I85PREP
⌘ K
Kazakhstan UNT study materials
Kazakhstan UNT study resources

Kazakhstan UNT practice questions

One question at a time. Build your Kazakhstan UNT understanding.

First 50 of 200 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

Continue in the practice tool above to load more questions, 50 at a time.

Question 1Mathematical Literacy

В магазине скидка 20% на все товары. Сколько тенге заплатит покупатель за товар, первоначальная цена которого 4500 тенге?

  1. 4000
  2. 3500
  3. 3600 Correct answer.
  4. 3900

Explanation

Скидка 20% означает, что покупатель платит 80% цены. Умножаем 4500 на 0,8 и получаем 3600 тенге.

Question 2Mathematical Literacy

Автомобиль проехал 240 км за 3 часа. Какова его средняя скорость в км/ч?

  1. 80 Correct answer.
  2. 90
  3. 72
  4. 60

Explanation

Средняя скорость равна пройденному пути, делённому на время: 240 км ÷ 3 ч = 80 км/ч.

Question 3Mathematical Literacy

В таблице указано потребление электроэнергии за неделю: 12, 14, 13, 15, 12, 16, 12 кВт·ч. Какое значение встречается чаще всего (мода)?

  1. 15
  2. 13
  3. 14
  4. 12 Correct answer.

Explanation

Мода - это значение, которое встречается чаще других. Число 12 появляется три раза, тогда как остальные значения встречаются реже.

Question 4Mathematical Literacy

Товар стоил 8000 тенге, затем подорожал на 25%. Сколько он стал стоить?

  1. 10200
  2. 10000 Correct answer.
  3. 9500
  4. 9000

Explanation

Надбавка 25% от 8000 равна 2000 тенге. Прибавляем её к исходной цене: 8000 + 2000 = 10000 тенге.

Question 5Mathematical Literacy

В корзине 5 красных и 15 синих шаров. Какова вероятность вытащить красный шар?

  1. 3/4
  2. 1/5
  3. 1/3
  4. 1/4 Correct answer.

Explanation

Всего шаров 5 + 15 = 20. Вероятность красного равна 5/20, что сокращается до 1/4.

Question 6Mathematical Literacy

Семья платит за коммунальные услуги 24000 тенге в месяц. После установки счётчиков плата снизилась на 15%. Сколько тенге семья экономит за месяц?

  1. 3600 Correct answer.
  2. 3000
  3. 2400
  4. 4000

Explanation

Экономия составляет 15% от 24000 тенге. Считаем 0,15 × 24000 = 3600 тенге в месяц.

Question 7Mathematical Literacy

Поезд движется со скоростью 90 км/ч. Какое расстояние он пройдёт за 40 минут?

  1. 54 км
  2. 60 км Correct answer.
  3. 45 км
  4. 36 км

Explanation

40 минут - это 2/3 часа. Умножаем скорость на время: 90 × 2/3 = 60 км.

Question 8Mathematical Literacy

Среднее арифметическое пяти чисел равно 12. Четыре из них: 10, 14, 9 и 13. Найдите пятое число.

  1. 11
  2. 14 Correct answer.
  3. 12
  4. 16

Explanation

Сумма пяти чисел равна 12 × 5 = 60. Сумма известных четырёх чисел 10+14+9+13 = 46, значит пятое число 60 − 46 = 14.

Question 9Mathematical Literacy

В классе 25 учеников, из них 40% девочек. Сколько мальчиков в классе?

  1. 15 Correct answer.
  2. 14
  3. 10
  4. 12

Explanation

Девочек 40% от 25, то есть 10 человек. Мальчиков остаётся 25 − 10 = 15.

Question 10Mathematical Literacy

Два друга копят деньги в отношении 3:5. Вместе они накопили 64000 тенге. Сколько накопил тот, у кого доля больше?

  1. 42000
  2. 24000
  3. 40000 Correct answer.
  4. 38000

Explanation

Всего частей 3 + 5 = 8. Одна часть равна 64000 ÷ 8 = 8000 тенге, значит большая доля 5 × 8000 = 40000 тенге.

Question 11Mathematical Literacy

В таблице дано число посетителей библиотеки: пн - 40, вт - 55, ср - 50, чт - 65, пт - 40. На сколько процентов число посетителей в пятницу меньше, чем в четверг?

  1. около 38% Correct answer.
  2. около 62%
  3. около 40%
  4. около 25%

Explanation

Разница составляет 65 − 40 = 25 человек. Сравниваем с четвергом: 25 ÷ 65 ≈ 0,385, то есть примерно 38%.

Question 12Mathematical Literacy

Прямоугольный бассейн длиной 25 м и шириной 10 м нужно наполнить водой до глубины 2 м. Сколько кубических метров воды потребуется?

  1. 500 Correct answer.
  2. 370
  3. 250
  4. 1000

Explanation

Объём прямоугольного параллелепипеда равен произведению длины, ширины и высоты: 25 × 10 × 2 = 500 м³.

Question 13Mathematical Literacy

Магазин предлагает скидку 30% на куртку, а затем ещё 10% на уже сниженную цену. На сколько процентов итоговая цена ниже первоначальной?

  1. 33%
  2. 30%
  3. 37% Correct answer.
  4. 40%

Explanation

После первой скидки остаётся 70% цены, после второй - 0,7 × 0,9 = 0,63, то есть 63%. Значит, снижение составляет 100% − 63% = 37%.

Question 14Mathematical Literacy

Из города A в город B автомобиль ехал со скоростью 60 км/ч, а обратно - со скоростью 90 км/ч по тому же пути. Какова средняя скорость за весь путь туда и обратно?

  1. 80 км/ч
  2. 72 км/ч Correct answer.
  3. 75 км/ч
  4. 70 км/ч

Explanation

Средняя скорость при равных расстояниях равна 2v₁v₂/(v₁+v₂). Считаем: 2 × 60 × 90 ÷ (60 + 90) = 10800 ÷ 150 = 72 км/ч.

Question 15Mathematical Literacy

Вкладчик положил 200000 тенге под 10% годовых с ежегодным начислением сложного процента. Сколько тенге будет на счёте через два года?

  1. 240000
  2. 220000
  3. 244000
  4. 242000 Correct answer.

Explanation

Сложный процент начисляется на выросшую сумму: 200000 × 1,1² = 200000 × 1,21 = 242000 тенге.

Question 16Mathematical Literacy

В коробке 4 белых и 6 чёрных шаров. Достают два шара подряд без возврата. Какова вероятность того, что оба шара белые?

  1. 4/25
  2. 1/5
  3. 2/15 Correct answer.
  4. 1/3

Explanation

Вероятность первого белого шара 4/10. После его извлечения остаётся 3 белых из 9, вероятность 3/9. Перемножаем: (4/10) × (3/9) = 12/90 = 2/15.

Question 17Mathematical Literacy

Цену товара сначала повысили на 20%, а затем снизили на 20%. Как изменилась цена по сравнению с первоначальной?

  1. повысилась на 4%
  2. не изменилась
  3. снизилась на 2%
  4. снизилась на 4% Correct answer.

Explanation

После повышения цена равна 1,2 от исходной, после снижения - 1,2 × 0,8 = 0,96. Итог составляет 96% первоначальной цены, то есть снижение на 4%.

Question 18Mathematical Literacy

В таблице показан тариф на мобильную связь: абонентская плата 2000 тенге в месяц включает 10 ГБ трафика, каждый гигабайт сверх лимита стоит 350 тенге. Абонент за месяц израсходовал 14 ГБ. Сколько тенге он заплатит за этот месяц?

  1. 3400 тенге Correct answer.
  2. 2900 тенге
  3. 2400 тенге
  4. 4900 тенге

Explanation

Сверх включённых 10 ГБ израсходовано 14 − 10 = 4 ГБ. Доплата за них составляет 4 × 350 = 1400 тенге. Итоговая сумма равна абонентской плате плюс доплата: 2000 + 1400 = 3400 тенге.

Question 19Mathematical Literacy

Семья хочет накопить 900 000 тенге за 18 месяцев. Первые 6 месяцев она откладывает по 40 000 тенге в месяц. Какую сумму нужно откладывать каждый из оставшихся 12 месяцев, чтобы ровно достичь цели?

  1. 45 000 тенге
  2. 60 000 тенге
  3. 55 000 тенге Correct answer.
  4. 50 000 тенге

Explanation

За первые 6 месяцев накоплено 6 × 40 000 = 240 000 тенге. Остаток цели равен 900 000 − 240 000 = 660 000 тенге. Его нужно разделить на 12 месяцев: 660 000 ÷ 12 = 55 000 тенге в месяц.

Question 20Mathematical Literacy

Вкладчик сравнивает два вклада на 100 000 тенге. Первый банк начисляет 12% годовых простым процентом, второй - 10% годовых со сложным процентом с ежегодным начислением. На сколько тенге больше дохода даст более выгодный вклад через 2 года?

  1. 1 000 тенге
  2. 4 000 тенге
  3. 3 000 тенге Correct answer.
  4. 2 000 тенге

Explanation

Первый вклад даёт простой доход 100 000 × 0,12 × 2 = 24 000 тенге. Второй вклад растёт как 100 000 × 1,1² = 121 000, то есть доход 21 000 тенге. Разница равна 24 000 − 21 000 = 3 000 тенге в пользу первого вклада.

Question 21Reading Literacy

Прочитайте фрагмент текста: «В 2023 году городской совет Алматы объявил о запуске программы раздельного сбора отходов. По данным акимата, за первый год к программе подключились 42% домохозяйств, а объём переработанного пластика вырос на 18% по сравнению с предыдущим годом». Какое утверждение напрямую подтверждается этим фрагментом?

  1. Программа была запущена в 2021 году.
  2. Объём переработанного пластика в городе вырос на 18% за первый год программы. Correct answer.
  3. Переработка пластика полностью решила проблему мусора в Алматы.
  4. Все домохозяйства города участвуют в раздельном сборе отходов.

Explanation

Текст прямо сообщает, что объём переработанного пластика вырос на 18% по сравнению с предыдущим годом. Остальные варианты либо искажают цифры, либо делают выводы, которых в тексте нет. При работе с информационным текстом нужно отличать прямо указанные данные от домыслов.

Question 22Reading Literacy

В тексте написано: «Волонтёры отмечают, что молодёжь охотнее участвует в экологических акциях, если они проходят в формате квестов и сопровождаются розыгрышем призов». Какой вывод о мотивации молодёжи наиболее обоснован по этому фрагменту?

  1. Волонтёры отказываются от квестов в пользу лекций.
  2. Призы являются единственной причиной участия в акциях.
  3. Молодёжь не интересуется экологическими проблемами.
  4. Игровая форма и призы повышают готовность молодёжи участвовать в акциях. Correct answer.

Explanation

Фрагмент связывает более охотное участие молодёжи с форматом квеста и наличием призов. Это позволяет сделать вывод о влиянии игровой формы и поощрений на мотивацию. Выводы о полном отсутствии интереса или о единственной причине участия выходят за рамки сказанного.

Question 23Reading Literacy

Какой из заголовков лучше всего отражает главную мысль текста: «Исследователи изучили привычки 500 школьников. Выяснилось, что те, кто читает художественную литературу не менее 20 минут в день, лучше справляются с заданиями на понимание текста. При этом время, проведённое за видеоиграми, не влияло на результат»?

  1. Видеоигры вредят успеваемости школьников.
  2. Исследователи опросили 500 школьников.
  3. Ежедневное чтение художественной литературы связано с лучшим пониманием текста у школьников. Correct answer.
  4. Художественная литература полезна только для младших классов.

Explanation

Главная мысль текста - связь ежедневного чтения художественной литературы с более высокими результатами по пониманию текста. Остальные варианты либо передают второстепенную деталь, либо противоречат тексту. Заголовок должен охватывать центральную идею, а не частный факт.

Question 24Reading Literacy

Прочитайте: «Эксперты подчёркивают, что сортировка отходов эффективна только при наличии инфраструктуры: контейнеров, пунктов приёма и перерабатывающих заводов. Без этого усилия жителей не дают результата». Какова основная функция второго предложения в этом фрагменте?

  1. Оно опровергает первое предложение.
  2. Оно приводит пример инфраструктуры.
  3. Оно уточняет условие, при котором первое утверждение справедливо. Correct answer.
  4. Оно вводит новую тему, не связанную с первой.

Explanation

Второе предложение показывает, что бывает при отсутствии инфраструктуры, и тем самым уточняет условие эффективности сортировки. Оно не опровергает первое утверждение, а развивает его. Понимание связи между предложениями помогает видеть логику текста.

Question 25Reading Literacy

В тексте сказано: «Курсы финансовой грамотности прошли 1 200 человек. 68% из них сообщили, что стали вести бюджет. Однако исследователи не сравнивали эти данные с контрольной группой». Какое ограничение имеет вывод «курсы заставляют людей вести бюджет»?

  1. Финансовая грамотность не связана с ведением бюджета.
  2. Отсутствие контрольной группы не позволяет исключить другие причины изменения поведения. Correct answer.
  3. Участники не сообщали о своих привычках.
  4. Выборка слишком мала для любого анализа.

Explanation

Без контрольной группы нельзя утверждать, что именно курсы вызвали изменение поведения: возможны иные причины. Текст прямо указывает на это ограничение. Корректный вывод должен учитывать, что связь не доказывает причинность.

Question 26Reading Literacy

Прочитайте: «По словам автора, цифровые библиотеки делают книги доступнее, но не заменяют бумажные: многие читатели ценят возможность делать пометки на полях». Какое отношение автора к цифровым библиотекам?

  1. Не высказывает никакой позиции.
  2. Признаёт их пользу, но не считает полной заменой бумажных книг. Correct answer.
  3. Утверждает, что бумажные книги устарели.
  4. Полностью отвергает цифровые библиотеки.

Explanation

Автор признаёт, что цифровые библиотеки повышают доступность, но подчёркивает их неспособность заменить бумажные книги для части читателей. Это сбалансированная, а не крайняя позиция. Определение отношения автора требует опоры на оценочные слова текста.

Question 27Reading Literacy

В тексте: «Городские власти планируют расширить сеть велодорожек. Критики указывают на высокую стоимость работ, сторонники - на снижение пробок и улучшение экологии». Какая структура использована в этом фрагменте?

  1. Представление двух противоположных точек зрения на предложение. Correct answer.
  2. Хронологическое описание событий.
  3. Инструкция по строительству велодорожек.
  4. Сравнение двух городов.

Explanation

Фрагмент сначала сообщает о плане, затем приводит аргументы критиков и сторонников, то есть две противоположные позиции. Такая структура характерна для текстов-рассуждений. Хронологии, инструкций или сравнения городов здесь нет.

Question 28Reading Literacy

Прочитайте: «Опрос показал, что 70% респондентов поддерживают запрет пластиковых пакетов. Однако в опросе участвовали только посетители экологических выставок». Какой вывод о результатах опроса наиболее корректен?

  1. Результаты точно отражают мнение всего населения.
  2. Запрет пластиковых пакетов не нужен.
  3. Результаты могут быть смещены, так как выборка не отражает всё население. Correct answer.
  4. Опрос был проведён среди всех жителей города.

Explanation

Выборка ограничена посетителями экологических выставок, которые вероятнее поддерживают запрет, поэтому результат может быть смещён. Текст не позволяет распространить вывод на всё население. Оценка выборки - ключевой навык критического чтения.

Question 29Reading Literacy

В тексте: «В отличие от прошлого года, когда акция собрала 300 участников, нынешняя привлекла вдвое больше людей». Что можно установить по этому фрагменту?

  1. Число участников не изменилось.
  2. В нынешней акции участвовало около 600 человек. Correct answer.
  3. В прошлой акции участвовало 600 человек.
  4. В нынешней акции участвовало 300 человек.

Explanation

Если прошлая акция собрала 300 участников, а нынешняя - вдвое больше, то нынешняя собрала около 600 человек. Это прямое вычисление на основе числовых данных текста. Такие задания проверяют умение извлекать и сопоставлять количественную информацию.

Question 30Reading Literacy

Прочитайте: «Сначала ученикам показали короткий фильм о переработке отходов. Затем они обсудили его в группах, а в конце написали эссе о том, как сократить мусор в школе». Какой порядок действий описан?

  1. Фильм, обсуждение в группах, написание эссе. Correct answer.
  2. Эссе, фильм, обсуждение.
  3. Фильм, эссе, обсуждение.
  4. Обсуждение, фильм, эссе.

Explanation

Слова «сначала», «затем» и «в конце» задают последовательность: фильм, обсуждение, эссе. Маркеры порядка помогают восстановить хронологию событий. При чтении важно отслеживать такие сигнальные слова.

Question 31Reading Literacy

В тексте: «Некоторые считают, что онлайн-обучение подходит всем. Однако ученики с низкой самоорганизацией часто бросают курсы, не завершив их». Какой приём использует автор?

  1. Описывает личный опыт.
  2. Противопоставляет обобщённому мнению конкретный контраргумент. Correct answer.
  3. Задаёт риторический вопрос.
  4. Приводит статистику по всем ученикам.

Explanation

Автор сначала передаёт распространённое мнение, затем с помощью «однако» вводит контраргумент о части учеников. Это приём противопоставления. Риторических вопросов, статистики и личного опыта в тексте нет.

Question 32Reading Literacy

Прочитайте: «Библиотека продлила часы работы до 22:00 по просьбам студентов, готовящихся к экзаменам». Какая причина изменения режима работы указана?

  1. Просьбы студентов, готовящихся к экзаменам. Correct answer.
  2. Увеличение бюджета библиотеки.
  3. Ремонт здания библиотеки.
  4. Сокращение числа сотрудников.

Explanation

В тексте прямо названа причина - просьбы студентов, готовящихся к экзаменам. Это пример поиска явно указанной причинно-следственной связи. Остальные варианты в тексте не упоминаются.

Question 33Reading Literacy

В тексте: «Автор утверждает, что школьные столовые должны предлагать больше овощей. Он приводит данные о питании и ссылается на рекомендации врачей». На чём основана аргументация автора?

  1. На фактических данных и авторитетных рекомендациях. Correct answer.
  2. На слухах и непроверенных историях.
  3. На личных эмоциях и впечатлениях.
  4. На сравнении с другими странами без данных.

Explanation

Аргументация опирается на данные о питании и рекомендации врачей, то есть на факты и авторитетные источники. Эмоции, слухи и сравнения без данных в тексте не названы. Сильные аргументы обычно подкрепляются проверяемыми сведениями.

Question 34Reading Literacy

Прочитайте: «В исследовании участвовали 2 000 человек из пяти регионов. Учёные измеряли уровень стресса до и после введения четырёхдневной рабочей недели». Какой метод исследования описан?

  1. Анализ исторических документов.
  2. Опрос только руководителей компаний.
  3. Единичное наблюдение без повторных измерений.
  4. Сравнение показателей до и после изменения условий. Correct answer.

Explanation

Учёные измеряли уровень стресса до и после введения новой рабочей недели, то есть применяли сравнение «до и после». Это позволяет оценить изменение показателя. Опросы руководителей и работа с документами в тексте не описаны.

Question 35Reading Literacy

В тексте: «Хотя проект стоил дорого, он окупился за три года за счёт экономии энергии». Какое значение имеет слово «хотя» в этом предложении?

  1. Указывает на уступку перед противоположным по смыслу утверждением. Correct answer.
  2. Вводит причину действия.
  3. Выражает сомнение в факте.
  4. Обозначает условие.

Explanation

Союз «хотя» вводит уступительную конструкцию: высокая стоимость противопоставляется быстрой окупаемости. Он не выражает причину, условие или сомнение. Понимание логических союзов помогает точно интерпретировать текст.

Question 36Reading Literacy

Прочитайте два утверждения: «Все участники олимпиады получили сертификаты» и «Некоторые участники олимпиады не получили сертификаты». Какое отношение между ними?

  1. Второе утверждение уточняет первое.
  2. Они полностью совпадают по смыслу.
  3. Первое утверждение является следствием второго.
  4. Они противоречат друг другу и не могут быть одновременно истинными. Correct answer.

Explanation

Первое утверждение говорит обо всех участниках, второе - о некоторых, кто сертификат не получил. Одновременно они истинными быть не могут, то есть противоречат друг другу. Это базовое различение кванторов «все» и «некоторые».

Question 37Reading Literacy

В тексте: «Компания заявила, что сократила выбросы на 30%. Независимая проверка показала, что снижение составило 12%, а остальное объясняется изменением методики подсчёта». Какой вывод о заявлении компании наиболее обоснован?

  1. Методика подсчёта не влияет на результаты.
  2. Заявленное сокращение частично связано со сменой методики, а не только с реальным снижением выбросов. Correct answer.
  3. Компания вообще не сокращала выбросы.
  4. Независимая проверка подтвердила все 30%.

Explanation

Проверка показала реальное снижение в 12%, а остальное объясняется изменением методики, значит заявленные 30% частично отражают пересчёт. Утверждать полное отсутствие сокращений нельзя, так как 12% подтверждены. Такой анализ выявляет разницу между реальным эффектом и эффектом измерения.

Question 38Reading Literacy

Прочитайте: «Критики говорят, что новая система оценок снижает мотивацию. Сторонники возражают: она делает акцент на прогрессе, а не на сравнении с другими». Какое скрытое допущение лежит в основе аргумента сторонников?

  1. Критики не разбираются в образовании.
  2. Сравнение с другими всегда полезно.
  3. Оценки вообще не нужны в школе.
  4. Акцент на личном прогрессе положительно влияет на мотивацию учеников. Correct answer.

Explanation

Сторонники защищают систему, потому что она опирается на прогресс, значит они исходят из того, что такой акцент повышает мотивацию. Это допущение не высказано прямо, но необходимо для их аргумента. Выявление скрытых допущений - важный аналитический навык.

Question 39Reading Literacy

В тексте: «Учёные обнаружили корреляцию между временем сна и успеваемостью студентов. Однако они предупредили, что не выявили причинной связи». Что означает это предупреждение?

  1. Связь между сном и успеваемостью существует, но нельзя утверждать, что сон напрямую вызывает успех. Correct answer.
  2. Корреляция автоматически доказывает причинность.
  3. Сон не влияет на здоровье студентов.
  4. Связи между сном и успеваемостью нет вовсе.

Explanation

Корреляция указывает на статистическую связь, но не доказывает, что одно явление вызывает другое. Учёные прямо предупреждают об отсутствии выявленной причинной связи. Различение корреляции и причинности - ключевой навык критического чтения.

Question 40Reading Literacy

Прочитайте: «В статье приводятся слова трёх экспертов, но не указаны источники их данных. Автор также использует эмоциональные эпитеты вместо цифр». Какой вывод о надёжности статьи наиболее обоснован?

  1. Статья абсолютно надёжна, так как в ней есть эксперты.
  2. Эмоциональные эпитеты усиливают достоверность данных.
  3. Отсутствие источников не влияет на оценку статьи.
  4. Надёжность статьи снижается из-за отсутствия источников и опоры на эмоции. Correct answer.

Explanation

Отсутствие указания источников данных и замена цифр эмоциональными эпитетами ослабляют доверие к статье. Упоминание экспертов само по себе не гарантирует достоверности. Оценка надёжности требует проверки опоры на проверяемые факты.

Question 41History of Kazakhstan

Which state formation is traditionally regarded as the first to unite the Turkic tribes of the steppe in the mid-6th century?

  1. The Golden Horde
  2. The Kazakh Khanate
  3. The Turkic Khaganate Correct answer.
  4. The White Horde

Explanation

The Turkic Khaganate arose around 552 when Bumin qaghan overthrew Rouran overlordship, becoming the earliest major Turkic state of the steppe. It later split into western and eastern halves, and its political traditions influenced later steppe polities. The other listed states emerged centuries later.

Question 42History of Kazakhstan

The Kazakh Khanate is conventionally dated to its founding in 1465–1466, when Kerei and Janibek separated from which khan's domain?

  1. Kasym Khan of the Kazakh Khanate
  2. Timur of the Timurid Empire
  3. Tokhtamysh of the Golden Horde
  4. Abu'l-Khayr Khan of the Uzbek Khanate Correct answer.

Explanation

Kerei and Janibek, two Chinggisid princes, broke away from Abu'l-Khayr Khan's Uzbek nomadic union and settled in the Moghulistan region, forming the nucleus of the Kazakh Khanate. This date is the standard starting point in Kazakh historiography. The other rulers named belong to different periods or to the Kazakh Khanate itself.

Question 43History of Kazakhstan

Which ruler is credited with issuing the legal code known as 'Zheti Zhargy' (the Seven Charters)?

  1. Tauke Khan Correct answer.
  2. Kenesary Kasymov
  3. Zhoshy Khan
  4. Ablai Khan

Explanation

Tauke Khan is associated with the Zheti Zhargy, a body of customary law norms consolidated in the late 17th century. It regulated disputes over land, livestock, and family matters and remained a reference for steppe justice. The other figures are known for military or political roles rather than this code.

Question 44History of Kazakhstan

In 1731, which Kazakh zhuz (horde) formally accepted Russian protectorate when Abulkhair Khan swore allegiance at the mouth of the Irgiz?

  1. The Senior Zhuz
  2. The Junior Zhuz Correct answer.
  3. The Bukey Horde
  4. The Middle Zhuz

Explanation

Abulkhair Khan of the Junior Zhuz accepted Russian protectorate in 1731, the first of the three zhuzes to do so. The Middle and Senior zhuzes came under Russian influence later and under different circumstances. The Bukey Horde was a later internal formation within the Junior Zhuz.

Question 45History of Kazakhstan

Which Khan led the Kazakh resistance at the Battle of Anyrakai in 1730 against the Dzungar forces?

  1. Abulkhair Khan
  2. Kenesary Kasymov
  3. Abylai Khan Correct answer.
  4. Isatai Taimanuly

Explanation

Abylai Khan, then a young sultan, is celebrated for his role in the Kazakh victory at Anyrakai in 1730, a turning point in the long Kazakh-Dzungar conflict. The battle is remembered as a symbol of steppe unity. The other leaders are associated with different conflicts and periods.

Question 46History of Kazakhstan

Under which Russian emperor was the 'Statute on Siberian Kirghiz' (Ustav o sibirskikh kirgizakh) adopted in 1822, reorganizing Kazakh steppe administration?

  1. Alexander I Correct answer.
  2. Peter the Great
  3. Catherine II
  4. Nicholas I

Explanation

The 1822 statute was adopted under Alexander I and drafted under the direction of Mikhail Speransky. It replaced traditional khanate authority in the Middle Zhuz with Russian-style districts and volosts. The other rulers reigned in different eras and did not issue this statute.

Question 47History of Kazakhstan

The 1836–1838 uprising led by Isatai Taimanuly and Makhambet Utemisov took place primarily in which region?

  1. The Bukey Horde between the Ural and Volga rivers Correct answer.
  2. The Semirechye region near Lake Issyk-Kul
  3. The Altai foothills near Semipalatinsk
  4. The Syr Darya valley around Turkestan

Explanation

The uprising unfolded in the Bukey Horde, an internal formation of the Junior Zhuz located between the Ural and Volga rivers. Its causes included land pressure from incoming settlers and heavy taxation. The other regions were the setting of different revolts or colonial campaigns.

Question 48History of Kazakhstan

Which city served as the capital of the Kazakh Autonomous Soviet Socialist Republic when it was established in 1920?

  1. Alma-Ata
  2. Kyzylorda
  3. Akmolinsk
  4. Orenburg Correct answer.

Explanation

The Kirghiz (later Kazakh) Autonomous Soviet Socialist Republic was proclaimed in 1920 with Orenburg as its capital. The capital was later moved to Kyzylorda and then to Alma-Ata. Orenburg was eventually transferred to the Russian SFSR in 1925.

Question 49History of Kazakhstan

In which year did the Soviet government rename the Kirghiz ASSR as the Kazakh ASSR, reflecting the adoption of the ethnonym 'Kazakh'?

  1. 1925 Correct answer.
  2. 1936
  3. 1917
  4. 1920

Explanation

In 1925 the Kirghiz ASSR was renamed the Kazakh ASSR, part of a broader Soviet policy of delimiting national territories and standardizing ethnonyms. The capital was also moved from Orenburg to Kyzylorda that year. The other dates mark different milestones in Soviet administrative history.

Question 50History of Kazakhstan

The famine of 1932–1933 in Kazakhstan is often called by which term, reflecting its catastrophic effect on the Kazakh population?

  1. Holodomor
  2. Zheti Zhargy
  3. Asharshylyk Correct answer.
  4. Perestroika

Explanation

Asharshylyk is the Kazakh term for the 1932–1933 famine, which killed a large share of the Kazakh population during forced collectivization. The Holodomor refers specifically to the famine in Ukraine. The other terms denote a legal code and a later Soviet reform.