生物：生物の構造と機能・細胞と生殖・遺伝・進化と分類・生態系
岡山県公立高校入試の生物分野では、観察・実験の結果から生物の共通性と多様性を読み取る力が問われる。生物の構造と機能、細胞と生殖、遺伝、進化と分類、生態系が中心である。
細胞とからだの機能
- 細胞は核・細胞膜・細胞質をもつ。植物細胞には細胞壁・葉緑体・液胞がある。
- 同じ形やはたらきの細胞が集まると組織、組織が集まると器官、器官が集まると個体。
- 光合成は葉緑体で二酸化炭素と水から有機物と酸素をつくる。呼吸は酸素を使い二酸化炭素と水を生じる。
- 気孔は蒸散と気体交換の出入口。根から吸った水は道管、葉でつくられた有機物は師管を通る。
生殖と遺伝
- 有性生殖では減数分裂で染色体数が半分になり、受精で元に戻る。
- 無性生殖は親と同じ形質の子をつくりやすい。
- 遺伝子は染色体上にあり、対になる遺伝子を両親から1つずつ受け取る。
- メンデルの法則：優性・劣性、分離の法則、独立の法則。優性形質が「優れている」という意味ではない。
進化・分類・生態系
- 進化は遺伝的変異と自然選択などで起こる。相同器官や化石が証拠になる。
- 分類は界・門・綱・目・科・属・種。脊椎動物は魚類・両生類・爬虫類・鳥類・哺乳類。
- 生態系は生産者・消費者・分解者からなる。食物連鎖の矢印は「食べる・食べられる」の向きを表す。
例題
エンドウの種子の形について、丸い種子をつくる遺伝子Aはしわの遺伝子aに対して優性である。Aaどうしを交配したとき、子の表現型の比と、丸い種子のうちAAの割合を求めよ。 考え方：Aa×Aa→AA：Aa：aa＝1：2：1。表現型は丸：しわ＝3：1。丸い種子のうちAAは1/3。
失点しやすい点
- 光合成と呼吸の場所・原料・生成物を混同する。
- 減数分裂と体細胞分裂の目的を逆にする。
- 食物連鎖の矢印の向きを逆にする。
- 遺伝比は多数の子を調べたときの期待値で、必ずその比になるわけではない。