Wakayama Prefectural Public High School Entrance Examination - Social Studies common mistakes
Wakayama Prefectural Public High School Entrance Examination - Social Studies · Understand the traps and how to avoid them.
時差問題で、東経135度と西経75度の経度差を60度と引き算し、時刻を4時間差とする（正しくは210度で14時間差）。
東経同士は差、東西にまたがるときは和、という手順を場当たり的に使うため。
What to do instead
経度を数直線に置き、0度をまたぐ場合は絶対値の和を取る。経度差÷15で時間差を出し、東にある地点ほど時刻が進むと矢印で確認する。
雨温図で最多雨月が7月というだけで温暖湿潤気候と判断し、1月の平均気温が0℃未満でも同じ気候名を書く。
気候名のイメージ暗記が先行し、気温と降水量の両軸を照合しない。
What to do instead
最初に最低気温の月を見て半球を決め、年較差、最多雨月、最少雨月、乾燥月の有無を4項目チェックする。雨温図の縦軸目盛を必ず読む。
1/25,000の地形図で4cmを4kmと換算し、実際の1kmと10倍違う距離を答える。
cmをmに直す作業を飛ばし、縮尺の分母をそのままkmと混同する。
What to do instead
1/25,000は「1cm=250m、4cm=1km」、1/50,000は「1cm=500m、2cm=1km」と先に換算表を書く。等高線は主曲線の間隔を確認する。
都道府県別の生産量で、円グラフの割合が大きい県を実数の順位と誤認し、和歌山県の有田みかんと他県の生産量を逆に答える。
グラフの母数（全国比か県内比か）と単位（%、t、ha）を確認しない。
What to do instead
設問の最初に単位と「何に対する割合か」を丸で囲み、割合と実数を別欄にメモする。県内の産業は紀ノ川・有田川流域と熊野灘の位置に結びつける。
1192年を12世紀、1600年を16世紀と答える。
西暦を100で割った商をそのまま世紀とし、端数処理を忘れる。
What to do instead
1〜100年が1世紀、101〜200年が2世紀、1901〜2000年が20世紀と境界を書く。年号の直前の100年区切りを声に出す。
鎌倉幕府の成立、元寇、建武の新政、応仁の乱を、語呂合わせの順だけで並べ、原因と結果のつながりを確認しない。
暗記カードの順序に依存し、政治の中心や制度の変化を理解していない。
What to do instead
5つの出来事を「誰が→何を→結果どうなった」の矢印で結び、年号は矢印の脇に書く。年代整序は最初と最後だけ確実に決める。
「墾田永年私財法」の「墾」を「懇」、「班田収授法」の「授」を「受」、「日露戦争」の「露」を「路」と書く。
音で覚え、漢字の部首と意味を確認していない。
What to do instead
漢字指定の用語を10語選び、意味と部首をセットで書く。「墾」は土地を耕すので土、「授」は手で与えるので扌と確認する。
「資料から読み取れること」を問われ、「高齢化が進んでいる」など資料にない一般論を書き、数値を引用しない。
記述問題を知識披露の場と誤解し、資料の出典・数値・比較対象を読まない。
What to do instead
答案の冒頭を「資料では」と固定し、数値・年・比較（AよりBが多い）を1つ以上引用する。知識は「背景として」と添える。
国会が最高裁判所裁判官を任命する、内閣が法律を制定するなど、機関と権限を入れ替える。
三権分立を図でなく用語で暗記し、チェック機能の向きを理解していない。
What to do instead
白紙に国会・内閣・裁判所を三角に置き、矢印に「内閣→最高裁長官指名」「国会→弾劾裁判所」「裁判所→違憲審査」と書き込む。
小選挙区制の長所を「多様な意見が反映されやすい」、比例代表制の長所を「政権が安定する」と逆に答える。
制度名と効果を対で暗記し、死票や政権安定の因果を説明できない。
What to do instead
表を作り、小選挙区＝「大政党に有利・政権安定・死票多い」、比例＝「小政党も議席・多様性・政権不安定」と因果で覚える。