JQCV C1 (Superior) study materials
JQCV C1 (Superior) study resources

JQCV C1 (Superior) flashcards

JQCV C1 (Superior) · Build recall with a focused review session.

32 cards. Read the term and the definition here. The deck at the top of this page is optional.

Accent diacrític
Accent que distingeix mots amb la mateixa grafia i significat diferent, com "sí" (afirmació) i "si" (condició). La normativa actual en limita l'ús als casos on hi ha risc real d'ambigüitat.
Concordança del participi
Amb els pronoms febles de complement directe (el, la, els, les), el participi concorda en gènere i nombre: "les cartes les he escrites ahir". Sense pronom, la forma és invariable.
Pronom feble "en"
Substitueix complements introduïts per "de" o complements partitius: "Vols cafè? En vols?". També apareix en locucions lexicalitzades com "n'hi ha" o "se'n va".
Pronom feble "hi"
Substitueix complements de lloc o complements amb preposició diferent de "de": "Vaig a Girona? Hi vaig". També apareix en construccions com "hi ha" i "hi penso".
Passiva pronominal
Construcció amb "es" i verb en tercera persona que evita l'agent: "Es van aprovar les mesures". És freqüent en registre formal i periodístic, i no admet complement agent explícit.
Connectors cultes
Marcadors propis del registre formal com "tanmateix", "així mateix", "en conseqüència", "no obstant això". Estructuren el discurs i són valorats en l'expressió escrita de nivell superior.
Barbarisme lèxic
Mot o expressió incorrecta segons la norma: "tamany" per "grandària", "adonar-se de que" per "adonar-se que". Penalitza en totes les àrees de la prova.
Perífrasi verbal d'obligació
Estructures com "cal + infinitiu", "haver de + infinitiu" i "ésser necessari que + subjuntiu". El subjuntiu és obligatori després de "cal que" i "convé que".
Règim preposicional
Cada verb regeix una preposició fixa: "obeir algú", "dependent de", "accedir a", "gaudir de". Canviar-la genera incorrecció gramatical sovint avaluada.
Oracions de relatiu
El relatiu "que" admet antecedent de persona o cosa; "qui" només de persona i precedit de preposició. "El qual" i "la qual" són variants formals amb concordança obligatòria.
Ús de "sinó"
Conjunció adversativa que contraposa després d'una negació: "No és blau, sinó verd". No s'ha de confondre amb "si no", que introdueix una condició negativa.
Lèxic i registre
La prova superior exigeix precisió lèxica i adequació al registre: evitar col·loquialismes, triar el mot precís i mantenir la coherència del nivell de formalitat al llarg del text.
Comprensió lectora: inferència
Deduïr informació no explícita a partir del text. La resposta correcta ha de tenir suport textual; les opcions que depenen de coneixement extern són distractors habituals.
Pregunta de transformació
Exercici que demana reescriure una oració canviant veu, temps o mode sense alterar el significat. Cal conservar el sentit i aplicar la concordança i el règim preposicional correctes.
Distractor de registre
Opció incorrecta en una pregunta de sinonímia perquè canvia el nivell de formalitat o el matís aspectual, tot i ser gramaticalment possible. Es descarta abans que les opcions agramaticals.
Gènere discursiu
Tipus de text exigit a l'enunciat: carta formal, article d'opinió, resum o informe. Cada gènere té estructura i fórmules pròpies; incomplir-les resta punts encara que la llengua sigui correcta.
Oració tema
Primera oració d'un paràgraf que n'anuncia la idea central. La resta del paràgraf la desenvolupa amb arguments o exemples, sense introduir idees noves desconnectades.
Punt i coma
Signe que separa membres d'una enumeració quan ja contenen comes internes. També separa oracions independents estretament relacionades, amb un vincle semàntic clar.
Dos punts
Signe que introdueix una enumeració, una citació textual o una explicació del que s'ha dit abans. No se separa amb espai previ; després s'escriu minúscula si no és citació.
Coma incorrecta subjecte-verb
La coma no pot separar el subjecte del predicat ni el verb del complement directe, tret d'incisos tancats. És un dels errors de puntuació més penalitzats en l'expressió escrita.
Gestió del temps
Assignar minuts a cada bloc de la prova, resoldre primer les preguntes segures i reservar els darrers minuts per revisar ortografia, accents i concordança del text escrit.
Resum: criteris
Un resum ha de reduir el text original, mantenir-ne les idees essencials i usar paraules pròpies. Copiar frases literals o afegir opinions personals es considera incorrecte.
Conector de contrast
Marcador que oposa idees: "però", "tanmateix", "no obstant això", "en canvi". En registre formal s'evita "però" a inici de frase escrita i se substitueix per "tanmateix".
Coherència textual
Progressió lògica de la informació: cada paràgraf desenvolupa una idea i connecta amb l'anterior. La repetició o la contradicció interna trenquen la coherència i resten punts.
Fase de monòleg
Part de la prova oral en què el candidat exposa un tema durant un temps determinat. S'avaluen estructura, fluïdesa, correcció, lèxic i conclusió clara.
Fase d'interacció
Diàleg amb el tribunal o un altre candidat sobre un tema o una situació donada. S'avaluen escolta activa, torns de paraula, reformulació i capacitat de respondre preguntes imprevistes.
Vocalisme àton
En català oriental, a i e àtones es neutralitzen en [ə], i o i u àtones en [u]. Aquesta reducció explica pronúncies com "casa" [ˈkazə] i afecta l'ortoèpia avaluada.
Essa sonora intervocàlica
La s entre vocals es pronuncia sonora [z]: "casa", "rosa", "desig". La essa sorda apareix en posició final o davant consonant sorda, com a "pas" o "pasta".
Pauses plenes
Sons o mots farciment com "eh" o "doncs" que ocupen dubtes. Penalitzen la fluïdesa; les pauses breus de planificació, en canvi, són naturals i no resten punts.
Marcador de discurs oral
Fórmula que ordena l'exposició: "en primer lloc", "d'altra banda", "per concloure". Facilita el seguiment pel tribunal i demostra domini de l'estructura textual.
Lectura en veu alta
Exercici que avalua correspondència so-grafia, accentuació, entonació i respecte per la puntuació. Els errors de pronúncia i els salts de línia es penalitzen.
Petició de clarificació
Fórmula de cortesia per demanar repetició o precisió: "Ho podeu repetir?", "Què voleu dir exactament?". Mostra competència interactiva i no es penalitza si és breu i pertinent.