Okinawa Public High School Entrance Examination - Social Studies study materials
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離島の生活を交通・医療・教育・産業から考える

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離島の生活を交通・医療・教育・産業から考える

人口約1,200人の離島を考える。高齢化率は38%、子どもは約120人。診療所は1か所で、医師は1人、看護師は3人。那覇までフェリーで2時間、週3便。台風の接近で年に5回程度欠航し、欠航が2日続くと食料品と医薬品が不足する。島には高校がなく、中学生は15歳で島を出て那覇の高校へ進学する。若者の多くは卒業後に戻らない。漁業と観光が主な産業だが、観光客数は年間約8,000人で、宿泊施設は3軒。ある住民は「フェリーの便数を増やせば問題は解決する」と言う。あなたは、交通・医療・教育・産業の4つの側面から、この島の課題を整理し、施策を提案する。島の人口は過去20年で約3割減り、65歳以上の一人暮らしは約80世帯。医師の高齢化も進み、後任が見つからない。フェリーは生活航路として補助金で運航されている。あなたは、地図と統計を組み合わせ、課題のつながりを図に表してから提案を書く。提案では、費用、担い手、実現までの時間、住民の合意の4点を必ず検討する。また、本土の都市と比較して、何が不足しているのかを具体的に示す。さらに、災害時の備えと平時の生活支援を分けて考える。与えられた数値は問題用に単純化したものである。

1. この島の課題を、交通・医療・教育・産業の4側面から整理し、相互のつながりを説明せよ。

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交通:フェリーは週3便で、台風による欠航が年5回。欠航が2日続くと食料・医薬品が不足する。 医療:診療所は1か所、医師1人。高齢化率38%で、医師の後任がいない。 教育:高校がなく、15歳で島を出る。若者の多くが戻らない。 産業:漁業と観光。観光客は年8,000人、宿泊施設は3軒で雇用が限られる。

つながり:交通の不便が医療・教育の制約を強め、若者流出を招く。人口減で産業の担い手と税収が減り、交通・医療の維持がさらに難しくなるという悪循環である。4つは独立ではなく連鎖している。

2. 「フェリーの便数を増やせば問題は解決する」という住民の主張を検討せよ。

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便数を増やせば平時の通院や買い物は便利になる。しかし台風時は便数にかかわらず全便が欠航するため、食料・医薬品の不足は解消しない。備蓄、空路の活用、遠隔診療などの別の対策が必要である。

また便数を増やすには船員の確保と補助金の増額が要る。教育の問題は、便数ではなく高校の有無と進学後の定住支援に起因する。産業も雇用の場が少ないことが原因で、交通だけでは解決しない。

したがって交通改善は他の施策の前提にはなるが、単独の解決策ではない。因果を単純化しすぎている点が問題である。

3. 交通・医療・産業のそれぞれから施策を1つずつ提案し、費用・担い手・実現までの時間・住民合意の4点で評価せよ。

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交通:小型船や航空路への補助、ドクターヘリの活用。費用は高い。担い手は県と運航会社。時間はかかる。住民合意は比較的得やすい。 医療:遠隔診療と看護師の研修、巡回診療。費用は比較的低い。担い手は医師会と町。時間は短い。合意は必要だが進めやすい。 産業:漁業の共同販売と体験型観光の商品化。費用は中間。担い手は漁協と観光事業者。時間は中間。合意には利益配分の調整が要る。

評価:遠隔診療は early に始めやすく、交通は長期的に効く。単独ではなく、医療で命を守り、産業で雇用を生み、交通で支える組み合わせが必要である。