EXANI-I key terms

Explicación provisional que se plantea antes de comprobar los datos y que debe poder ponerse a prueba para aceptarse o rechazarse según la evidencia.

Factor que el investigador modifica o controla de forma deliberada para observar si produce un efecto sobre otro factor medido en el experimento.

Factor que se mide en un experimento y que se espera que cambie como consecuencia de las modificaciones hechas en la variable independiente.

Conjunto de sujetos que no recibe el tratamiento o la condición experimental, y que sirve como referencia para comparar los resultados del grupo experimental.

Secuencia ordenada de pasos que incluye observación, formulación de hipótesis, experimentación y análisis de resultados para construir conocimiento verificable sobre la realidad.

Parte representativa de una población que se selecciona para estudiarla, de modo que los resultados obtenidos puedan generalizarse al conjunto mayor.

Afirmación final que se deriva del análisis de los datos y que indica si la hipótesis se confirma o se rechaza, junto con las razones que lo sustentan.

Grado en que un instrumento o un estudio mide realmente lo que pretende medir, sin desviaciones que alteren la interpretación de los resultados.

Cualidad de una medición que produce resultados consistentes y estables al repetirse en condiciones similares, independientemente de quién la aplique.

Relación en la que un factor produce un cambio en otro; identificarla exige descartar explicaciones alternativas y comprobar que el efecto ocurre después de la causa.

Enunciado central que resume de qué trata un texto y que suele estar sostenido por las demás oraciones, que lo explican, ejemplifican o detallan.

Información que apoya, amplía o ejemplifica la idea principal de un texto y que no puede sustituirla porque depende de ella.

Asunto general del que trata un texto, expresado en pocas palabras y sin incluir la postura del autor ni los detalles del desarrollo.

Conclusión que el lector obtiene a partir de pistas del texto y de sus propios conocimientos, aunque la información no esté escrita de manera explícita.

Conjunto de circunstancias, oraciones o datos que rodean a una palabra o pasaje y que permiten precisar su significado dentro de un texto.

Palabra que comparte un significado muy cercano con otra y que puede sustituirla en determinados contextos sin alterar el sentido de la oración.

Palabra cuyo significado se opone al de otra; reconocerlos ayuda a identificar contrastes y relaciones de oposición dentro de un texto.

Intención con la que se escribe un texto, por ejemplo informar, persuadir, narrar o instruir, y que orienta la manera de interpretarlo.

Actitud del autor hacia lo que escribe, como irónica, crítica, neutra o entusiasta, que se percibe en la elección de palabras y en el estilo.

Propiedad de un texto por la cual sus ideas se relacionan de forma lógica y progresiva, sin contradicciones ni saltos que dificulten la comprensión.

Unión formal entre las oraciones y párrafos de un texto, lograda mediante conectores, pronombres y referencias que evitan repeticiones innecesarias.

Palabras o expresiones que enlazan ideas y señalan relaciones como causa, contraste, adición o consecuencia entre oraciones y párrafos.

Unidad del texto formada por varias oraciones que desarrollan una sola idea central y que se separa visualmente mediante sangría o espacio.

Unidad gramatical con sentido completo que contiene al menos un verbo conjugado y que se delimita por pausas o signos de puntuación.

Elemento de la oración del que se dice algo y que concuerda en número y persona con el verbo; puede estar expreso o sobrentendido.

Correspondencia obligatoria de género y número entre sustantivo y adjetivo, y de número y persona entre sujeto y verbo dentro de una oración.

Uso de signos como coma, punto y punto y coma para delimitar unidades del texto y aclarar el sentido de lo escrito.

Aplicación de las reglas que determinan cuándo una palabra lleva tilde, según su sílaba tónica y su terminación.

Comparación entre dos cantidades mediante una división, que expresa cuántas veces una contiene a la otra o qué parte representa.

Igualdad entre dos razones que permite calcular un valor desconocido cuando se conocen tres de los cuatro términos de la relación.

Razón que compara una cantidad con cien y que se usa para expresar aumentos, descuentos o partes de un total.

Procedimiento para resolver problemas de proporcionalidad en los que se conocen tres valores y se busca el cuarto, planteando una igualdad entre razones.

Igualdad algebraica en la que la incógnita aparece elevada a la primera potencia y cuya solución se obtiene despejando esa variable.

Valor desconocido de un problema que se representa con una letra y que se determina al resolver una ecuación o un sistema.

Serie de operaciones inversas aplicadas a una ecuación para dejar sola la incógnita en un lado de la igualdad y así conocer su valor.

Promedio que se obtiene al sumar todos los datos de un conjunto y dividir el resultado entre el número total de datos.

Valor central de un conjunto de datos ordenados; si el número de datos es par, se calcula promediando los dos valores centrales.

Dato que aparece con mayor frecuencia en un conjunto; un conjunto puede no tener moda o tener más de una.

Medida entre cero y uno que expresa qué tan posible es que ocurra un evento, calculada como el cociente entre casos favorables y casos posibles.

The central point a passage communicates about its topic, usually stated or strongly implied in one sentence that the other sentences support.

A conclusion a reader draws by combining information stated in a text with prior knowledge, even when the text does not say it directly.

Information in the surrounding words or sentences that helps a reader guess the meaning of an unfamiliar word without using a dictionary.

A word that has nearly the same meaning as another word and can often replace it in a sentence without changing the message.

A word whose meaning is the opposite of another word, often used in texts to signal contrast between two ideas.

The grammatical rule that a verb must match its subject in number and person, for example a singular subject taking a singular verb form.

The form of a verb that shows when an action happens, such as present, past or future, and whether it is finished or ongoing.