Kazakhstan Grade 11 Attestation study materials
Kazakhstan Grade 11 Attestation study resources

Kazakhstan Grade 11 Attestation: Русский язык и литература: нормы, пунктуация, анализ

Kazakhstan Grade 11 Attestation · Work through your exam, one topic at a time.

All guide sections

Русский язык и литература: нормы, пунктуация, анализ

Экзамен по предмету «Русский язык и литература» проверяет орфографическую и пунктуационную грамотность, владение нормами речи, умение анализировать текст и знание русской литературы XIX–XX веков, а также навык письменного высказывания.

Орфография и пунктуация

  • Н/НН: в отымённых прилагательных - по суффиксу (-ан/-ян/-ин → Н; -онн/-енн → НН); в причастиях - НН при приставке, зависимом слове или совершенном виде.
  • НЕ с частями речи: с глаголами и деепричастиями - раздельно; с причастиями - раздельно при зависимом слове; с краткими причастиями - раздельно.
  • Обособляются причастный и деепричастный обороты, вводные слова, уточняющие члены.
  • В бессоюзном сложном предложении двоеточие ставится при причине, пояснении, изъяснении; тире - при противопоставлении, следствии, быстрой смене событий.

Литература

  • XIX век: Пушкин «Евгений Онегин», Лермонтов «Герой нашего времени», Гоголь «Мёртвые души», Тургенев «Отцы и дети», Толстой «Война и мир», Достоевский «Преступление и наказание».
  • XX век: Блок, Маяковский, Есенин, Ахматова, Булгаков «Мастер и Маргарита», Шолохов «Тихий Дон», Солженицын «Один день Ивана Денисовича».
  • Теория: роды (эпос, лирика, драма), направления (классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм, модернизм), тропы (метафора, эпитет, гипербола, антитеза).

Разобранный пример

«Погода была ужасная: ветер выл, мокрый снег падал хлопьями». Выбор знака: части бессоюзного предложения неравноправны по смыслу - вторая поясняет причину первой, поэтому ставим двоеточие, а не тире. Проверка подстановкой «потому что» подтверждает смысл.

Типичные ошибки

  • Путать краткое причастие («воспитана») и краткое прилагательное («воспитанна»).
  • Писать «не» с причастием слитно при наличии зависимого слова.
  • Пересказывать сюжет вместо анализа; не указывать автора и название.
  • Давать оценку без цитаты или аргумента из текста.