Shiga Public High School Entrance Examination - Social Studies study guide
Shiga Public High School Entrance Examination - Social Studies · Work through your exam, one topic at a time.
The Shiga Public High School Entrance Examination in Social Studies (滋賀県公立高等学校入学者選抜 社会) is the social studies component of the unified entrance examination that Shiga Prefecture administers for admission to its prefectural public high schools. It is taken by students completing compulsory education who wish to enter a Shiga public high school, including those applying through special quotas and recommended selection, and it is scored as part of the overall admission decision alongside Japanese, mathematics, English, and science. The paper is built on the national Course of Study for junior high school and is organized into four areas: geography (Japanese and world regional geography, maps, climate, industry, population), Japanese history from prehistory to the modern era, world history, and civics covering the Constitution, government, elections, markets, finance, and international society, with a smaller skills strand testing the reading of maps, graphs, statistics, and historical sources. Expect a mix of multiple-choice items, short factual answers, and written responses that require explanation or interpretation rather than recall alone. Topics on this exam: Geography - Japan and the World (regional geography, maps, climate, industry, population), History - Japan (prehistory through modern era), History - World (early civilizations through modern era), Civics - Contemporary Japanese Society and Politics (constitution, government, elections), Civics - Economics and International Society (markets, finance, international organizations), and Skills - Reading and Interpreting Maps, Graphs, Statistics, and Historical Sources. The Shiga Public High School Entrance Examination - Social Studies study guide has 6 sections and about 173 words.
01地理 - 日本と世界
地理の「日本と世界」では、世界と日本の地域構成、地形図・雨温図・統計の読み取り、日本の各地方の産業と人口が問われる。滋賀県は琵琶湖を抱える内陸県で、県域の約6分の1を湖面が占める。近江盆地の地形、琵琶湖の水運、湖南の内陸工業といった県域の特色と、全国・世界規模の見方を結びつけて理解しておきたい。 時差：経度15度で1時間。日本の標準時子午線は東経135度（兵庫県明石市）。 縮尺：2万5千分の1地形図の1cmは250m、5万分の1なら1cmは500m。等高線の間隔が狭いほど傾斜が急。 気候：季節風の影響で太平洋側は夏に降水が多く、日本海側は冬に降水・降雪が多い。瀬戸内は年間を通じて少雨。北海道は冷帯（亜寒帯）、南西諸島は亜熱帯。 人口：日本の人口は2008年ごろをピークに減少し、少子高齢化と生産年齢人口の減少が進む。過疎・過密、人口ピラミッドの型も問われる。 湖南の草津・守山・栗東には内陸型の工業団地が集まり、名神高速道路・東海道新幹線・国道1号が東西に通じる。湖東平野では米作りが盛んで近江米が代表的。湖北・湖西は山地が多く、近江商人の発祥地として商業の歴史も持つ。 東京（東経135度）が1月10日午前9時のとき、ロンドン（経度0度）の時刻を求めよ。経度差は135度、15度で1時間なので時差は9時間。ロンドンは東京より西にあるので9時間前の1月10日午前0時となる。 雨温図を見て「夏に雨が多いから太平洋側」と即断し、最暖月・最寒月の気温で気候帯を確認しない。 縮尺の計算でcm→m→kmの単位換算を誤る。 県名と県庁所在地名が異なる県（滋賀県＝大津市など)を混同する。.
26 words, under 1 min02歴史 - 日本
33 words, under 1 min03歴史 - 世界
29 words, under 1 min04公民 - 現代の日本社会と政治
30 words, under 1 min05公民 - 経済と国際社会
公民の「経済と国際社会」では、市場の働き、金融・財政の仕組み、円高・円安、国際連合や国際機関の役割が問われる。グラフから需給の変化を読む問題と、時事用語を正確に説明する問題の両方に備えたい。 需要と供給が一致する点で価格が決まる。需要が増えれば価格は上がり、供給が増えれば下がる。 企業は利潤を追求し、株式会社は株式を発行して資金を集める。独占・寡占が進むと価格が下がりにくくなる。 日本銀行は発券銀行・政府の銀行・銀行の銀行。公開市場操作などの金融政策で景気を調整する。 財政は租税が中心で、所得税は累進課税。歳出が歳入を上回る赤字財政は国債の発行につながる。 1ドル＝100円から120円になるのは円安で、輸出企業に有利、輸入品は値上がりする。国際連合の安全保障理事会は常任5か国に拒否権があり、専門機関にWHO・UNESCO・UNICEF、地域機構にEU・ASEANがある。 1ドル＝100円のとき10万円で買えた1000ドルの品物は、1ドル＝125円になると12万5000円必要になる。差額2万5000円が円安による輸入品の値上がり分である。 「円高＝輸出に有利」と逆に覚える。 需要曲線と供給曲線の左右を取り違える。 国際連合と専門機関の略称（WHO＝世界保健機関、UNESCO＝国連教育科学文化機関）を混同する。. WHO・UNESCO・UNICEFは国連の専門機関.
28 words, under 1 min06