JQCV A2 flashcards
JQCV A2 · Build recall with a focused review session.
32 cards. Read the term and the definition here. The deck at the top of this page is optional.
- Betacisme valencià
- Fenomen pel qual les lletres b i v es pronuncien igual, com a [b] o [β]. Per això 'beure' i 'veure' sonen igual en moltes zones valencianoparlants.
- S sonora intervocàlica
- La lletra s entre vocals es pronuncia sonora [z], com a 'casa', 'rosa' o 'mesa'. En canvi, ss entre vocals és sorda [s], com a 'passar' o 'caixa' no aplica.
- Digraf l·l
- La ela geminada es pronuncia com una l doble allargada. Canvia el significat: 'cel·la' (de presó) no és 'cella' (d'ull), i 'pel·la' no és 'pela'.
- Marcadors discursius orals
- Paraules que estructuren el discurs: 'd'una banda', 'en canvi', 'a més', 'per tant', 'finalment'. En un àudio indiquen canvi d'argument, afegitó o conclusió.
- Nombres set i vuit
- 'Set' val set unitats i 'vuit' val vuit. En àudio es confonen si no s'escolta el final: vuit acaba en diftong [uj], mentre set acaba en consonant sorda.
- Accent valencià en mots plans
- En valencià, mots com 'quatre', 'nostra' o 'hòmens' tenen accentuació pròpia que pot diferir del català central. Cal adaptar la comprensió al model oral valencià.
- E oberta i tancada
- La e tònica pot ser oberta [ɛ] com a 'terra' o tancada [e] com a 'pera'. No canvia el significat, però afecta la naturalitat de la pronunciació.
- Comprensió global primer
- Estratègia d'escolta que consisteix a captar el sentit general de l'àudio en la primera audició i reservar la segona per confirmar xifres, noms i detalls concrets.
- Textos A2 típics
- Els textos de comprensió escrita A2 solen ser avisos, correus breus, fullets, menús, horaris i notícies curtes, d'entre 80 i 150 paraules, amb vocabulari quotidià.
- Informació explícita
- Dada que apareix literalment o parafrasejada al text. Si l'ítem diu 'segons el text', la resposta ha de ser explícita, no deduïda ni inventada pel lector.
- Connectors de causa
- Paraules com 'perquè', 'ja que', 'com que' o 'atès que' introdueixen la causa. Solen respondre preguntes de 'per què' en textos de comprensió escrita.
- Connectors de conseqüència
- Marcadors com 'per tant', 'així que', 'per això' o 'en conseqüència' indiquen el resultat d'una acció o fet anterior. Ajuden a localitzar conclusions al text.
- Negació doble
- En valencià, 'ningú no ha vingut' equival a 'no ha vingut ningú'. La doble negació no afirma, sinó que reforça la negació; cal interpretar-la correctament.
- Pronoms febles CD
- Substitueixen el complement directe: 'el' (masc. singular), 'la' (fem. singular), 'els', 'les'. Cal identificar l'antecedent ja esmentat al text per resoldre l'ítem.
- Senyalització freqüent
- Fórmules habituals en avisos: 'obert de dilluns a divendres', 'tancat per vacances', 'entrada lliure', 'cal reservar' o 'prohibit fumar'. Apareixen sovint en proves A2.
- Xifres i dates trampa
- Els ítems solen enfrontar dates o hores properes: '15 de març' vs '15 de maig', 'les 8' vs 'les 18'. Cal verificar la unitat (hora, dia, mes) al text.
- Estructura del correu A2
- Un correu A2 té salutació ('Hola,' 'Bon dia,'), cos de dues o tres frases, comiat ('Fins aviat,' 'Una abraçada,') i signatura final amb el nom.
- Perfet perifràstic
- Temps verbal per narrar fets passats acabats: 'vaig anar', 'vas veure', 'va fer'. Es forma amb 'vaig, vas, va, vam, vau, van' més l'infinitiu.
- Imperfet descriptiu
- Temps verbal per descriure circumstàncies del passat: 'feia sol', 'hi havia molta gent', 'tenia vint anys'. Es combina amb el perfet perifràstic en narracions.
- Concordança bàsica
- Article, nom i adjectiu concorden en gènere i nombre ('una casa gran', 'els llibres nous'). El verb concorda amb el subjecte en persona i nombre.
- Accentuació aguda
- Porten accent agut (´) les paraules acabades en vocal, -as, -es, -is, -os, -us: 'cantarà', 'cafè', 'francès', 'permís', 'gos' no en porta.
- Accentuació plana
- Porten accent greu (`) les paraules planes que no acaben en vocal, -as, -es, -is, -os, -us: 'arbre', 'llàgrima', 'fàcil'. 'Casa' no en porta.
- Fórmules de cortesia escrita
- Expressions per iniciar un escrit formal: 'Us escric per...', 'Em poso en contacte per...', 'Us agrairia que...', 'Disculpeu el retard'. S'usen en correus i sol·licituds.
- Invitació completa
- Una invitació A2 ha d'indicar què se celebra, quan (dia i hora), on i com confirmar assistència, per exemple 'Confirmeu abans de divendres'.
- Demana repetició
- Fórmula oral per quan no s'entén: 'Ho pots repetir, si us plau?' o 'Més a poc a poc, si us plau'. Imprescindible en la interacció oral A2.
- Donar opinió A2
- Estructures bàsiques: 'Crec que...', 'Em sembla que...', 'Penso que...'. Per contrastar: 'A mi, en canvi, em sembla...'. S'usen en debats senzills.
- Expressar gustos
- Fórmules per parlar de preferències: 'M'agrada molt', 'No m'agrada gens', 'Prefereixo...', 'M'estime més...'. El verb 'agradar' concorda amb allò que agrada.
- Situar en una làmina
- Expressions per descriure imatges: 'a la dreta', 'a l'esquerra', 'al fons', 'al costat de', 'a sobre de', 'a sota de'. S'usen en la descripció oral.
- Joc de rol: botiga
- Fórmules típiques: 'Què li poso?', 'Quant és?', 'Em posa un café, si us plau', 'Res més?'. Simulen una compra en una prova oral A2.
- Joc de rol: metge
- Estructures per a la consulta: 'Em fa mal el cap', 'Tinc tos', 'Des de quan?', 'Prengui aquestes pastilles'. Vocabulari bàsic de símptomes i consells.
- Ordenar una exposició
- Estructura recomanada: introducció ('Us parlaré de...'), dos o tres punts amb connectors i conclusió ('Per acabar...'). Ajuda a mantenir el fil en una exposició breu.
- Mantenir el torn de paraula
- Fórmules per intervenir en conversa: 'Doncs...', 'Mira...', 'I tu què en penses?', 'Què et sembla?', 'D'acord, però...'. Faciliten la interacció oral A2.