Oita Public High School Entrance Examination - Social Studies study plan

近世・近代・現代の主要な出来事を年表に並べ、各時代の始まりと終わりの西暦を言えるようにする

江戸幕府の成立から明治維新までの政治・社会の変化を、3つの時期区分に分けて説明できるようにする

古代・中世の飛鳥・奈良・平安・鎌倉・室町の各時代について、政治の中心地と代表的な文化を対応させて覚える

年号と世紀の換算（例：1868年は19世紀後半）を間違えずに計算できるようにする

明治維新から第二次世界大戦終結までの条約・戦争・改革を時系列に並べ、因果関係を3つ以上説明できるようにする

戦後の民主化・高度経済成長・バブル崩壊・現代の課題を、4つの段階に分けて説明できるようにする

近代の産業革命、帝国主義、二つの世界大戦を世界史の視点から日本史と関連づけて説明できるようにする

歴史上の人物30人について、所属した時代と業績を一問一答形式で即答できるようにする

緯度・経度、時差、標準時、日付変更線の計算問題を10問解き、すべて正答できるようにする

世界の気候帯（熱帯・乾燥帯・温帯・冷帯・寒帯）を雨温図を見て判別できるようにする

六大州と三大洋、主な国名と首都を地図上で位置を特定できるようにする

日本の都道府県と県庁所在地、地方区分を白地図に書き込めるようにする

世界の諸地域（アジア・ヨーロッパ・アフリカ・南北アメリカ・オセアニア）ごとに、気候・宗教・産業の特色を3点ずつ説明できるようにする

日本の各地方の自然環境・産業・人口の特色を、地方ごとに3点以上あげられるようにする

地図記号と統計地図（階級区分図・ドットマップなど）の読み方を説明できるようにする

日本の農業・工業・貿易の変化を、統計資料の数値を引用して説明できるようにする

日本国憲法の三大原則と基本原理を、条文の内容と関連づけて説明できるようにする

三権分立の仕組みを図に描き、国会・内閣・裁判所の役割と相互の抑制関係を説明できるようにする

基本的人権の種類（平等権・自由権・社会権・参政権・請求権）を分類し、具体例をあげられるようにする

地方自治の仕組みと住民の権利（直接請求権など）を説明できるようにする

選挙制度（小選挙区制・比例代表制）の長所と短所を比較して述べられるようにする

市場の働きと価格決定の仕組み、需要と供給の関係をグラフで説明できるようにする

企業の役割、株式会社の仕組み、金融の働きを説明できるようにする

財政の仕組みと租税の種類・役割、社会保障制度の4つの柱を説明できるようにする

円高・円安が輸出入や国民生活に与える影響を具体例で説明できるようにする

国際連合・国際連盟の違い、主な国際機関（EU・ASEANなど）の役割を説明できるようにする

資料（グラフ・表・年表・地図）から読み取れる事実と、そこから推測できることを区別して書けるようにする

複数の資料を組み合わせて、因果関係や変化の理由を説明する記述問題を5問解く

歴史・地理・公民を横断するテーマ（例：人口問題、環境、国際協力）について、3分野の知識を関連づけて論述できるようにする

記述式解答の型（結論→根拠→補足）を意識して、40字〜80字で答案を書けるようにする

大分県公立高校入試の出題形式に沿った模擬問題を時間を計って通しで解き、分野別の正答率を出す

誤答した問題を分野別に分類し、弱点分野を3つ以内に絞り込む

弱点分野の用語カードと年表を再確認し、直前期の最終チェックリストを作る

制限時間内に記述問題を書き切る時間配分を練習する