文言文阅读：实词、翻译与文意
文言文阅读考的是“读懂浅易文言文”，常考实词解释、虚词作用、句子翻译、内容理解与主旨概括。材料虽短，但命题点集中在古今异义、一词多义、通假字、词类活用和常见句式。复习时要积累高频词，而不是逐字死背整篇。
实词与虚词
实词注意四类：古今异义（“走”古义为跑）、一词多义（“故”可作缘故、旧、所以）、通假（“说”通“悦”）、词类活用（名词作动词、形容词作动词）。虚词抓常见用法：“之”可作代词、助词、动词；“以”可作因为、凭借、用来；“而”表承接、转折、修饰。判断时要看前后词性和句意。
翻译
翻译以直译为主，做到“留、删、补、换、调、贯”：人名地名保留，发语词删除，省略成分补出，古今异义换掉，倒装调序，语气贯通。译完回读，检查主语是否清楚、代词是否落实。
worked example
句子：“王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。”解释“尝”“竞走”，并翻译“诸儿竞走取之”。reasoning：“尝”在古文中常作“曾经”；“走”古义是“跑”，“竞走”即争着跑，不是现代体育项目；“之”代指李子。全句译为：那些小孩争着跑去摘李子。若把“竞走”译成“竞走运动”，就犯了以今义解古义的错误。
失分陷阱
以今义硬套、漏补省略主语、代词不译、倒装不调序、翻译成大意而丢关键词。