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First 50 of 200 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

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Question 1Compréhension écrite / Reading Comprehension

Dans un article de presse, on lit : « Le maire a annoncé hier la fermeture provisoire du marché couvert. » Quel est le sujet du verbe « a annoncé » ?

  1. la fermeture
  2. le marché couvert
  3. Le maire Correct answer.
  4. hier

Explanation

Le sujet est l'élément qui commande l'accord du verbe ; ici « le maire » répond à la question « qui a annoncé ? ». « Hier » est un complément de temps, et « la fermeture » est le complément d'objet direct du verbe.

Question 2Compréhension écrite / Reading Comprehension

Quel connecteur logique d'opposition convient pour compléter : « Les ventes ont augmenté, ___ le prix du produit avait lui aussi grimpé. » ?

  1. alors que Correct answer.
  2. afin que
  3. parce que
  4. pour que

Explanation

« Alors que » exprime l'opposition ou la concession entre deux faits mis en parallèle, ce qui correspond au contraste entre la hausse des ventes et la hausse du prix. Les autres connecteurs marquent la cause ou le but et ne rendent pas cette nuance adversative.

Question 3Compréhension écrite / Reading Comprehension

Dans un courriel professionnel, quelle formule d'appel est la plus adaptée pour un destinataire dont on ne connaît pas le nom ?

  1. À plus,
  2. Coucou,
  3. Salut à tous,
  4. Madame, Monsieur, Correct answer.

Explanation

La formule « Madame, Monsieur, » est la salutation standard d'un courriel formel adressé à un destinataire inconnu. Les autres formules relèvent de la conversation familière et ne respectent pas le registre soutenu attendu dans un échange professionnel.

Question 4Compréhension écrite / Reading Comprehension

On lit : « Les participants ont été informés du changement d'horaire. » À quelle voix le verbe est-il conjugué ?

  1. Voix passive Correct answer.
  2. Voix active
  3. Voix impersonnelle
  4. Voix pronominale

Explanation

Le verbe « être » suivi du participe passé « informés » forme la voix passive : le sujet subit l'action au lieu de l'accomplir. À la voix active, on aurait par exemple « On a informé les participants ».

Question 5Compréhension écrite / Reading Comprehension

Quel est le sens de l'expression « à point nommé » dans la phrase : « Le rapport est arrivé à point nommé » ?

  1. Par erreur
  2. Avec du retard
  3. Au bon moment Correct answer.
  4. Sous forme abrégée

Explanation

L'expression figée « à point nommé » signifie « au moment opportun, juste quand il faut ». Elle est invariable et ne renvoie ni à la ponctualité négative ni à un contenu abrégé.

Question 6Compréhension écrite / Reading Comprehension

Dans un texte argumentatif, quel indice montre que l'auteur concède un point avant de le réfuter ?

  1. « C'est pourquoi »
  2. « Certes, ... mais » Correct answer.
  3. « En conclusion »
  4. « Par exemple »

Explanation

La tournure « certes... mais » est typique de la concession : l'auteur reconnaît un argument adverse avant de le nuancer ou de le rejeter. Les autres marqueurs servent à illustrer, à conclure ou à exprimer une conséquence.

Question 7Compréhension écrite / Reading Comprehension

Complétez : « Les documents ___ vous avez reçus doivent être signés. »

  1. qui
  2. dont
  3. que Correct answer.
  4. où

Explanation

Le pronom relatif « que » remplace le complément d'objet direct du verbe « recevoir » : vous avez reçu les documents. « Dont » remplacerait un complément introduit par « de », et « qui » serait sujet du verbe.

Question 8Compréhension écrite / Reading Comprehension

Quel est le sens de « sous réserve de » dans : « La réunion est confirmée, sous réserve de l'accord du directeur » ?

  1. Parce que le directeur a déjà donné son accord
  2. Sans que le directeur soit informé
  3. À condition que le directeur donne son accord Correct answer.
  4. Malgré l'accord du directeur

Explanation

« Sous réserve de » introduit une condition dont dépend la validité de l'information précédente. La réunion est donc confirmée seulement si le directeur approuve, ce qui implique qu'il n'a pas encore donné cet accord.

Question 9Compréhension écrite / Reading Comprehension

Dans un texte, la phrase « Le dispositif a été déployé dans douze villes pilotes » relève de quel type d'information ?

  1. Un ordre
  2. Une opinion personnelle
  3. Une hypothèse
  4. Un fait vérifiable Correct answer.

Explanation

La phrase énonce une donnée chiffrée et concrète, présentée comme un constat, ce qui correspond à un fait susceptible d'être vérifié. Une opinion comporterait un jugement, une hypothèse serait marquée par le conditionnel, et un ordre utiliserait l'impératif.

Question 10Compréhension écrite / Reading Comprehension

Quel pronom complète correctement : « Ces résultats, nous ___ avons présentés au comité hier soir. » ?

  1. en
  2. leur
  3. y
  4. les Correct answer.

Explanation

« Les » est le pronom personnel complément d'objet direct, qui reprend le groupe nominal « ces résultats ». Le participe passé s'accorde alors avec ce complément placé avant le verbe : « présentés ».

Question 11Compréhension écrite / Reading Comprehension

Dans un article, on lit : « Loin de convaincre les lecteurs, ce rapport a renforcé leurs doutes. » Quel effet produit la tournure « loin de » ?

  1. Elle souligne un contraste avec l'effet attendu Correct answer.
  2. Elle indique la cause du rapport
  3. Elle atténue la portée de la phrase
  4. Elle confirme l'effet attendu du rapport

Explanation

« Loin de » suivi d'un infinitif met en évidence un décalage entre l'effet escompté et l'effet réel. Ici, le rapport devait convaincre mais a produit l'effet inverse, ce qui crée un contraste marqué.

Question 12Compréhension écrite / Reading Comprehension

Quelle phrase respecte la concordance des temps au discours indirect ? « Il a déclaré : “Je reviendrai demain.” »

  1. Il a déclaré qu'il reviendra demain.
  2. Il a déclaré qu'il reviendrait le lendemain. Correct answer.
  3. Il a déclaré qu'il revient le lendemain.
  4. Il a déclaré qu'il reviendrait demain.

Explanation

Le verbe introducteur est au passé composé, donc le futur du discours direct devient conditionnel présent, et « demain » se transpose en « le lendemain ». Cette double transformation respecte les règles du discours indirect au passé.

Question 13Compréhension écrite / Reading Comprehension

Dans un texte, quel mot assure la reprise anaphorique de « la nouvelle réglementation » dans la phrase suivante : « Celle-ci entrera en vigueur en janvier » ?

  1. entrera
  2. vigueur
  3. janvier
  4. Celle-ci Correct answer.

Explanation

« Celle-ci » est un pronom démonstratif qui reprend le groupe nominal « la nouvelle réglementation » mentionné précédemment. Cette reprise évite la répétition et assure la cohésion du texte.

Question 14Compréhension écrite / Reading Comprehension

Quel est le sens de « il n'en demeure pas moins que » dans : « Les critiques sont vives ; il n'en demeure pas moins que le projet avance » ?

  1. Le projet avance parce que les critiques sont vives
  2. Les critiques et le projet sont sans rapport
  3. Les critiques empêchent le projet d'avancer
  4. Malgré les critiques, le projet avance Correct answer.

Explanation

La locution « il n'en demeure pas moins que » introduit un fait qui subsiste malgré ce qui précède. Elle marque donc une concession : en dépit des critiques, le projet continue de progresser.

Question 15Compréhension écrite / Reading Comprehension

Dans un document administratif, on lit : « Les candidats sont priés de se présenter muni d'une pièce d'identité. » Quel problème d'accord présente cette phrase ?

  1. « une pièce » devrait être au pluriel
  2. « priés » devrait être au singulier
  3. « muni » devrait s'accorder avec « les candidats » au pluriel Correct answer.
  4. Aucun problème : la phrase est correcte

Explanation

L'adjectif « muni » se rapporte au sujet « les candidats », qui est pluriel ; il doit donc s'écrire « munis ». L'accord de l'adjectif attribut ou apposé se fait avec le sujet, non avec le complément qui suit.

Question 16Compréhension écrite / Reading Comprehension

Quel connecteur exprime la conséquence dans : « Le budget a été réduit ; ___, plusieurs projets ont été reportés. » ?

  1. en revanche
  2. par conséquent Correct answer.
  3. bien que
  4. tandis que

Explanation

« Par conséquent » introduit la conséquence logique de la réduction du budget. Les autres connecteurs marquent l'opposition ou la concession et ne traduisent pas un rapport de cause à effet.

Question 17Compréhension écrite / Reading Comprehension

Dans un texte, la phrase « Selon une étude publiée en mars, un tiers des salariés se sentent épuisés » attribue l'information à quelle source ?

  1. Les salariés interrogés
  2. L'auteur lui-même
  3. Une étude publiée en mars Correct answer.
  4. Une rumeur non vérifiée

Explanation

La préposition « selon » suivie d'un groupe nominal indique la source de l'information rapportée. Ici, c'est l'étude publiée en mars qui est désignée comme origine du chiffre cité.

Question 18Compréhension écrite / Reading Comprehension

Complétez : « Il faut que vous ___ ce formulaire avant vendredi. »

  1. remplissez
  2. remplissiez Correct answer.
  3. remplirez
  4. rempliriez

Explanation

La locution « il faut que » exige le subjonctif présent. Le verbe « remplir » donne donc « que vous remplissiez », forme correcte du subjonctif à la deuxième personne du pluriel.

Question 19Compréhension écrite / Reading Comprehension

Dans un article, quel type de raisonnement consiste à partir d'un cas particulier pour en tirer une règle générale ?

  1. L'induction Correct answer.
  2. La déduction
  3. La réfutation
  4. La concession

Explanation

L'induction remonte d'observations particulières vers une conclusion générale. La déduction suit le chemin inverse, en partant d'une règle pour en tirer un cas particulier.

Question 20Compréhension écrite / Reading Comprehension

Quelle phrase utilise correctement le participe présent pour exprimer la cause ?

  1. Elle a été retenue et étant expérimentée.
  2. Étant expérimentée, mais elle a été retenue.
  3. Étant donné son expérience, elle a été retenue.
  4. Elle a été retenue, étant la plus expérimentée. Correct answer.

Explanation

Le participe présent « étant » en apposition au sujet peut exprimer la cause, et la phrase reste bien construite avec un seul sujet. « Étant donné » forme une locution prépositive figée qui introduit un complément, non un participe à valeur causale.

Question 21Compréhension écrite / Reading Comprehension

Dans un texte, on lit : « Cette mesure, jugée trop coûteuse, a été abandonnée. » Quelle est la fonction de « jugée trop coûteuse » ?

  1. Complément d'objet direct
  2. Complément circonstanciel de but
  3. Attribut du complément d'objet
  4. Apposition au sujet « cette mesure » Correct answer.

Explanation

Le groupe participial « jugée trop coûteuse » est placé entre virgules et se rapporte au sujet « cette mesure » : il fonctionne comme une apposition. L'accord au féminin singulier confirme ce rattachement au sujet.

Question 22Compréhension écrite / Reading Comprehension

Quel est le sens de « à défaut de » dans : « À défaut de preuves, le dossier a été classé » ?

  1. Faute de preuves Correct answer.
  2. Grâce à l'absence de preuves
  3. En dépit de preuves nombreuses
  4. Après avoir réuni des preuves

Explanation

« À défaut de » signifie « faute de, par manque de ». La phrase indique donc que le dossier a été classé parce que les preuves manquaient, et non grâce à leur présence.

Question 23Compréhension écrite / Reading Comprehension

Dans un texte, les phrases « Le gouvernement promet une réforme. Les syndicats dénoncent une annonce sans contenu. » illustrent quel procédé ?

  1. La citation directe
  2. La reformulation neutre
  3. La mise en parallèle de points de vue opposés Correct answer.
  4. La définition lexicographique

Explanation

Les deux phrases rapportent successivement la position de deux acteurs qui s'opposent, sans que l'auteur tranche. Ce procédé de confrontation des points de vue est courant dans la presse pour présenter un débat.

Question 24Compréhension écrite / Reading Comprehension

Quelle phrase respecte l'accord du participe passé avec « en » ?

  1. Des erreurs, j'en ai commis des.
  2. Des erreurs, j'en ai commises.
  3. Des erreurs, j'en ai commis. Correct answer.
  4. Des erreurs, j'en ai commises des.

Explanation

Quand le complément d'objet direct est le pronom « en », le participe passé reste invariable : « j'en ai commis ». Cette règle s'applique même si « en » reprend un nom pluriel comme « des erreurs ».

Question 25Compréhension écrite / Reading Comprehension

Dans un texte, la phrase « Non que le projet soit mauvais, mais il manque de financement » exprime quel rapport logique ?

  1. Une comparaison de supériorité
  2. Une conséquence directe
  3. Une cause niée suivie d'une véritable raison Correct answer.
  4. Une hypothèse non réalisée

Explanation

« Non que... mais » sert à écarter une explication possible pour lui substituer la vraie raison. La construction exige le subjonctif après « non que » et oppose une cause rejetée à une cause retenue.

Question 26Compréhension écrite / Reading Comprehension

Dans un compte rendu, on lit : « Le comité a validé le principe d'une hausse des tarifs ; il en fixera le calendrier en juin. » Que désigne « en » dans la seconde proposition ?

  1. Le principe de la hausse des tarifs Correct answer.
  2. Le calendrier de la hausse
  3. Le compte rendu
  4. Le comité lui-même

Explanation

Le pronom « en » remplace un complément introduit par « de » ; ici, il reprend l'idée de la hausse des tarifs évoquée juste avant, dont le comité fixera le calendrier. Il ne renvoie ni au calendrier, qui est l'objet à déterminer, ni à un animé comme le comité.

Question 27Compréhension écrite / Reading Comprehension

Quelle phrase exprime une hypothèse non réalisée dans le passé ?

  1. Si les crédits étaient votés, le chantier reprendrait.
  2. Si les crédits venaient à être votés, le chantier reprendrait.
  3. Si les crédits avaient été votés, le chantier aurait repris. Correct answer.
  4. Si les crédits sont votés, le chantier reprendra.

Explanation

L'hypothèse irréelle du passé se construit avec le plus-que-parfait dans la subordonnée et le conditionnel passé dans la principale. Les autres formulations portent sur le présent ou l'avenir, avec un degré de certitude variable.

Question 28Compréhension écrite / Reading Comprehension

Dans un rapport, on lit : « La direction a repoussé la décision, ce qui a mécontenté les équipes. » Quel est le rôle de « ce qui » ?

  1. Introduire une cause explicite de la décision
  2. Désigner uniquement le mot « décision »
  3. Annoncer la conséquence qui suit dans le texte
  4. Reprendre l'ensemble de la proposition précédente comme antécédent Correct answer.

Explanation

Le pronom relatif « ce qui » a pour antécédent toute la proposition qui précède, à savoir le report de la décision. Il permet d'en tirer une conséquence sans répéter l'information.

Question 29Compréhension écrite / Reading Comprehension

Quel verbe complète correctement : « Les mesures que le ministère a ___ ont été publiées » ?

  1. annoncé
  2. annoncées Correct answer.
  3. annonçant
  4. annoncer

Explanation

Avec l'auxiliaire « avoir », le participe passé s'accorde avec le complément d'objet direct placé avant le verbe. Ici, « que » reprend « les mesures », féminin pluriel, d'où « annoncées ».

Question 30Compréhension écrite / Reading Comprehension

Dans un article, on lit : « Le maire a inauguré la salle. Il a ensuite répondu aux questions. » Comment éviter la répétition du sujet tout en gardant un enchaînement fluide ?

  1. Le maire a inauguré la salle. Le maire a ensuite répondu aux questions.
  2. Le maire a inauguré la salle, ensuite répondre aux questions.
  3. Le maire a inauguré la salle. Lequel a ensuite répondu aux questions.
  4. Le maire a inauguré la salle, puis a répondu aux questions. Correct answer.

Explanation

La coordination par « puis » permet de fondre les deux propositions en une seule phrase et d'effacer le second sujet sans ambiguïté. Les autres versions soit répètent le sujet, soit emploient un relatif inadapté, soit construisent une forme verbale incorrecte.

Question 31Compréhension écrite / Reading Comprehension

Quel mot complète : « Le dossier est complet ; ___, il manque une signature » ?

  1. en effet
  2. toutefois Correct answer.
  3. donc
  4. ainsi

Explanation

Le second énoncé contredit partiellement le premier : il faut un connecteur d'opposition ou de restriction. « Toutefois » remplit ce rôle, alors que les autres marquent la conséquence ou l'explication.

Question 32Compréhension écrite / Reading Comprehension

Dans un texte, la phrase « Les résultats, publiés en annexe, confirment la tendance » contient quelle construction ?

  1. Une proposition subordonnée relative
  2. Un complément circonstanciel de but
  3. Une apposition participiale entre virgules Correct answer.
  4. Une incise au discours indirect

Explanation

Le groupe « publiés en annexe » est un participe passé employé comme apposition au nom « résultats », détaché par des virgules. Il apporte une information sans former de proposition subordonnée.

Question 33Compréhension écrite / Reading Comprehension

Dans un document officiel, on lit : « Les intéressés sont invités à faire connaître leur décision dans les meilleurs délais. » Que signifie cette formule ?

  1. Ils ont déjà communiqué leur choix.
  2. Ils peuvent répondre quand ils le souhaitent.
  3. Ils doivent répondre rapidement. Correct answer.
  4. Ils doivent justifier leur absence.

Explanation

La locution « dans les meilleurs délais » est une formule administrative qui invite à agir vite, sans fixer de date précise. Elle implique une attente de réponse rapide, non une liberté totale.

Question 34Compréhension écrite / Reading Comprehension

Dans un texte argumentatif, on lit : « Certes, la réforme simplifie les démarches ; encore faut-il que les usagers disposent d'un accès numérique. » Quelle est la fonction de la seconde partie ?

  1. Introduire un exemple illustrant la réforme
  2. Limiter la portée de la concession en posant une condition Correct answer.
  3. Résumer l'ensemble du raisonnement
  4. Confirmer sans réserve l'argument précédent

Explanation

La concession « certes » est suivie d'une restriction introduite par « encore faut-il », qui subordonne l'avantage reconnu à une condition. L'auteur reconnaît un point puis en réduit la portée.

Question 35Compréhension écrite / Reading Comprehension

Quel temps complète : « Il affirme que la réunion ___ lieu la veille » ?

  1. aura
  2. a
  3. aurait
  4. avait eu Correct answer.

Explanation

Le verbe introducteur est au présent, mais l'indication « la veille » renvoie à une antériorité par rapport au moment de l'énoncé rapporté. Le plus-que-parfait marque cette action antérieure.

Question 36Compréhension écrite / Reading Comprehension

Dans un article, on lit : « La baisse du chômage s'explique par la reprise, laquelle reste fragile. » Que désigne « laquelle » ?

  1. La fragilité
  2. La baisse du chômage
  3. La reprise Correct answer.
  4. L'explication

Explanation

Le pronom relatif « laquelle » reprend le nom féminin le plus proche susceptible de servir d'antécédent, à savoir « la reprise ». C'est cette reprise qui est qualifiée de fragile.

Question 37Compréhension écrite / Reading Comprehension

Quelle phrase respecte la règle d'accord avec un verbe pronominal de sens passif ?

  1. Les propositions se sont succédés sans interruption.
  2. Les propositions s'est succédé sans interruption.
  3. Les propositions se sont succédées sans interruption.
  4. Les propositions se sont succédé sans interruption. Correct answer.

Explanation

Avec « se succéder », le pronom n'est pas un COD mais un pronom à valeur passive ; le participe reste invariable. On écrit donc « se sont succédé », sans accord avec le sujet.

Question 38Compréhension écrite / Reading Comprehension

Dans un texte, on lit : « Non seulement le dispositif réduit les délais, mais il améliore la traçabilité. » Quel effet produit cette construction ?

  1. Elle oppose deux avantages inconciliables.
  2. Elle additionne deux avantages en insistant sur le second. Correct answer.
  3. Elle hiérarchise deux causes d'un même effet.
  4. Elle concède un avantage avant de le réfuter.

Explanation

La corrélation « non seulement… mais » additionne deux arguments et met en relief le second, présenté comme plus fort. Elle n'exprime ni opposition ni concession.

Question 39Compréhension écrite / Reading Comprehension

Quel mot complète : « Le projet a été abandonné ___ les protestations des riverains » ?

  1. faute de
  2. en dépit des
  3. au lieu des
  4. à la suite des Correct answer.

Explanation

Le lien logique attendu est causal : les protestations expliquent l'abandon. « À la suite de » introduit cette cause, alors que les autres locutions marquent la concession, la substitution ou le manque.

Question 40Compréhension écrite / Reading Comprehension

Dans un rapport, on lit : « Les auteurs avancent que la mesure serait efficace à long terme. » Quel est l'effet du conditionnel ?

  1. Il attribue l'affirmation aux auteurs sans la prendre en charge. Correct answer.
  2. Il marque une hypothèse contraire à la réalité.
  3. Il transforme la phrase en question indirecte.
  4. Il situe l'efficacité dans un futur certain.

Explanation

Le conditionnel dit « de reprise » signale que l'auteur du rapport rapporte une affirmation sans l'endosser. Il crée une distance énonciative, fréquente dans la presse et les écrits scientifiques.

Question 41Compréhension écrite / Reading Comprehension

Quelle phrase emploie correctement le gérondif pour exprimer la simultanéité ?

  1. C'est en comparant les offres qu'il a repéré l'erreur.
  2. Comparant les offres, il a repéré l'erreur.
  3. Après comparer les offres, il a repéré l'erreur.
  4. En comparant les offres, il a repéré l'erreur. Correct answer.

Explanation

Le gérondif se forme avec « en » suivi du participe présent et peut marquer la simultanéité ou la manière. La phrase « En comparant les offres, il a repéré l'erreur » respecte cette construction.

Question 42Compréhension écrite / Reading Comprehension

Dans un texte, on lit : « Le rapport souligne l'urgence d'agir. Les experts recommandent un moratoire. » Quel défaut de cohésion présente cet enchaînement ?

  1. La répétition du même sujet grammatical
  2. L'absence de lien explicite entre les deux phrases Correct answer.
  3. L'accumulation de subordonnées
  4. L'emploi d'un temps verbal inadapté

Explanation

Les deux phrases se suivent sans connecteur ni reprise anaphorique, si bien que le lecteur doit inférer lui-même le rapport entre l'urgence et la recommandation. La cohésion repose ici sur une simple juxtaposition.

Question 43Compréhension écrite / Reading Comprehension

Quel pronom complète : « Des trois scénarios, c'est ___ qui présente le moins de risques » ?

  1. celle
  2. ce
  3. ceux
  4. celui Correct answer.

Explanation

Le pronom démonstratif doit reprendre « un scénario », nom masculin singulier. On emploie donc « celui », forme masculine singulière, suivie du relatif « qui ».

Question 44Compréhension écrite / Reading Comprehension

Dans un article, on lit : « Le chiffre de 40 % cité par le ministère ne précise ni la période ni le périmètre de l'étude. » Quelle critique méthodologique est formulée ?

  1. L'absence de repères permettant d'interpréter la donnée Correct answer.
  2. La contradiction avec une source officielle
  3. L'ancienneté excessive de l'enquête
  4. L'inexactitude arithmétique du pourcentage

Explanation

La phrase reproche au chiffre de n'être accompagné ni d'une période ni d'un périmètre, deux éléments nécessaires pour interpréter une statistique. La critique porte donc sur le cadrage de la donnée, non sur son calcul.

Question 45Compréhension écrite / Reading Comprehension

Quelle phrase exprime une cause à l'aide d'une proposition subordonnée conjonctive ?

  1. Le délai expirant vendredi, le dossier doit être déposé aujourd'hui.
  2. Le dossier doit être déposé aujourd'hui, car le délai expire vendredi.
  3. En raison du délai, le dossier doit être déposé aujourd'hui.
  4. Étant donné que le délai expire vendredi, le dossier doit être déposé aujourd'hui. Correct answer.

Explanation

« Étant donné que » est une locution conjonctive qui introduit une proposition subordonnée circonstancielle de cause, avec un verbe conjugué. Les autres formulations emploient un participe, un groupe nominal ou une coordination.

Question 46Compréhension écrite / Reading Comprehension

Dans un texte, on lit : « Cette solution, la moins coûteuse, a été retenue. » Quelle est la fonction du groupe « la moins coûteuse » ?

  1. Apposition au nom « solution » Correct answer.
  2. Épithète liée
  3. Complément d'objet direct
  4. Attribut du sujet

Explanation

Le groupe superlatif est détaché par des virgules et reprend le nom « solution » pour le caractériser : il s'agit d'une apposition. Un épithète serait directement joint au nom, sans virgule.

Question 47Compréhension écrite / Reading Comprehension

Dans un rapport, on lit : « Le comité a examiné les recours, dont trois ont été rejetés. » Que signifie « dont » dans cette phrase ?

  1. Il introduit une conséquence directe de l'examen
  2. Il introduit un complément indiquant un sous-ensemble des recours Correct answer.
  3. Il marque la cause du rejet des recours
  4. Il remplace un complément de lieu

Explanation

Le pronom relatif « dont » reprend « les recours » et introduit une précision quantitative sur ce groupe : trois d'entre eux ont été rejetés. Il exprime ici une relation de partition.

Question 48Compréhension écrite / Reading Comprehension

Quelle phrase respecte l'accord du participe passé dans un temps composé avec un verbe pronominal réfléchi ?

  1. Elle se sont lavée avant la réunion.
  2. Elle s'est lavées avant la réunion.
  3. Elle s'est lavé avant la réunion.
  4. Elle s'est lavée avant la réunion. Correct answer.

Explanation

Avec un verbe pronominal réfléchi, le participe s'accorde avec le pronom sujet si celui-ci est le COD. Dans « se laver », « se » est COD et renvoie à un sujet féminin singulier : on écrit « lavée ».

Question 49Compréhension écrite / Reading Comprehension

Dans un texte, on lit : « On ne saurait trop insister sur la prudence nécessaire. » Quel est le sens de cette phrase ?

  1. Il est inutile d'évoquer la prudence.
  2. Il ne faut surtout pas insister sur la prudence.
  3. Il faut insister fortement sur la prudence. Correct answer.
  4. Il est impossible d'être prudent.

Explanation

La tournure « ne pas saurait trop » est une litote figée qui signifie qu'on ne peut jamais insister excessivement, donc qu'il faut insister beaucoup. Une lecture littérale inverserait le sens.

Question 50Compréhension écrite / Reading Comprehension

Quel enchaînement respecte la logique argumentative d'un texte qui expose une thèse, la nuance puis conclut ?

  1. Néanmoins…, d'abord…, en définitive…
  2. D'abord…, néanmoins…, en définitive… Correct answer.
  3. En définitive…, néanmoins…, d'abord…
  4. D'abord…, en définitive…, néanmoins…

Explanation

L'ordre attendu place l'exposé initial, puis la restriction marquée par « néanmoins », et enfin la conclusion introduite par « en définitive ». Les connecteurs doivent refléter cette progression pour que le lecteur suive le raisonnement.