera degli organi competenti; non possono condizionare l'attività didattica.

CCNL Istruzione e Ricerca (2019-2021): disciplina rapporti di lavoro, profili professionali, permessi, ferie, formazione e progressioni.

Assunzioni: il dirigente scolastico non assume docenti e ATA, ma conferisce incarichi nell'ambito dell'organico assegnato e gestisce supplenze secondo le graduatorie.

Contrattazione integrativa d'istituto: riguarda materie delegate dal CCNL (criteri di ripartizione dei compensi accessori, organizzazione del lavoro), non può derogare in peius.

Provvedimenti disciplinari: il dirigente avvia il procedimento per infrazioni lievi; per infrazioni gravi la competenza è dell'Ufficio scolastico regionale.

Valutazione dei docenti: il comitato per la valutazione dei docenti esprime parere sul superamento dell'anno di prova e sui criteri per la valorizzazione del merito (L. 107/2015, art. 1 c. 129).

Anno di prova: per i docenti neoassunti è previsto un percorso di formazione e prova con tutor, valutato dal comitato e confermato dal dirigente.

Mobbing e benessere organizzativo: il dirigente adotta misure di prevenzione e gestione dei conflitti, attiva il codice disciplinare e tutela la riservatezza.

Responsabilità del dirigente: disciplinare, amministrativo-contabile e civile per danni derivanti da violazione di obblighi di servizio.

D.Lgs. 81/2008 (Testo Unico sicurezza): il dirigente scolastico è datore di lavoro per la scuola e adotta il DVR (Documento di valutazione dei rischi).

Obblighi del datore di lavoro: designazione RSPP, nomina degli addetti antincendio e primo soccorso, informazione e formazione dei lavoratori, sorveglianza sanitaria.

RSPP: il dirigente può svolgere direttamente il ruolo di RSPP solo se in possesso dei requisiti formativi previsti; altrimenti designa un esperto interno o esterno.

Prove di evacuazione: almeno due all'anno, con registrazione delle stesse e aggiornamento del piano di emergenza.

D.Lgs. 196/2003 e GDPR (Reg. UE 2016/679): la scuola è titolare del trattamento; nomina il DPO (Responsabile della protezione dei dati) e adotta il registro dei trattamenti.

Dati degli studenti: il trattamento richiede base giuridica e informative; i dati sensibili (salute, disabilità) sono trattati con misure di sicurezza rafforzate e accesso limitato.

Video sorveglianza e immagini: l'uso di telecamere richiede valutazione d'impatto, informativa e rispetto dei principi di necessità e proporzionalità.

Sicurezza degli ambienti scolastici: il dirigente verifica la manutenzione, la certificazione degli impianti e l'idoneità dei locali, segnalando carenze all'ente proprietario.

Autonomia scolastica: art. 21 L. 59/1997 e D.P.R. 275/1999; le scuole hanno autonomia didattica, organizzativa, di ricerca, sperimentazione e sviluppo.

Reti di scuole: accordi tra istituzioni scolastiche per la realizzazione di progetti e servizi comuni, con organo di governo e risorse condivise (D.P.R. 275/1999, art. 7).

Conferenza dei servizi e accordi di programma: strumenti per la programmazione territoriale integrata con enti locali, ASL, università e terzo settore.

Patti educativi di comunità: accordi tra scuola e soggetti del territorio per ampliare l'offerta formativa e contrastare la povertà educativa.

Sistema integrato 0-6: D.Lgs. 65/2017; i poli per l'infanzia e i coordinamenti pedagogici territoriali raccordano nidi e scuole dell'infanzia.

Istruzione degli adulti: CPIA (D.P.R. 263/2012) e reti territoriali per l'apprendimento permanente.

Alternanza e raccordo con il mondo del lavoro: rapporti con imprese, camere di commercio, ITS e università per PCTO e orientamento.

Autonomia e enti locali: i Comuni sono competenti per edilizia scolastica, servizi di supporto e diritto allo studio; le Province per la secondaria di II grado.

Comunicazione istituzionale: il dirigente adotta linguaggio chiaro, documentabile e conforme alla trasparenza (D.Lgs. 33/2013); le determinazioni sono motivate.

Argomentazione: strutturare una tesi con premesse, evidenze, obiezioni e confutazione; distinguere fatti, inferenze e giudizi di valore.

Analisi logica del testo normativo: individuare soggetto, predicato, condizioni, eccezioni e rinvii; le norme si interpretano secondo criteri letterale, sistematico e teleologico.

Competenze digitali: quadro DigComp e DigCompEdu; il dirigente promuove il curricolo digitale e l'uso critico delle tecnologie.

Trasparenza e accesso: pubblicazione di atti e dati sul sito, accesso civico semplice e generalizzato (D.Lgs. 33/2013 e D.Lgs. 97/2016).

Protezione dei dati e comunicazione digitale: uso consapevole di email, piattaforme e registro elettronico; gestione delle credenziali e dei ruoli di accesso.

Scrittura amministrativa: circolari, determinazioni, note e relazioni devono indicare oggetto, motivazione, destinatari e termini.

Problem solving: analisi del problema, individuazione delle alternative, valutazione dei rischi e scelta motivata, con verifica dei risultati.

Costituzione: principi di uguaglianza (art. 3), libertà di insegnamento (art. 33), diritto all'istruzione (art. 34), sussidiarietà (art. 118) e autonomia (art. 5 e art. 114).

Procedimento amministrativo: L. 241/1990; obbligo di motivazione, termine di conclusione, responsabile del procedimento, diritto di accesso e partecipazione.

Provvedimenti scolastici: ammissione, esclusione, sanzioni disciplinari e valutazioni sono atti amministrativi impugnabili davanti al TAR o al giudice ordinario secondo la materia.

Responsabilità civile: art. 2048 c.c. (responsabilità dei genitori e degli insegnanti per il fatto illecito dei minori) e art. 2043 c.c. (risarcimento del danno ingiusto).

Contratti: il dirigente stipula contratti per la scuola nei limiti del programma annuale e delle procedure di evidenza pubblica.

Accesso agli atti: L. 241/1990 e D.Lgs. 33/2013; il diritto di accesso è escluso per i documenti coperti da segreto e per la tutela della riservatezza di terzi.

Responsabilità erariale: la Corte dei conti giudica il danno all'erario derivante da violazioni contabili o gestionali del dirigente e del DSGA.

Sussidiarietà orizzontale: art. 118 c. 4 Cost. legittima il coinvolgimento di soggetti privati e del terzo settore in attività di interesse generale, compresa la scuola.

Il dirigente scolastico è il responsabile della qualità del servizio scolastico e del raccordo tra organi collegiali, personale, famiglie e territorio.

Comunicazione efficace: ascolto attivo, feedback costruttivo e gestione dei conflitti; le decisioni vanno documentate e condivise con gli organi competenti.

Deontologia: riservatezza, imparzialità, trasparenza e rispetto del codice di comportamento dei dipendenti pubblici (D.P.R. 62/2013).

Gestione delle riunioni: definizione dell'ordine del giorno, convocazione con termini, verbalizzazione e verifica delle delibere.

Valutazione delle prestazioni e valorizzazione del merito: criteri trasparenti e collegiali, nel rispetto della contrattazione integrativa.

Gestione delle crisi: attivazione di procedure, comunicazione tempestiva alle famiglie e alle autorità, monitoraggio e rendicontazione.

Formazione continua: il dirigente partecipa a percorsi di formazione e aggiornamento, anche in modalità digitale, e ne documenta gli esiti.

Rapporto con le famiglie: patto di corresponsabilità educativa e canali di comunicazione definiti, nel rispetto della privacy.

Ministero dell'Istruzione e del Merito: definisce indirizzi nazionali, ordinamenti e programmi; le USR e gli ATP svolgono funzioni di supporto e vigilanza.

USR (Uffici scolastici regionali): competenze su organici, supplenze, contenzioso e vigilanza sulle istituzioni scolastiche.

Enti locali: Comuni per infanzia, primaria e secondaria di I grado (edilizia, servizi, diritto allo studio); Province e Città metropolitane per la secondaria di II grado.

Consiglio superiore della pubblica istruzione: organo consultivo del Ministro su ordinamenti e programmi.

INVALSI, INDIRE e Agenzia nazionale per lo sviluppo dell'autonomia scolastica: enti di ricerca e supporto al sistema scolastico.

Osservatorio scolastico provinciale: programmazione dell'offerta formativa e dimensionamento della rete scolastica.

Dimensionamento: criteri nazionali e regionali per la definizione delle istituzioni scolastiche autonome, con soglie minime di alunni.

Regioni: competenze concorrenti in materia di istruzione e formazione professionale e di diritto allo studio universitario.

Programmi europei: Erasmus+ (KA1 mobilità, KA2 partenariati), eTwinning e PON/POC per la scuola; richiedono progettazione, gestione e rendicontazione.

PNRR Istruzione: investimenti su ambienti innovativi, riduzione dei divari territoriali, formazione docenti e orientamento; obblighi di monitoraggio e target.

Ciclo di progetto: analisi dei bisogni, definizione di obiettivi SMART, attività, risorse, indicatori e valutazione dei risultati.

Rendicontazione: documentazione delle spese, giustificativi, rispetto dei massimali e dei tempi; il dirigente è responsabile della regolarità.

Controlli e audit: verifiche di primo livello (scuola) e di secondo livello (autorità di gestione); conservazione dei documenti per il periodo previsto.

Disseminazione: obbligo di comunicare e diffondere i risultati dei progetti finanziati, con logo e materiali previsti dal programma.

Partenariati: accordi con scuole, università, imprese e associazioni; definizione di ruoli, responsabilità e modalità di coordinamento.

Sostenibilità: i progetti devono integrarsi nel PTOF e generare effetti duraturi sull'offerta formativa.

SNV (Sistema Nazionale di Valutazione): D.P.R. 80/2013; articola autovalutazione, valutazione esterna, azioni di miglioramento e rendicontazione sociale.

RAV: il Rapporto di autovalutazione contiene contesto, esiti, processi e individuazione delle priorità; è aggiornato annualmente.

Piano di miglioramento: obiettivi di processo, azioni, tempi, risorse e indicatori; è parte integrante del PTOF.

Valutazione esterna: nuclei di valutazione visitano le scuole e redigono rapporti di valutazione; le scuole adottano azioni conseguenti.

INVALSI: restituisce dati sugli apprendimenti e sul valore aggiunto; i risultati sono utilizzati per la riflessione didattica.

Indicatori di efficacia: tassi di abbandono, ammissioni, esiti degli esami, partecipazione delle famiglie, benessere scolastico.

Rendicontazione sociale: pubblicazione dei risultati e degli obiettivi raggiunti, con linguaggio accessibile alle famiglie e al territorio.

Cultura della valutazione: uso dei dati per decisioni informate, non per classifiche; attenzione all'equità e alla riduzione dei divari.

L. 104/1992: diritto all'educazione e all'istruzione delle persone con disabilità; PEI e sostegno didattico con docenti specializzati.

L. 170/2010: DSA (dislessia, disgrafia, disortografia, discalculia); la scuola adotta PDP e strumenti compensativi e misure dispensative.

D.Lgs. 66/2017 e D.Lgs. 96/2019: inclusione degli alunni con disabilità; il PEI è redatto dall'équipe pedagogica con la famiglia e le figure sanitarie.

BES: Direttiva 27/12/2012 e CM 8/2013; comprendono disabilità, DSA e svantaggio socio-economico, linguistico e culturale.

Gruppo di lavoro per l'inclusione (GLI): coordina le attività inclusive e redige il Piano per l'inclusione (PAI).

Alunni stranieri: Linee guida 2014 e 2022; didattica dell'italiano L2, mediazione culturale e valorizzazione del plurilinguismo.

Bullismo e cyberbullismo: L. 71/2017; la scuola adotta un piano di prevenzione e un referente, con procedure di segnalazione e supporto.

Tutela dei minori: obbligo di segnalazione alle autorità competenti in caso di sospetto abuso o maltrattamento, con riservatezza.

CAD (D.Lgs. 82/2005): principi di digitalizzazione, documento informatico, firma digitale e conservazione dei documenti.

Trasparenza: D.Lgs. 33/2013; obbligo di pubblicazione di atti, dati e informazioni sul sito istituzionale nella sezione Amministrazione trasparente.

Accesso civico: semplice (dati non pubblicati) e generalizzato (dati ulteriori); il dirigente gestisce le richieste e i tempi di risposta.

Protocollo informatico: gestione dei flussi documentali, registrazione di protocollo e conservazione a norma.

Registro elettronico: strumento di comunicazione con famiglie e studenti; richiede regole di accesso e protezione dei dati.

SPID e CIE: sistemi di identificazione digitale per l'accesso ai servizi della pubblica amministrazione.

Pago in rete e PagoPA: sistemi di pagamento digitale per contributi e servizi scolastici.

Sicurezza informatica: misure di protezione delle credenziali, backup dei dati e piano di continuità operativa.

Orientamento: Linee guida 2022 (D.M. 328/2022) prevedono moduli curricolari di orientamento per almeno 30 ore annue nella scuola secondaria.

PCTO: L. 107/2015 e D.Lgs. 62/2017; monte ore minimo definito per indirizzo (es. 90 ore nei licei, 150 nei tecnici, 210 nei professionali, salvo aggiornamenti).

Convenzioni con enti e imprese: definiscono obiettivi, sicurezza, tutor scolastico e tutor esterno, valutazione e assicurazione.

Tutor scolastico: coordina il percorso, verifica la frequenza e valuta le competenze trasversali acquisite.

Sicurezza nei PCTO: formazione specifica degli studenti prima dell'ingresso in azienda e rispetto del D.Lgs. 81/2008.

ITS Academy: percorsi biennali di alta specializzazione tecnologica, raccordati con le scuole e le imprese.

Orientamento in uscita: supporto alla scelta universitaria e al placement, con dati sui percorsi degli ex studenti.

Alternanza e imprenditorialità: laboratori, project work e simulazioni d'impresa per sviluppare competenze trasversali.

Organico dell'autonomia: comprende posti comuni, di sostegno e potenziamento; il dirigente ne dispone per le esigenze del PTOF (L. 107/2015).

Supplenze: conferite dal dirigente secondo le graduatorie e le disponibilità; i contratti a tempo determinato sono stipulati dal DSGA su autorizzazione del dirigente.

Utilizzazione e assegnazione provvisoria: procedure annuali gestite dall'USR con il coinvolgimento delle scuole.

Relazioni sindacali: informazione, consultazione e contrattazione integrativa; la RSU rappresenta il personale e partecipa alla contrattazione d'istituto.

Contrattazione integrativa: materie delegate dal CCNL, con vincolo di compatibilità finanziaria e verifica dei revisori.

Permessi e aspettative: disciplinati dal CCNL e dalle norme di legge; il dirigente autorizza nei limiti delle esigenze di servizio.

Formazione del personale: il Piano di formazione d'istituto è coerente con il PTOF e con le priorità nazionali.

Conflitti e contenzioso: il dirigente gestisce le procedure disciplinari e le relazioni con l'USR e il giudice del lavoro.

Principio di legalità: la pubblica amministrazione agisce secondo legge; gli atti devono essere conformi alle norme e motivati.

Principio di imparzialità e buon andamento: art. 97 Cost.; la P.A. persegue l'interesse pubblico con efficienza ed efficacia.

Sussidiarietà verticale e orizzontale: art. 118 Cost.; riparto di competenze tra Stato, Regioni ed enti locali e coinvolgimento dei privati.

Giusto procedimento: art. 97 e L. 241/1990; partecipazione, contraddittorio, motivazione e termine di conclusione.

Responsabilità della P.A.: civile, amministrativa e contabile; il dirigente risponde per violazione di obblighi di servizio.

Ricorso amministrativo: ricorso gerarchico, opposizione e ricorso al TAR; termini e legittimazione.

Autotutela: annullamento d'ufficio e revoca dei provvedimenti amministrativi, con obbligo di motivazione e valutazione dell'interesse pubblico.

Trasparenza e anticorruzione: L. 190/2012 e D.Lgs. 33/2013; il dirigente adotta misure di prevenzione e pubblica i dati.

Comunicazione pubblica: L. 150/2000; distingue comunicazione istituzionale, politica e interna; la scuola adotta un piano di comunicazione.

Accesso agli atti: L. 241/1990 e D.Lgs. 33/2013; il dirigente individua il responsabile del procedimento e i tempi di risposta.

Ufficio relazioni con il pubblico (URP): accoglie richieste, reclami e suggerimenti; monitora la qualità dei servizi.

Trasparenza: pubblicazione nella sezione Amministrazione trasparente di atti, dati contabili, contratti e incarichi.

Privacy e comunicazione: informative chiare, consenso quando necessario e limitazione delle finalità.

Gestione dei reclami: registrazione, istruttoria, risposta motivata e azioni correttive.

Comunicazione di crisi: messaggi tempestivi, coordinati e verificati, con canali definiti (sito, email, assemblee).

Ascolto delle famiglie: questionari di soddisfazione e incontri periodici per il miglioramento del servizio.

Analisi del caso: individuare i fatti rilevanti, le norme applicabili, gli interessi in gioco e le possibili soluzioni.

Argomentazione giuridica: tesi, premesse normative, fatti, conclusione; distinguere ratio legis e interpretazione estensiva o restrittiva.

Decisione motivata: indicare criteri, alternative valutate e ragioni della scelta; documentare il processo decisionale.

Rischio e responsabilità: valutare le conseguenze giuridiche, organizzative e reputazionali delle decisioni.

Gestione del conflitto: analisi delle posizioni, mediazione e ricerca di soluzioni condivise nel rispetto delle norme.

Problem solving: scomporre il problema, definire priorità, allocare risorse e verificare i risultati.

Comunicazione efficace: messaggi chiari, tempestivi e coerenti con il ruolo istituzionale.

Etica professionale: imparzialità, trasparenza e tutela dei minori come criteri guida delle decisioni.

PNRR Istruzione: investimenti su ambienti di apprendimento innovativi, riduzione dei divari territoriali, formazione docenti e orientamento.

Piano Scuola 4.0: trasformazione delle aule in ambienti innovativi e creazione di laboratori per le professioni digitali.

Target e milestone: obiettivi quantitativi e temporali da raggiungere; il dirigente monitora avanzamento e rendicontazione.

Rendicontazione: documentazione delle spese, giustificativi, rispetto dei massimali e dei tempi; controlli di primo e secondo livello.

Assistenza tecnica: supporto alle scuole per progettazione, acquisti e rendicontazione, anche tramite piattaforme dedicate.

Acquisti: procedure secondo il D.Lgs. 36/2023, con rispetto dei principi di concorrenza e trasparenza.

Formazione docenti: percorsi obbligatori e facoltativi, con certificazione delle competenze digitali.

Monitoraggio e valutazione: indicatori di realizzazione e di risultato, con rendicontazione agli organi competenti.

Educazione alla salute: percorsi curricolari su alimentazione, attività fisica, salute mentale e prevenzione delle dipendenze.

Primo soccorso: presenza di addetti formati e cassetta di primo soccorso; registrazione degli interventi.

Somministrazione di farmaci a scuola: richiede autorizzazione della famiglia, prescrizione medica e protocollo con l'ASL.

Igiene e sanificazione: piani di pulizia e aerazione degli ambienti, con monitoraggio periodico.

Emergenze sanitarie: procedure definite, numeri utili e formazione del personale.

Benessere organizzativo: prevenzione del burnout e promozione di condizioni di lavoro salutari.

Sport e attività motorie: raccordo con associazioni sportive e rispetto delle norme di sicurezza.

Tutela dei minori: segnalazione di situazioni di rischio e raccordo con i servizi sociali e sanitari.

Programma annuale: entrate e spese articolate per progetti e attività; adottato dal Consiglio di istituto entro il 31 dicembre.

Variazioni al programma: deliberate dal Consiglio di istituto su proposta del dirigente, con verifica dei revisori.

Conto consuntivo: approvato entro il 15 marzo; contiene le risultanze della gestione e la relazione dei revisori.

Gestione della cassa: il DSGA è responsabile della cassa e dei beni; il dirigente verifica periodicamente.

Controlli: revisori dei conti, Corte dei conti e verifiche dell'USR; il dirigente adotta azioni correttive.

Trasparenza contabile: pubblicazione di bilancio, conto consuntivo e dati sui contratti.

Sponsorizzazioni e contributi: ammessi con delibera e nel rispetto della normativa; non possono condizionare l'attività didattica.

Rendicontazione dei progetti: documentazione delle spese e rispetto dei tempi previsti dai finanziatori.

Responsabilità disciplinare: procedimento secondo il CCNL e il D.Lgs. 165/2001; il dirigente contesta gli addebiti e convoca l'interessato.

Responsabilità civile: risarcimento del danno causato a terzi o alla scuola; l'azione di regresso è esperibile nei confronti del dipendente.

Responsabilità amministrativa: danno erariale accertato dalla Corte dei conti per violazioni contabili.

Tutela della maternità e della genitorialità: D.Lgs. 151/2001; congedi, permessi e divieti di licenziamento.

Pari opportunità: D.Lgs. 198/2006; divieto di discriminazione e promozione delle pari opportunità.

Mobbing e straining: obblighi di prevenzione e tutela della salute psicosociale dei lavoratori.

Sicurezza sul lavoro: il dirigente è datore di lavoro e risponde delle violazioni del D.Lgs. 81/2008.

Contenzioso: ricorsi al giudice del lavoro e al TAR; il dirigente gestisce le difese con l'Avvocatura e l'USR.

GDPR (Reg. UE 2016/679) e D.Lgs. 196/2003: la scuola è titolare del trattamento; il dirigente è il rappresentante legale.

Registro dei trattamenti: elenco delle attività di trattamento, finalità, basi giuridiche, destinatari e misure di sicurezza.

DPO: nominato per le scuole che trattano dati su larga scala o sensibili; svolge funzioni consultive e di controllo.

Informativa e consenso: informative chiare per famiglie e studenti; il consenso è richiesto solo quando non esiste altra base giuridica.

Dati sensibili: salute, disabilità, convinzioni religiose; trattamento con misure di sicurezza rafforzate e accesso limitato.

Violazioni di dati (data breach): notifica al Garante entro 72 ore se vi è rischio per i diritti e le libertà.

Valutazione d'impatto (DPIA): obbligatoria per trattamenti ad alto rischio, come videosorveglianza o profilazione.

Responsabilità: il dirigente adotta misure tecniche e organizzative e forma il personale sul trattamento dei dati.

Patto di corresponsabilità educativa: D.P.R. 235/2007 e D.P.R. 249/1998; definisce diritti e doveri di scuola e famiglia.

Consiglio di istituto: partecipa alla programmazione e al controllo; è composto da docenti, genitori, studenti e personale ATA.

Assemblee dei genitori: convocate secondo il regolamento d'istituto; partecipazione e comunicazione dei risultati.

Colloqui e ricevimento: modalità definite dal regolamento e dal piano delle attività.

Rappresentanti dei genitori: eletti nei consigli di classe e nel consiglio di istituto; funzione di raccordo.

Reclami e segnalazioni: procedure definite, con risposta motivata e tempi certi.

Partecipazione degli studenti: assemblee e consulta provinciale; promozione della cittadinanza attiva.

Trasparenza e comunicazione: pubblicazione di atti e informazioni sul sito, con linguaggio accessibile.

Sistema integrato 0-6: D.Lgs. 65/2017; poli per l'infanzia, coordinamenti pedagogici e raccordo con i Comuni.

Conferenza dei servizi: strumento di coordinamento tra enti per la programmazione dell'offerta formativa.

Accordi di programma: definiscono interventi condivisi su edilizia, servizi e diritto allo studio.

Patti educativi di comunità: accordi tra scuole e soggetti del territorio per contrastare la povertà educativa.

Reti di scuole: accordi per progetti e servizi comuni, con organo di governo e risorse condivise.

Istruzione degli adulti: CPIA e reti territoriali per l'apprendimento permanente.

Orientamento territoriale: raccordo con università, ITS e imprese per i percorsi di studio e lavoro.

Programmazione dell'offerta formativa: Osservatorio scolastico provinciale e dimensionamento della rete.

DigCompEdu: quadro di riferimento per le competenze digitali dei docenti; articola aree di competenza e livelli di padronanza.

Ambienti di apprendimento innovativi: aule flessibili, laboratori digitali e spazi per la didattica attiva.

Metodologie attive: flipped classroom, project-based learning, cooperative learning e gamification.

Registro elettronico: strumento di comunicazione e documentazione; richiede regole di accesso e protezione dei dati.

Piattaforme digitali: gestione delle credenziali, ruoli e permessi; backup e continuità operativa.

Valutazione digitale: rubriche, portfolio e feedback formativo; uso dei dati per il miglioramento.

Formazione docenti: percorsi su competenze digitali e didattica innovativa, con certificazione.

Inclusione digitale: accessibilità degli strumenti e riduzione del divario digitale.

Responsabilità extracontrattuale: art. 2043 c.c.; obbligo di risarcire il danno ingiusto causato per colpa o dolo.

Responsabilità dei genitori e degli insegnanti: art. 2048 c.c.; vigilanza sui minori e responsabilità per il fatto illecito.

Responsabilità contrattuale: art. 1218 c.c.; inadempimento degli obblighi assunti con contratti e convenzioni.

Danno alla persona: art. 2043 e art. 2059 c.c.; risarcimento del danno biologico e morale.

Contratti della scuola: forniture, servizi e locazioni; stipula nei limiti del programma annuale e delle procedure di evidenza pubblica.

Assicurazione: polizza per infortuni e responsabilità civile verso terzi; verifica delle coperture.

Tutela dei minori: obblighi di vigilanza e segnalazione; responsabilità per culpa in vigilando.

Responsabilità del dirigente: civile, amministrativa e disciplinare per violazione di obblighi di servizio.

L. 241/1990: obbligo di conclusione del procedimento entro un termine, motivazione e responsabile del procedimento.

Partecipazione: diritto di accesso, osservazioni e contraddittorio prima dell'adozione del provvedimento.

Provvedimento amministrativo: autoritativo, motivato e impugnabile; può essere annullato d'ufficio o revocato.

Autotutela: annullamento d'ufficio per illegittimità e revoca per sopravvenuti motivi di interesse pubblico.

Silenzio-assenso: disciplinato dalla legge; non si applica nei casi esclusi.

Accesso agli atti: L. 241/1990 e D.Lgs. 33/2013; esclusione per segreto e riservatezza.

Ricorso al TAR: termini di 60 giorni per l'impugnazione; legittimazione e interesse a ricorrere.

Responsabilità della P.A.: risarcimento del danno da provvedimento illegittimo e da ritardo.

Consiglio di istituto: indirizzo e controllo, approvazione del PTOF e del programma annuale, adozione del regolamento.

Collegio dei docenti: programmazione didattica, valutazione degli apprendimenti e adozione del curricolo.

Consiglio di classe: valutazione degli studenti, gestione della classe e rapporti con le famiglie.

Giunta esecutiva: supporto al Consiglio di istituto per il programma annuale e l'organizzazione.

Dirigente scolastico: gestione unitaria, rappresentanza legale e coordinamento delle attività.

DSGA: gestione amministrativo-contabile e organizzazione dei servizi generali.

Comitato per la valutazione dei docenti: parere sull'anno di prova e criteri per la valorizzazione del merito.

Assemblee e rappresentanti: partecipazione di studenti e genitori alla vita della scuola.

Valutazione periodica e finale: espressa in decimi nella secondaria; giudizi descrittivi nella primaria (O.M. 172/2020).

Ammissione alla classe successiva: deliberata dal Consiglio di classe sulla base dei criteri definiti dal Collegio dei docenti.

Esame di Stato: D.Lgs. 62/2017; prove scritte, colloquio e valutazione finale; requisiti di ammissione.

Certificazione delle competenze: rilasciata al termine della primaria e della secondaria di I grado, secondo il modello nazionale.

Valutazione formativa: feedback continuo e uso dei dati per orientare l'insegnamento.

INVALSI: prove di italiano, matematica e inglese; risultati utilizzati per la riflessione didattica.

Crediti scolastici: nella secondaria di II grado concorrono al punteggio dell'esame di Stato.

Personalizzazione: PEI e PDP definiscono modalità di valutazione e strumenti compensativi.

D.Lgs. 81/2008: il dirigente scolastico è datore di lavoro e adotta il DVR con la partecipazione del RSPP e del medico competente.

Figure della sicurezza: RSPP, RLS, addetti antincendio e primo soccorso, medico competente, preposti.

Formazione obbligatoria: lavoratori, preposti e dirigenti; aggiornamento periodico e registrazione.

Sorveglianza sanitaria: visite mediche periodiche per i lavoratori esposti a rischi specifici.

Piano di emergenza: procedure di evacuazione, segnaletica e prove periodiche (almeno due all'anno).

Manutenzione e verifiche: impianti elettrici, ascensori, estintori e attrezzature; registri e certificazioni.

Appalti e sicurezza: verifica dell'idoneità tecnico-professionale delle imprese e coordinamento.

Infortuni: registrazione, comunicazione all'INAIL e analisi delle cause per la prevenzione.

Art. 3 Cost.: uguaglianza formale e sostanziale; la scuola rimuove gli ostacoli che limitano la partecipazione.

Art. 33 Cost.: libertà di insegnamento e diritto di istituire scuole; obbligo di istruzione pubblica.

Art. 34 Cost.: scuola aperta a tutti, gratuità dell'obbligo e borse di studio per capaci e meritevoli.

Art. 117 Cost.: riparto di competenze legislative tra Stato e Regioni in materia di istruzione.

Art. 118 Cost.: sussidiarietà verticale e orizzontale; coinvolgimento degli enti locali e dei privati.

Art. 97 Cost.: imparzialità e buon andamento della pubblica amministrazione.

Art. 2 Cost.: diritti inviolabili e doveri di solidarietà; tutela della persona nella comunità scolastica.

Art. 21 Cost.: libertà di manifestazione del pensiero; limite del buon costume e tutela dei minori.

Anno di prova: percorso formativo con tutor, valutazione del comitato e conferma da parte del dirigente.

Formazione in servizio: obbligatoria e programmata nel Piano di formazione d'istituto, coerente con il PTOF.

Valorizzazione del merito: criteri definiti dal comitato per la valutazione dei docenti e dalla contrattazione integrativa.

Sviluppo professionale: percorsi di carriera e incarichi aggiuntivi, nel rispetto delle norme.

Valutazione dei dirigenti scolastici: sistema nazionale con indicatori di risultato e competenze.

Benessere organizzativo: prevenzione del burnout e promozione di condizioni di lavoro salutari.

Tutoraggio: accompagnamento dei neoassunti e dei docenti in ingresso.

Documentazione: fascicolo personale e registrazione delle attività formative.

Programma annuale: entrate e spese, articolate per progetti e attività; adottato entro il 31 dicembre.

Conto consuntivo: approvato entro il 15 marzo, con relazione dei revisori dei conti.

Variazioni di bilancio: deliberate dal Consiglio di istituto su proposta del dirigente.

Gestione della cassa: responsabilità del DSGA; verifiche periodiche e riconciliazioni.

Controlli: revisori dei conti, Corte dei conti e verifiche dell'USR; azioni correttive.

Trasparenza: pubblicazione di bilancio, conto consuntivo e dati sui contratti.

Sponsorizzazioni: ammesse con delibera e nel rispetto della normativa; non condizionano l'attività didattica.

Rendicontazione dei progetti: giustificativi, massimali e tempi previsti dai finanziatori.

GLI: coordina le attività inclusive e redige il Piano per l'inclusione (PAI).

PEI: redatto dall'équipe pedagogica con la famiglia e le figure sanitarie; definisce obiettivi, strumenti e valutazione.

PDP: per studenti con DSA o BES; definisce strumenti compensativi e misure dispensative.

Docente di sostegno: risorsa per la classe e per il progetto di inclusione, non solo per l'alunno.

Formazione docenti: percorsi su didattica inclusiva e gestione della classe.

Accoglienza: procedure per l'inserimento di alunni stranieri e con bisogni educativi speciali.

Bullismo e cyberbullismo: piano di prevenzione, referente e procedure di segnalazione.

Valutazione inclusiva: modalità personalizzate e strumenti compensativi, nel rispetto dei criteri collegiali.

Chiarezza e sintesi: messaggi brevi, struttura lineare e linguaggio accessibile a famiglie e studenti.

Registro istituzionale: tono formale, impersonale e rispettoso; evitare ambiguità e giudizi personali.

Documenti amministrativi: oggetto, motivazione, destinatari, termini e firma.

Comunicazione digitale: email, circolari e piattaforme; verificare destinatari e allegati.

Ascolto attivo: riformulare, fare domande e verificare la comprensione.

Mediazione dei conflitti: separare persone e problemi, cercare interessi comuni e soluzioni condivise.

Multilinguismo: comunicazioni in più lingue per le famiglie straniere, con mediatori culturali.

Lessico tecnico: usare i termini giuridici e amministrativi corretti, spiegandoli quando necessario.

CCNL Istruzione e Ricerca: disciplina il rapporto di lavoro, i profili e le materie delegate alla contrattazione integrativa.

RSU: rappresentanza sindacale unitaria; partecipa alla contrattazione integrativa d'istituto.

Contrattazione integrativa: materie delegate, vincoli finanziari e verifica dei revisori.

Informazione e consultazione: obblighi del dirigente verso le organizzazioni sindacali.

Permessi sindacali: disciplinati dal CCNL e dalla legge; il dirigente autorizza nei limiti delle esigenze di servizio.

Sciopero: comunicazione preventiva e servizi essenziali; il dirigente adotta misure organizzative.

Contenzioso: ricorsi al giudice del lavoro e procedure di conciliazione.

Relazioni collaborative: tavoli periodici e trasparenza nelle decisioni.

Erasmus+: mobilità (KA1) e partenariati (KA2); richiede progettazione, gestione e rendicontazione.

eTwinning: piattaforma per gemellaggi virtuali tra scuole europee.

Partenariati strategici: accordi con scuole, università e imprese per progetti di innovazione.

Rendicontazione: documentazione delle spese e rispetto dei massimali; controlli di primo e secondo livello.

Disseminazione: obbligo di comunicare i risultati con logo e materiali previsti.

Sostenibilità: integrazione dei progetti nel PTOF e impatto duraturo.

Competenze linguistiche: uso dell'inglese e di altre lingue veicolari nei progetti.

Internazionalizzazione: scambi, stage all'estero e reti di scuole.

RAV: analisi di contesto, esiti, processi e priorità; aggiornamento annuale.

Piano di miglioramento: obiettivi di processo, azioni, tempi, risorse e indicatori.

INVALSI: prove standardizzate e restituzione dei dati; valore aggiunto e confronti.

Indicatori: abbandono, ammissioni, esiti degli esami, partecipazione delle famiglie, benessere.

Rendicontazione sociale: pubblicazione dei risultati e degli obiettivi raggiunti.

Valutazione esterna: nuclei di valutazione e rapporti; azioni conseguenti.

Cultura dei dati: uso per decisioni informate e riduzione dei divari.

Monitoraggio: verifica periodica degli obiettivi e azioni correttive.

Piano di emergenza: procedure di evacuazione, segnaletica e punti di raccolta.

Prove di evacuazione: almeno due all'anno, con registrazione e aggiornamento del piano.

Impianti: verifiche periodiche di impianti elettrici, ascensori, antincendio e messa a terra.

Manutenzione: segnalazione delle carenze all'ente proprietario e monitoraggio degli interventi.

Accessibilità: abbattimento delle barriere architettoniche e sicurezza dei percorsi.

Sostanze pericolose: stoccaggio e smaltimento secondo le norme; schede di sicurezza.

Formazione: addetti antincendio e primo soccorso, con aggiornamento periodico.

Registro dei controlli: documentazione delle verifiche e delle azioni correttive.

D.Lgs. 33/2013: obblighi di pubblicazione nella sezione Amministrazione trasparente.

L. 190/2012: misure di prevenzione della corruzione; il dirigente adotta il Piano triennale di prevenzione.

Responsabile della prevenzione della corruzione: figura interna con compiti di monitoraggio e vigilanza.

Codice di comportamento: D.P.R. 62/2013; obblighi di integrità e conflitto di interessi.

Accesso civico: semplice e generalizzato; procedure e tempi di risposta.

Whistleblowing: tutela del segnalante e canali di segnalazione.

Contratti pubblici: D.Lgs. 36/2023; principi di concorrenza, trasparenza e rotazione.

Controlli: verifiche dei revisori e della Corte dei conti; azioni correttive.

PTOF: documento triennale che definisce identità, curricolo, offerta formativa e fabbisogno.

RAV e Piano di miglioramento: strumenti di autovalutazione e miglioramento continuo.

Programma annuale: strumento di programmazione economico-finanziaria.

Piano di formazione: coerente con il PTOF e le priorità nazionali.

Regolamento d'istituto: disciplina organizzazione, partecipazione e funzionamento.

Piano per l'inclusione: coordinato dal GLI e integrato nel PTOF.

Piano di emergenza e sicurezza: parte integrante della programmazione.

Rendicontazione sociale: pubblicazione dei risultati e degli obiettivi raggiunti.

Piattaforme ministeriali: gestione di organici, supplenze e adempimenti; credenziali e ruoli di accesso.

Registro elettronico: comunicazione con famiglie e studenti; regole di accesso e protezione dei dati.

Backup e continuità operativa: piani di salvataggio e ripristino dei dati.

Sicurezza informatica: protezione delle credenziali, autenticazione a più fattori e aggiornamenti.

Trasparenza digitale: pubblicazione di atti e dati sul sito istituzionale.

Accessibilità: strumenti digitali accessibili a tutti gli utenti.

Formazione: aggiornamento continuo sulle competenze digitali.

Privacy: trattamento dei dati conforme al GDPR e informative chiare.

Obbligazioni: art. 1173 c.c.; fonti contrattuali e extracontrattuali.

Adempimento: art. 1218 c.c.; responsabilità per inadempimento e risarcimento del danno.

Contratti: accordo, causa, oggetto e forma; requisiti essenziali (art. 1325 c.c.).

Contratti della P.A.: evidenza pubblica e rispetto dei principi di concorrenza.

Locazioni e comodato: uso dei locali scolastici e rapporti con gli enti proprietari.

Assicurazione: coperture per infortuni e responsabilità civile.

Tutela dei minori: vigilanza e segnalazione; responsabilità per culpa in vigilando.

Responsabilità del dirigente: civile, amministrativa e disciplinare.

Organico dell'autonomia: posti comuni, di sostegno e potenziamento; il dirigente ne dispone per il PTOF.

Supplenze: conferite secondo le graduatorie e le disponibilità; contratti stipulati dal DSGA su autorizzazione.

Utilizzazione e assegnazione provvisoria: procedure annuali gestite dall'USR.

Graduatorie: aggiornamento periodico e titoli valutabili.

Contratti a tempo determinato: durata, termini e adempimenti.

Relazioni sindacali: informazione, consultazione e contrattazione integrativa.

Formazione: Piano di formazione d'istituto e priorità nazionali.

Contenzioso: ricorsi e gestione delle controversie.

Anno di prova: percorso con tutor e valutazione del comitato.

Comitato per la valutazione dei docenti: parere sull'anno di prova e criteri per il merito.

Formazione in servizio: obbligatoria e programmata nel Piano di formazione.

Valorizzazione del merito: criteri trasparenti e collegiali.

Sviluppo professionale: incarichi aggiuntivi e percorsi di carriera.

Benessere organizzativo: prevenzione del burnout.

Tutoraggio: accompagnamento dei neoassunti.

Documentazione: fascicolo personale e registrazione delle attività.

Educazione alla salute: percorsi curricolari su alimentazione, attività fisica e salute mentale.

Primo soccorso: addetti formati e cassetta di primo soccorso.

Somministrazione di farmaci: autorizzazione della famiglia, prescrizione medica e protocollo con l'ASL.

Igiene e sanificazione: piani di pulizia e aerazione degli ambienti.

Emergenze sanitarie: procedure definite e numeri utili.

Benessere organizzativo: prevenzione del burnout.

Sport e attività motorie: raccordo con associazioni e rispetto delle norme di sicurezza.

Tutela dei minori: segnalazione di situazioni di rischio e raccordo con i servizi.

Legalità: la P.A. agisce secondo legge; atti conformi e motivati.

Imparzialità e buon andamento: art. 97 Cost.

Sussidiarietà: art. 118 Cost.; riparto di competenze e coinvolgimento dei privati.

Giusto procedimento: partecipazione, contraddittorio, motivazione e termine.

Responsabilità della P.A.: civile, amministrativa e contabile.

Ricorso amministrativo: gerarchico, opposizione e ricorso al TAR.

Autotutela: annullamento d'ufficio e revoca con motivazione.

Trasparenza e anticorruzione: L. 190/2012 e D.Lgs. 33/2013.