JQCV C1 (Superior) flashcards
JQCV C1 (Superior) · Build recall with a focused review session.
32 cards. Read the term and the definition here. The deck at the top of this page is optional.
- Accent diacrític
- Accent que distingeix mots amb la mateixa grafia i significat diferent, com "sí" (afirmació) i "si" (condició). La normativa actual en limita l'ús als casos on hi ha risc real d'ambigüitat.
- Concordança del participi
- Amb els pronoms febles de complement directe (el, la, els, les), el participi concorda en gènere i nombre: "les cartes les he escrites ahir". Sense pronom, la forma és invariable.
- Pronom feble "en"
- Substitueix complements introduïts per "de" o complements partitius: "Vols cafè? En vols?". També apareix en locucions lexicalitzades com "n'hi ha" o "se'n va".
- Pronom feble "hi"
- Substitueix complements de lloc o complements amb preposició diferent de "de": "Vaig a Girona? Hi vaig". També apareix en construccions com "hi ha" i "hi penso".
- Passiva pronominal
- Construcció amb "es" i verb en tercera persona que evita l'agent: "Es van aprovar les mesures". És freqüent en registre formal i periodístic, i no admet complement agent explícit.
- Connectors cultes
- Marcadors propis del registre formal com "tanmateix", "així mateix", "en conseqüència", "no obstant això". Estructuren el discurs i són valorats en l'expressió escrita de nivell superior.
- Barbarisme lèxic
- Mot o expressió incorrecta segons la norma: "tamany" per "grandària", "adonar-se de que" per "adonar-se que". Penalitza en totes les àrees de la prova.
- Perífrasi verbal d'obligació
- Estructures com "cal + infinitiu", "haver de + infinitiu" i "ésser necessari que + subjuntiu". El subjuntiu és obligatori després de "cal que" i "convé que".
- Règim preposicional
- Cada verb regeix una preposició fixa: "obeir algú", "dependent de", "accedir a", "gaudir de". Canviar-la genera incorrecció gramatical sovint avaluada.
- Oracions de relatiu
- El relatiu "que" admet antecedent de persona o cosa; "qui" només de persona i precedit de preposició. "El qual" i "la qual" són variants formals amb concordança obligatòria.
- Ús de "sinó"
- Conjunció adversativa que contraposa després d'una negació: "No és blau, sinó verd". No s'ha de confondre amb "si no", que introdueix una condició negativa.
- Lèxic i registre
- La prova superior exigeix precisió lèxica i adequació al registre: evitar col·loquialismes, triar el mot precís i mantenir la coherència del nivell de formalitat al llarg del text.
- Comprensió lectora: inferència
- Deduïr informació no explícita a partir del text. La resposta correcta ha de tenir suport textual; les opcions que depenen de coneixement extern són distractors habituals.
- Pregunta de transformació
- Exercici que demana reescriure una oració canviant veu, temps o mode sense alterar el significat. Cal conservar el sentit i aplicar la concordança i el règim preposicional correctes.
- Distractor de registre
- Opció incorrecta en una pregunta de sinonímia perquè canvia el nivell de formalitat o el matís aspectual, tot i ser gramaticalment possible. Es descarta abans que les opcions agramaticals.
- Gènere discursiu
- Tipus de text exigit a l'enunciat: carta formal, article d'opinió, resum o informe. Cada gènere té estructura i fórmules pròpies; incomplir-les resta punts encara que la llengua sigui correcta.
- Oració tema
- Primera oració d'un paràgraf que n'anuncia la idea central. La resta del paràgraf la desenvolupa amb arguments o exemples, sense introduir idees noves desconnectades.
- Punt i coma
- Signe que separa membres d'una enumeració quan ja contenen comes internes. També separa oracions independents estretament relacionades, amb un vincle semàntic clar.
- Dos punts
- Signe que introdueix una enumeració, una citació textual o una explicació del que s'ha dit abans. No se separa amb espai previ; després s'escriu minúscula si no és citació.
- Coma incorrecta subjecte-verb
- La coma no pot separar el subjecte del predicat ni el verb del complement directe, tret d'incisos tancats. És un dels errors de puntuació més penalitzats en l'expressió escrita.
- Gestió del temps
- Assignar minuts a cada bloc de la prova, resoldre primer les preguntes segures i reservar els darrers minuts per revisar ortografia, accents i concordança del text escrit.
- Resum: criteris
- Un resum ha de reduir el text original, mantenir-ne les idees essencials i usar paraules pròpies. Copiar frases literals o afegir opinions personals es considera incorrecte.
- Conector de contrast
- Marcador que oposa idees: "però", "tanmateix", "no obstant això", "en canvi". En registre formal s'evita "però" a inici de frase escrita i se substitueix per "tanmateix".
- Coherència textual
- Progressió lògica de la informació: cada paràgraf desenvolupa una idea i connecta amb l'anterior. La repetició o la contradicció interna trenquen la coherència i resten punts.
- Fase de monòleg
- Part de la prova oral en què el candidat exposa un tema durant un temps determinat. S'avaluen estructura, fluïdesa, correcció, lèxic i conclusió clara.
- Fase d'interacció
- Diàleg amb el tribunal o un altre candidat sobre un tema o una situació donada. S'avaluen escolta activa, torns de paraula, reformulació i capacitat de respondre preguntes imprevistes.
- Vocalisme àton
- En català oriental, a i e àtones es neutralitzen en [ə], i o i u àtones en [u]. Aquesta reducció explica pronúncies com "casa" [ˈkazə] i afecta l'ortoèpia avaluada.
- Essa sonora intervocàlica
- La s entre vocals es pronuncia sonora [z]: "casa", "rosa", "desig". La essa sorda apareix en posició final o davant consonant sorda, com a "pas" o "pasta".
- Pauses plenes
- Sons o mots farciment com "eh" o "doncs" que ocupen dubtes. Penalitzen la fluïdesa; les pauses breus de planificació, en canvi, són naturals i no resten punts.
- Marcador de discurs oral
- Fórmula que ordena l'exposició: "en primer lloc", "d'altra banda", "per concloure". Facilita el seguiment pel tribunal i demostra domini de l'estructura textual.
- Lectura en veu alta
- Exercici que avalua correspondència so-grafia, accentuació, entonació i respecte per la puntuació. Els errors de pronúncia i els salts de línia es penalitzen.
- Petició de clarificació
- Fórmula de cortesia per demanar repetició o precisió: "Ho podeu repetir?", "Què voleu dir exactament?". Mostra competència interactiva i no es penalitza si és breu i pertinent.