JCE French cheat sheet

Repérage des mots-clés : identifier dans la question les termes exacts à localiser dans le texte (synonymes fréquents : « hausse » = « augmentation », « néanmoins » = « pourtant »).

Types de questions : idée principale (souvent en tête ou fin de paragraphe), détail explicite (mot à mot), inférence (indices convergents, jamais d'invention), ton/intention de l'auteur.

Connecteurs logiques : « donc, par conséquent » = conséquence ; « or, cependant, en revanche » = opposition ; « en effet, car » = cause ; « ainsi, par exemple » = illustration.

Faux amis à surveiller : « actuellement » = currently (pas actually), « éventuellement » = possibly, « assister à » = to attend, « demander » = to ask, « sensible » = sensitive.

Structure d'un texte argumentatif : thèse, arguments, exemples, concession (« certes… mais »), conclusion ; la réponse se trouve souvent dans la phrase qui suit le connecteur.

Questions à choix multiples : éliminer les options absolues (« toujours, jamais, tous ») et celles qui dépassent le texte ; préférer la reformulation fidèle au texte.

Temps verbaux comme indices : passé composé/imparfait = récit ; conditionnel = hypothèse ou information non confirmée (« selon ») ; présent = vérité générale ou résumé.

Lecture en deux passes : première passe pour le sens global (30 secondes), seconde pour localiser les preuves ; chaque réponse doit être justifiable par une phrase du texte.

Longueur et sujet : le titre et la source (journal, blog, notice) orientent le registre et le type d'information attendue.

Passé composé : auxiliaire avoir (majorité des verbes) ou être (verbes de mouvement/pronominaux : aller, venir, partir, arriver, naître, mourir, rester, monter, descendre, sortir, entrer, retourner, tomber, rentrer, devenir, passer) + accord du participe avec le sujet pour être.

Imparfait vs passé composé : imparfait = description, habitude, action en cours (arrière-plan) ; passé composé = action ponctuelle, événement délimité (premier plan).

Accord du participe passé avec avoir : s'accorde avec le COD seulement si celui-ci précède le verbe (« les lettres que j'ai écrites » vs « j'ai écrit les lettres »).

Subjonctif après : il faut que, bien que, quoique, avant que, pour que, afin que, je veux que, douter que, il est possible que ; indicatif après : espérer que, penser que (affirmatif), parce que.

Pronoms relatifs : « qui » sujet, « que » COD, « dont » (de + antécédent), « où » lieu/temps, « lequel/laquelle » après préposition.

Pronoms COD/COI : le, la, les (COD) ; lui, leur (COI) ; me, te, nous, vous (les deux) ; ordre des doubles pronoms : me/te/se/nous/vous > le/la/les > lui/leur > y > en.

Négation : ne + verbe + pas/plus/jamais/rien/personne ; avec infinitif, les deux éléments précèdent l'infinitif (« ne pas fumer ») ; « ni… ni » remplace pas.

Conditionnel : formation sur l'infinitif + terminaisons de l'imparfait (-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient) ; si + imparfait → conditionnel présent (hypothèse irréelle).

Futur simple : terminaisons -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont ; radicaux irréguliers : être → ser-, avoir → aur-, aller → ir-, faire → fer-, venir → viendr-, pouvoir → pourr-, savoir → saur-.

Expressions idiomatiques courantes : « avoir le coup de foudre » (tomber amoureux), « poser un lapin » (ne pas venir à un rendez-vous), « avoir le bras long » (être influent), « tomber dans les pommes » (s'évanouir).

Registres : familier (« bouffer, bosser, un truc »), courant (« manger, travailler, une chose »), soutenu (« se sustenter, œuvrer, un élément ») ; le registre doit rester cohérent dans une réponse.

Faux amis fréquents : « une librairie » = bookshop (pas library), « la monnaie » = change/currency, « un stage » = internship, « une formation » = training, « un médecin » = doctor.

Collocations à mémoriser : « faire une erreur », « prendre une décision », « commettre un crime », « poser une question », « rendre visite », « tirer une conclusion ».

Préfixes/suffixes : re- (répétition), dé-/dés- (inverse), in-/im-/il-/ir- (négation) ; -tion, -ment, -eur, -able pour deviner un mot inconnu.

Nuances de quantité : « peu de » (petite quantité), « un peu de » (quantité indéterminée), « quelques » (+ nom comptable pluriel), « la plupart de » (+ pluriel).

Homophones lexicaux : « mer / mère / maire », « ver / vers / vert / verre », « sot / seau / saut », « censé / sensé ».

Expressions de temps : « de nos jours, autrefois, désormais, dorénavant, jadis » ; « il y a » (passé), « dans » (futur).

Verbes suivis de prépositions : « penser à », « s'intéresser à », « dépendre de », « jouer à » (sport) / « jouer de » (instrument), « croire en ».

Liaisons obligatoires : après un déterminant ou un pronom (« les_amis », « vous_avez », « un_homme ») ; liaison interdite après « et » et devant un mot commençant par « h » aspiré (« les héros »).

Elision et enchaînement : « je ai » → « j'ai », « le ami » → « l'ami » ; les mots se chaînent sans pause, d'où l'importance de repérer les groupes rythmiques.

Nasales à distinguer : [ɑ̃] « an/en » (dans), [ɔ̃] « on » (bon), [ɛ̃] « in/ain/ein » (pain, fin) ; confusion fréquente en compréhension.

Marqueurs de discours oral : « alors, donc, en fait, du coup, bref, voilà » signalent une conclusion ou une reformulation ; « par contre » marque l'opposition.

Nombres et dates : « soixante-dix, quatre-vingts, quatre-vingt-dix » ; distinguer « quinze / seize », « deux / douze » ; « le premier, le deux » pour les dates.

Registre oral familier : chute du « ne » (« je sais pas »), « t'as » (tu as), « chuis » (je suis), « y a » (il y a) ; l'examinateur peut utiliser un registre courant.

Stratégie d'écoute : noter les mots-clés (chiffres, noms propres, verbes d'action) lors de la première écoute, vérifier les détails lors de la seconde.

Intonation : montée = question ou énumération inachevée ; descente = affirmation ou fin d'énoncé ; l'accent d'insistance peut changer le sens perçu.

Institutions : la Ve République (1958), président élu au suffrage universel direct pour 5 ans (quinquennat depuis 2000), Premier ministre nommé par le président, Assemblée nationale (577 députés) et Sénat.

Symboles républicains : devise « Liberté, Égalité, Fraternité », drapeau tricolore (bleu-blanc-rouge), Marseillaise (Rouget de Lisle, 1792), fête nationale le 14 juillet (prise de la Bastille, 1789).

Principes de laïcité : loi de 1905 sur la séparation des Églises et de l'État ; loi de 2004 interdisant les signes religieux ostensibles à l'école publique.

Géographie : 18 régions (13 métropolitaines, 5 ultramarines) ; fleuves principaux : Seine, Loire, Rhône, Garonne, Rhin ; point culminant : Mont Blanc (4 806 m).

Littérature : Molière (comédies), Victor Hugo (Les Misérables), Marcel Proust (À la recherche du temps perdu), Albert Camus (L'Étranger), Simone de Beauvoir.

Arts et patrimoine : Louvre (plus grand musée), Musée d'Orsay (impressionnisme), Centre Pompidou ; impressionnistes : Monet, Renoir, Degas ; Tour Eiffel construite pour l'Exposition universelle de 1889.

Gastronomie et terroir : AOC/AOP (appellations d'origine protégée), baguette inscrite au patrimoine immatériel de l'UNESCO (2022), repas gastronomique des Français inscrit en 2010.

Éducation et médias : baccalauréat en fin de lycée, système « licence-master-doctorat » ; médias publics : France Télévisions, Radio France, France 24, TV5 Monde.

Histoire repères : Révolution (1789), Première République (1792), Empire napoléonien (1804), IIIe République (1870), loi de séparation (1905), Traité de Rome (1957), euro (2002).