Conoscenza della normativa scolastica e ordinamentale
Fonti e impianto
La normativa va letta come un sistema: Costituzione (artt. 3, 33, 34), fonti primarie, regolamenti, autonomia scolastica. Il DPR 275/1999 fonda l'autonomia didattica e organizzativa: curricolo di istituto, PTOF triennale, RAV e piano di miglioramento. La L. 107/2015 ha introdotto il PTOF come documento costitutivo dell'identità della scuola, l'organico dell'autonomia e il PNSD.
Nodi da sapere
- Valutazione ed Esame di Stato: D.Lgs. 62/2017. Ammissione all'esame: frequenza di almeno tre quarti dell'anno, voto non inferiore a sei decimi in ogni disciplina, partecipazione alle prove INVALSI e ai PCTO.
- PCTO: 90 ore nei licei, 150 negli istituti tecnici, 210 nei professionali (L. 145/2018).
- Inclusione: L. 104/1992; D.Lgs. 66/2017 e 96/2019; L. 170/2010 e DM 5669/2011; PEI e PDP.
- Cittadinanza: L. 92/2019, 33 ore annue, valutazione in decimi.
- Ordinamento: DPR 89/2010 (licei), DPR 88/2010 (tecnici), D.Lgs. 61/2017 (professionali).
- Personale: D.Lgs. 165/2001; anno di prova con 180 giorni di servizio, di cui almeno 120 di attività didattica (D.Lgs. 59/2017; DM 226/2022).
Esempio svolto
Domanda: chi redige il PDP di un alunno con dislessia? Risposta: il consiglio di classe, entro il primo trimestre, con il coinvolgimento della famiglia e sulla base della certificazione; non è un PEI e non richiede la presenza dell'insegnante di sostegno. Ragionamento: la L. 170/2010 e il DM 5669/2011 pongono il PDP come strumento della didattica personalizzata, con misure compensative e dispensative.
Trappole
Scambiare PEI e PDP; citare ore PCTO precedenti alla riforma; dimenticare il requisito INVALSI; confondere il PTOF con il curricolo; attribuire al collegio ciò che spetta al consiglio di classe.