Maturità Economico-Sociale flashcards

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Prima prova nazionale

Prova scritta di italiano comune a tutti gli indirizzi, con tracce di analisi del testo, testo argomentativo e riflessione espositivo-argomentativa; il candidato sceglie una sola traccia tra quelle proposte.

Seconda prova

Prova scritta predisposta dal Ministero e specifica per l'indirizzo; nell'Economico-Sociale verte sulle discipline caratterizzanti e richiede l'integrazione di più saperi.

Tipologia A

Analisi e interpretazione di un testo letterario italiano: richiede parafrasi, individuazione di figure retoriche, analisi tematica e commento interpretativo con riferimenti all'autore e al contesto.

Tipologia B

Analisi e produzione di un testo argomentativo a partire da un brano di ambito artistico-letterario, socio-economico, storico-politico, filosofico o scientifico-tecnologico.

Tipologia C

Riflessione critica di carattere espositivo-argomentativo su tematiche di attualità, con titolo, paragrafi e argomentazione sostenuta da dati e riferimenti culturali pertinenti.

Coesione testuale

Insieme dei legami grammaticali e lessicali che tengono unito il testo: pronomi, connettivi, riprese anaforiche, concordanze. Si distingue dalla coerenza, che riguarda la logica del contenuto.

Coerenza testuale

Continuità logica e tematica del testo rispetto allo scopo e al destinatario: nessuna contraddizione tra le parti, sviluppo progressivo delle idee, titolo corrispondente al contenuto.

Connettivi logici

Parole che esplicitano la relazione tra frasi: aggiunta (inoltre), opposizione (tuttavia), causa (poiché), conseguenza (pertanto), esemplificazione (ad esempio). Rendono visibile l'argomentazione.

Tesi e antitesi

La tesi è la posizione sostenuta dall'autore; l'antitesi è la posizione contraria. Nel testo argomentativo l'antitesi va riconosciuta e confutata con argomenti, non ignorata.

Parafrasi

Riformulazione fedele di un testo, verso per verso o periodo per periodo, che chiarisce lessico arcaico e ordine sintattico senza riassumere né commentare il contenuto.

Griglia valutazione scritti

Insieme di indicatori con punteggi: ideazione e organizzazione, coesione e coerenza, lessico, correttezza morfosintattica, ampiezza delle conoscenze, giudizi critici e valutazioni personali.

Credito scolastico

Punteggio attribuito sugli ultimi tre anni di corso in base alla media dei voti e ai crediti formativi, fino a un massimo di 40 punti sul totale di 100.

Punteggio prove d'esame

Prima prova, seconda prova e colloquio sono valutati ciascuno in ventesimi; sommati al credito scolastico determinano il punteggio finale, fino a 100 con eventuale lode.

Scaletta del testo

Schema preparatorio in cui ogni paragrafo è associato a un'idea chiave e a un supporto (dato, esempio, citazione, norma); precede la stesura e riduce il rischio di incoerenza.

Registro linguistico

Livello di formalità della lingua, da adeguare al destinatario e al tipo di testo: formale nel saggio e nella relazione, più diretto nell'articolo divulgativo.

Citazione con fonte

Ripresa letterale di parole altrui tra virgolette o in corpo ridotto, seguita dall'indicazione dell'autore e dell'opera; l'assenza della fonte è un errore di correttezza dei riferimenti.

Colloquio pluridisciplinare

Fase orale dell'esame che accerta il profilo educativo, culturale e professionale dello studente attraverso collegamenti tra discipline diverse, a partire da un documento o problema proposto dalla commissione.

Fase iniziale del colloquio

Parte dedicata alla discussione degli elaborati delle prove scritte, in particolare quelli ritenuti più significativi dalla commissione, che possono chiedere chiarimenti sulle scelte svolte.

PCTO al colloquio

Esposizione dell'esperienza di alternanza scuola-lavoro o di studio all'estero, con materiali predisposti dal candidato e riflessione sulle competenze acquisite e sul loro legame con il percorso.

Educazione civica

Nucleo del colloquio relativo a Cittadinanza e Costituzione: principi fondamentali, diritti e doveri, ordinamento della Repubblica e temi di cittadinanza attiva.

Griglia del colloquio

Indicatori di valutazione dell'orale: acquisizione di contenuti e metodi disciplinari, capacità di argomentare e collegare, padronanza linguistica, analisi critica e riflessione personale.

Durata del colloquio

Non stabilita per legge: la commissione organizza i tempi in base al numero di candidati. Indicativamente si colloca tra i 30 e i 45 minuti, ma non è un diritto garantito.

Metodo del collegamento

Sequenza efficace: partire dal documento, dichiarare la disciplina, esporre il concetto con un autore o un dato, poi motivare il nesso con un'altra disciplina.

Piaget stadi cognitivi

Teoria dello sviluppo in stadi: senso-motorio, preoperatorio, operatorio concreto, operatorio formale. L'astrazione piena compare nell'ultimo stadio, tipicamente dall'adolescenza.

Vygotskij e ZSP

La zona di sviluppo prossimale è la distanza tra ciò che il soggetto sa fare da solo e ciò che sa fare con l'aiuto di un adulto o di un pari più competente.

Erikson stadi psicosociali

Otto stadi che attraversano l'intera vita; ogni stadio affronta un conflitto tra due esiti opposti. Nell'adolescenza il conflitto centrale è identità contro confusione dei ruoli.

Durkheim fatto sociale

Modo di agire, pensare e sentire esterno all'individuo e dotato di potere coercitivo. L'anomia indica l'assenza di norme condivise e la conseguente disgregazione sociale.

Weber agire sociale

Azione dotata di senso riferita ad altri; Weber distingue quattro tipi di agire e tre tipi di potere legittimo: tradizionale, carismatico e razionale-legale.

Industria culturale

Concetto della Scuola di Francoforte (Adorno, Horkheimer): produzione standardizzata di beni culturali che omologa i gusti e riduce la capacità critica del pubblico.

Elasticità della domanda

Rapporto tra variazione percentuale della quantità domandata e variazione percentuale del prezzo. Se il valore assoluto supera 1 la domanda è elastica, se è inferiore è rigida.

Forme di mercato

Modelli teorici di organizzazione dello scambio: concorrenza perfetta (molti operatori, prezzo dato), monopolio (un solo offerente), oligopolio (pochi offerenti con interdipendenza strategica).

PIL e benessere

Il prodotto interno lordo misura il valore dei beni e servizi finali prodotti in un periodo, ma non cattura disuguaglianze, ambiente e qualità della vita: per questo si affiancano indicatori alternativi.