資料活用・総合：地図・グラフ・統計の読み取りと記述
資料活用で問われること
地形図、雨温図、人口ピラミッド、産業別就業者、貿易統計などの資料を読み取り、理由や傾向を文章で説明する力が試される。沖縄の統計（人口、基地面積、観光客数、県民所得）もよく出る。
核心の原則
- 地形図：縮尺の計算（2万5千分の1で地図上4cm＝実際1km）、等高線の間隔、方位、地図記号。
- 雨温図：気温は折れ線、降水量は棒。目盛りの単位と年較差を見る。
- 人口ピラミッド：富士山型・つりがね型・ひょうたん型の判定と、少子高齢化の読み取り。
- 統計グラフ：単位、年次、出典、縦軸の始まり（0かどうか）を確認する。
- 記述問題：指定語句を使い、「〜だから」「〜ため」と因果関係を明示する。
例題で確認
「沖縄県の人口は1972年に約95万人、2020年に約147万人だった。全国より増加率が高い理由を、合計特殊出生率に触れて説明せよ」。 考え方：①全国の人口はほぼ横ばいか減少、沖縄は増加。②合計特殊出生率が全国平均より高い（約1.8）。③「合計特殊出生率が全国より高いため、自然増が続いているから」と因果でまとめる。
失点しやすい罠
- 縮尺計算で単位をそろえず、cmとkmを混同する。
- 雨温図の折れ線と棒を取り違え、気温と降水量を逆に読む。
- グラフの縦軸が途中から始まっているのに、変化が大きいと誤読する。
- 記述で指定語句を使わず、年号や数値だけを書いて減点される。
- 「〜だから」の因果が抜け、事実の羅列で終わる。